[理化生]比熱容課件(已修改)
2025-01-31 10:12 本頁面
【正文】 烈日炎炎的夏日，白天海灘上的沙子熱的燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽西落，沙子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度不一樣呢？ 生活中的經(jīng)驗： 開，哪個吸熱多？ 2. 把一壺 20 ℃ 水加熱到50℃ 和加熱到 100℃ ，哪次吸熱多？ 結(jié)論： 同一種物質(zhì)，吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和升高的溫度都有關(guān)系。 同一種物質(zhì)， 質(zhì)量越大 ，溫度升高的度數(shù) 越多，吸收的熱量越多。 問題 對于 不同的物質(zhì) ，當物體的 質(zhì)量 和 升高的溫度都相同時，吸收的熱量相等嗎？ 探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力 質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量的關(guān)系。 設計試驗 加熱時間的長短反映了吸收熱量的多少。 實驗器材： 質(zhì)量相同的水和煤油、兩個燒杯、兩個相同的電熱器、溫度計、 鐘表 設計試驗 加熱時間的長短反映了吸收熱量的多少。 實驗器材： 質(zhì)量相同的水和煤油、天平、燒杯、酒精燈、三腳架及石棉網(wǎng)、溫度計、 鐘表
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