【總結(jié)】世界經(jīng)濟(jì)格局演變(二戰(zhàn)后至今)?第一階段(1945-20世紀(jì)60年代末)?特征:美國(guó)建立了以它為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。?第二階段(20世紀(jì)70年代初-80年代末)?特征:世界經(jīng)濟(jì)格局開始向多極化方向發(fā)展,經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化也是經(jīng)濟(jì)格局多極化的一個(gè)表現(xiàn)。?第三階段(20世紀(jì)90年代至今)?特征
2024-11-11 21:39
【總結(jié)】當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第第六六部部分分《《高考一輪復(fù)習(xí)高考一輪復(fù)習(xí)··歷史必修歷史必修2(經(jīng)濟(jì)史)(經(jīng)濟(jì)史)》》廈門外國(guó)語學(xué)校歷史組廈門外國(guó)語學(xué)校歷史組阿貴阿貴()((1))以以“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的大戰(zhàn)后以美國(guó)為
2025-07-19 01:53
【總結(jié)】區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化你認(rèn)識(shí)上面三幅圖嗎?這三幅圖說明當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有怎樣的特征?分別是歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織標(biāo)志專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)歐洲的聯(lián)合發(fā)展的亞太經(jīng)濟(jì)全球化的世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化經(jīng)濟(jì)全球化最終歸宿重要步驟、途徑世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化示意圖歐盟北美自由
2025-04-14 00:05
【總結(jié)】第一篇:世界經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo) 1、了解經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布及其特征,理解其形成原因和發(fā)展過程。 2、理解科學(xué)技術(shù)和跨國(guó)公司對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要作用。 3、...
2024-11-04 17:03
【總結(jié)】第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”?什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)??這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高新科技的推動(dòng)下,世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切,從總體上看,世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”。一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)形成的原因和條件?1、第三次科技革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)一、教材簡(jiǎn)析1、本課的地位和作用:反映了經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程的最終趨勢(shì)——走向全球化。通過本課的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念,認(rèn)識(shí)在全球化趨勢(shì)之下發(fā)展中國(guó)家所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),辯證地看待全球化。2、重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展的原因及理解
2025-07-20 09:13
【總結(jié)】第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)波音飛機(jī)波音飛機(jī)的零部件由七十多個(gè)國(guó)家,一萬六千多個(gè)公司生產(chǎn)。外胎、內(nèi)胎比利時(shí)風(fēng)扇、皮帶丹麥金屬構(gòu)件瑞典發(fā)電機(jī)法國(guó)配電器德國(guó)點(diǎn)火器、油泵英國(guó)電氣配線西班牙加、散熱器奧地利燈管
2024-11-19 12:56
【總結(jié)】1:布雷頓森林體系的建立2:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化3:世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入考綱要求:戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成考點(diǎn)一:布雷頓森林體系是指世界范圍內(nèi)的資本主義國(guó)家和其他非社會(huì)主義國(guó)家通過它們之間的相互經(jīng)濟(jì)聯(lián)系而形成的統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)整體。資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系:回顧:世界市場(chǎng)形成過程①世界市場(chǎng)雛
2025-08-16 01:40
【總結(jié)】《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》習(xí)題一、選擇題:1.1994年世界對(duì)外直接投資流入總量中,流入發(fā)展中國(guó)家的直接投資占40%,可是到1999年這個(gè)比例卻僅為25%,這表明在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,發(fā)展中國(guó)家()A.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立日益加強(qiáng)B.剩余資本大量存在C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于劣勢(shì)D.投資環(huán)境改善
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)·歷史第26講世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)[考綱]。的加入。[課標(biāo)]、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)合組織為例,認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的史實(shí),認(rèn)識(shí)其影響和作用。,探討經(jīng)
2025-05-13 03:23
【總結(jié)】一、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化:世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化示意圖歐盟北美自由貿(mào)易區(qū)東盟亞太經(jīng)合組織一、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化:P106小字第一段①②句:歐盟示意圖歐洲央行總部前的歐元標(biāo)志雕塑歐盟旗幟成員國(guó):3個(gè)年生產(chǎn)總值:約2630
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)重點(diǎn):世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化的影響和如何正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。課前自主學(xué)習(xí)1.在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中,____________的建立具有重要意義,它加快了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。它于__________年1月1日起正式開始運(yùn)作,標(biāo)志著____________和____________的
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】第19課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的原因、表現(xiàn)及特征世界經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易自由化、生產(chǎn)全球化、資本國(guó)際化全球經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱跨國(guó)公司在世界經(jīng)濟(jì)一體化過程中起著主要作用世界經(jīng)濟(jì)全球化過程中美國(guó)、歐盟、日本之間的矛盾和斗爭(zhēng)世界經(jīng)濟(jì)全球化引發(fā)世界性的社會(huì)、文化、政治等問題①通過對(duì)世
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】第八專題當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)高考說明:指導(dǎo)意見:;知道關(guān)貿(mào)總協(xié)定、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行的建立。認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。
2025-05-13 02:55
【總結(jié)】1.(2020·廣東單科·T24·3分)20世紀(jì)60年代后期,布雷頓森林體系出現(xiàn)危機(jī),美國(guó)一度出動(dòng)軍用飛機(jī)緊急空運(yùn)黃金供應(yīng)倫敦黃金市場(chǎng),美國(guó)的黃金儲(chǔ)備因此遭受損失。美國(guó)這樣做的目的應(yīng)該是()【試題解析】選A。本題考查學(xué)生分析問題的能力。布雷頓森林體系主要
2024-11-17 19:57