社會實踐調查報告---對學校周邊留守兒童現狀的調查與研究(已修改)
2025-02-02 17:00 本頁面
【正文】 2012級本科大學生2013年暑假社會實踐調查報告課程名稱： 形勢與政策 調查題目 對學校周邊留守兒童現狀的調查與研究 指導教師 2013年 9月10日一．前言 1二． 分析現狀和問題 1 1 ： 1 ： 1 : 2 5留守兒童的心理狀況分析： 2三．對留守兒童問題的分析 2 。 3 。 3 。 3四．建議 3 。 3 。 3 。 4 4．全社會共同關注。 4 5 .................................................................................................... 5.............................................................................................. 5 摘要：留守兒童問題如今已經成為了一個社會性問題。為深入的了解這些問題我在農村進行了實地調查和走訪。通過這次調查，我發(fā)現農村留守兒童在生活、學習、心理等方面存在著比較突出的問題，要解決這些問題，需要家庭、學校、社會及政府等各方面的共同努力，協同合作。 關鍵詞：留守兒童 現狀 原因 建議。 導語： 暑假期間我們隊員通過和留守兒童談心玩耍的方式，對學校周邊地區(qū)留守兒童的現狀及其相關問題的探討并提出建議。 對學校周邊留守兒童現狀的調查與研究 一．前言隨著中國的城市化進程的加快，農村的勞動力逐漸向城市轉移。其中隨著父母進入城市的兒童只是一少部分，更多的兒童則是留守在農村。由于家庭教育的缺失，“留守學生”問題已經發(fā)展到比較嚴重的程度，折射出在構建和諧社會的過程中家庭科學教育的缺失所帶來的極不和諧的雜音。 2． 分
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