【正文】 00:57 1 00:57 2 信息檢索與利用 主講：陳清文 Email: Tele:83642478 00:57 3 聯(lián)合國教科文組織對大學(xué)生能力提出的 “ 四會 ” amp。 learn to be 學(xué)會做人 amp。 learn to do 學(xué)會做事 amp。 learn to be with others學(xué)會與人相處 amp。 learn to how to learn 學(xué)會如何學(xué)習(xí) 最重要的是： “ 學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力 ” …… 00:57 4 為什么要學(xué)習(xí)文獻檢索？ ? 文獻資源日益龐大 ? 非科技文獻，每 10年甚至 7－ 8年翻一番 ? 科技文獻，尤其是尖端科學(xué)的文獻增加速度更快，如，原子能文獻每 2－ 3 年就翻一番，且倍增周期逐年縮短 ? 據(jù)估計目前每年出版的各種類型的科技文獻有 1000多萬篇 ? 出版速度加快 據(jù)國外報導(dǎo)， 2022年全世界出版 ?科技文獻 2022印張 /秒 ?45種新書 /小時 ?新增 3種刊物 /小時 ? 載體形式多樣化 文獻檢索需要解決的問題 …… 如何從信息的海洋中獲取我需要的知識 ? 我們被信息的海洋包圍著 , 但是確被知識餓死了 ! 00:57 6 這門課的目的 (Purpose)是 : 面對日益增長的文獻資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息 ── 這就是文獻檢索所要解決的問題。 00:57 7 學(xué)會了文獻檢索有什么好處？ ?對于科技人員： ?文獻檢索是科技人員必備的基本技能 ? 文獻檢索是科學(xué)研究的先期工作 00:57 8 一個科研人員的時間分配表 查資料計劃思考實驗研究寫報告查資料 50% 寫報告 10% 實驗研究 30% 計劃思考 10% 00:57 9 學(xué)會了文獻檢索有什么好處？ 對于一般大眾 ?文獻檢索是知識更新的手段 ? 通過文獻檢索獲取學(xué)術(shù)動態(tài) ? 通過文獻檢索尋找未知問題的答案 ?是能力的培養(yǎng) ? 提高自學(xué)的能力 ? 文獻檢索課的一個重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識 00:57 10 怎樣學(xué)好文獻檢索課 ? 陸游 《 冬夜讀書示子律 》 古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。 這是陸游的一首教子詩，名字叫 《 冬夜讀書示子律 》 ，作于寧宗莊元五年（公元 1199年）底。詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)。 00:57 11 文獻檢索課教學(xué)大綱 ? 《醫(yī)學(xué)文獻檢索與論文寫作》 教學(xué)大綱 ? 大綱說明 ? 課程編號： 7125001 ? 課程性質(zhì)： 專業(yè)模塊課 ? 適用專業(yè)：生物 醫(yī)學(xué)專業(yè) ? 先修課程 : 專業(yè)基礎(chǔ)課 、 英語 、 計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) ? 學(xué) 分： 2 ? 學(xué) 時： 32（ 講課 20學(xué)時 ， 上機 12學(xué)時 ） ? 課程的性質(zhì) 、 任務(wù)及地位： ? 文獻檢索與利用課是為大學(xué)生開設(shè)的一門重要公共基礎(chǔ)課 。 通過本課程的教學(xué) ，逐步培養(yǎng)大學(xué)生良好的信息素養(yǎng) ， 增強大學(xué)生的信息意識和掌握現(xiàn)代化信息檢索與利用的技能 ， 提高開發(fā)和利用信息資源的能力 ， 增強自學(xué)能力 、 獨立研究能力和創(chuàng)新能力 。 00:57 12 文獻檢索課教學(xué)大綱 ? 教學(xué)目的與要求 : ? 通過本課程的學(xué)習(xí) ， 使學(xué)生了解文獻信息與文獻信息檢索的基本知識 ，熟悉各類型信息資源的分布與流變規(guī)律以及信息媒體的特點 、 類型與用途 。 學(xué)會常用信息檢索系統(tǒng)的使用方法 ， 重點掌握計算機信息檢索的基本概念和檢索技術(shù) ， 熟練掌握各種中 、 外文數(shù)據(jù)庫 、 網(wǎng)絡(luò)檢索工具以及其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用 。 為將來進一步學(xué)習(xí) 、 工作或教學(xué) 、 科研打下堅實基礎(chǔ) 。 ? 本課程是一門實踐性很強的科學(xué)方法課 ， 教學(xué)必須理論聯(lián)系實際 ， 實踐環(huán)節(jié)的安排尤為重要 ， 建議采用多媒體或網(wǎng)絡(luò)演示教學(xué) ， 并安排相應(yīng)課時的實習(xí) 。 其基本的教學(xué)要求是精講文獻信息的獲取技巧 ， 特別是網(wǎng)絡(luò)信息獲取技巧 ， 教學(xué)中在注意對基本概念介紹的同時 ， 重在對檢索系統(tǒng)操作方法 、 操作步驟的介紹 ， 要使學(xué)生能從檢索實例中掌握對具體檢索系統(tǒng)的使用 ， 并進行模擬練習(xí) ， 善于根據(jù)自己感興趣的學(xué)科或研究課題進行實際操作 。 增強廣大學(xué)生的情報意識 ， 培養(yǎng)他們的信息獲取能力和獨立研究的能力 。 00:57 13 文獻檢索課教學(xué)安排 課時分配表： 序列 內(nèi)容 學(xué) 時 上機 1 第一章文獻檢索基礎(chǔ)知識 2 2 第二章計算機文獻檢索 2 3 第三章常用中文數(shù)據(jù)庫 4 4學(xué)時 4 第四章常用國外全文數(shù)據(jù)庫 4 4學(xué)時 5 第五章常用國外文摘數(shù)據(jù)庫 2 6 第六章事實、專利與標(biāo)準(zhǔn)文獻數(shù)據(jù)庫 2 7 第七章網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用 2 2學(xué)時 8 第八章學(xué)術(shù)論文撰寫與投稿 2 9 綜合實習(xí)報告 2學(xué)時 10 總計 20學(xué)時 12學(xué)時 00:57 14 文獻檢索課考核要求 ? 考核與成績評定： ? 考勤 （ 10％ ） ? 實習(xí)和作業(yè) （ 30％ ） ? 綜合實習(xí)報告 （ 60％ ） ? 三者相結(jié)合 。 ? 00:57 15 教材 1.《 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用 》 夏知平主編， 復(fù)旦大學(xué)出版社， 2022年出版 00:57 16 教學(xué)參考書 1. 《 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用 》 陳界等主編：中國科技出版社，第二版 2022年； 2. 《 新編醫(yī)學(xué)文獻檢索 》 郭繼軍主編，人民衛(wèi)生出版社， 2022年； 3. 《 生物醫(yī)學(xué)信息檢索與利用 》 ， 王秀平主編：科技文獻出版社， 2022年； 4. 《 醫(yī)學(xué)文獻檢索 》 ， 方平主編，人民衛(wèi)生出版社， 2022年 4.《 信息檢索 》 焦玉英，符紹宏，何紹華主編，武漢大學(xué)出版社， 2022. 5.《 實用生物醫(yī)學(xué)信息檢索 》 謝志秐主編，復(fù)旦大學(xué)出版社， 2022. 00:57 17 一、基本概念 ?信息 ?情報 ?知識 ?文獻 00:57 18 信息 （ Information） ? 信息 是客觀事物存在的方式或運動狀態(tài)，以及關(guān)于客觀事物存在方式或運動狀態(tài)的陳述 。 《 情報與文獻工作詞匯、基本術(shù)語 》 對信息的定義：物質(zhì)存在的一種形式、形態(tài)或運動狀態(tài)，也是事物的一種普遍屬性，一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義。 信息論創(chuàng)始人申農(nóng)認為：信息是用來消除不確定性的東西 00:57 19 信息 信息 ， 最初的含義是指音信和消息 ， 南唐李中《 暮春懷故人 》 詩 “ 夢斷美人沉信息 ， 目穿長路倚樓臺 ” 及宋代陳亮 《 梅花 》 詩 “ 欲傳春信息 ， 不怕雪埋藏 ” 中的信息就是這個概念 。 隨著社會的進步和科技的發(fā)展 ， 信息遠遠超出了原先的含義 ， 是指通過各種手段傳遞的一切符號 ， 它已經(jīng)成為我們使用頻率最高的詞匯之一 。 00:57 20 信息無處不在，無時不有，無人不用 ? 冰消雪融 、 草木發(fā)芽 ， 這是自然帶給我們 季節(jié)變換的信息； ? 新聞報道 、 商品廣告 ， 這是 社會帶給我們的信息 ； ? 鬧鐘的鈴聲把我們從睡夢中叫醒 ， 這是 生活中的信息 。