【總結(jié)】園林樹木學(xué)教學(xué)大綱一、本門課程的教學(xué)目的和任務(wù)園林樹木學(xué)以園林建設(shè)為宗旨,系統(tǒng)研究園林樹木的分類、習(xí)性、繁殖、栽培管理和應(yīng)用等方面的綜合性學(xué)科,是園林專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程的主要目的是掌握主要園林樹木的種類的形態(tài)特征、生物學(xué)特性、生態(tài)學(xué)特性、地理分布、觀賞價值及園林用途等方面的基本理論、基本知識,識別鑒定園林樹種的基本技能和樹種規(guī)劃的基本原理方法。其任務(wù)主要是為學(xué)生進(jìn)一步
2025-05-09 22:13
【總結(jié)】.園林樹木學(xué)教案gardeningtreesscience課程編號:02009總學(xué)時:54實驗學(xué)時:18開課學(xué)期:4或6學(xué)分:教案撰寫人:劉慧民開課專業(yè):園林內(nèi)容簡介園林樹木學(xué)是一門以觀賞植物為對象,研究其分類、形態(tài)、生態(tài)、種質(zhì)資源繁殖與栽培、園林配植與應(yīng)用
2025-07-24 22:06
【總結(jié)】補(bǔ)充植物學(xué)拉丁文1拉丁文字母2語音分類3讀音舉例植物學(xué)拉丁學(xué)名基礎(chǔ)知識拉丁文字母abcdefghijklmnopqrstuvwxyz字母讀音.A[a:]B[be]C[tse]D
2025-05-12 07:25
【總結(jié)】園林樹木拉丁學(xué)名基礎(chǔ)植物拉丁文——描述與命名生物類群的國際通用語言拉丁文簡介?拉丁文(Latin)是一種古老的語言,起源于意大利半島的泰伯爾河(Tiber)右岸拉丁地區(qū)(Latium)古拉丁族人的土著語言。其詞語是當(dāng)代歐美語系的重要詞源。拉丁文是一門死語言,僅在梵締岡教皇國作為日常交流工具。
2025-05-12 22:03
【總結(jié)】第一篇:園林樹木 對節(jié)白蠟: 木犀科,白蠟屬,木犀科,因其木質(zhì)堅韌,耐水濕,被稱作“秦皮”。葉色蒼翠,葉形細(xì)小、秀麗、造型優(yōu)美、枝葉稠密,莊重典雅、抗污染、耐瘠薄、病蟲害少、壽命長,是良好的園林觀...
2024-10-08 22:51
【總結(jié)】第五章園林樹木的栽植第一節(jié)栽植原理及植前準(zhǔn)備一、園林樹木的栽植原理栽植:將樹木從一個地點移植到另一個地點,并使其繼續(xù)生長發(fā)育的過程。包括起挖,裝運和定植三個環(huán)節(jié)。起挖:將要移植的樹木,從生長地連根(裸根或帶土團(tuán))掘起的操作;裝運:將起出的樹木,運到栽植地點的過程;定植:按規(guī)范要求將樹體栽入目的地樹穴
2025-01-05 11:41
【總結(jié)】第一篇:園林樹木在園林建設(shè)中的作用 第二節(jié)園林樹木在園林建設(shè)中的作用: 一、園林樹木在園林學(xué)科中的作用 園林樹木在園林設(shè)計中的作用首先是服務(wù)于園林建設(shè)。而園林建設(shè)的第一步是園林設(shè)計,那么什么叫園...
2024-10-13 11:33
【總結(jié)】 園林樹木學(xué)介紹 園林概念不是很統(tǒng)一,有人認(rèn)為自然的風(fēng)景、沙漠、海灘都屬于園林,也有人認(rèn)為園林必須是人造園。園林樹木指在園林中栽植應(yīng)用的木本植物而言的。又可說成是適于在城市園林綠地及風(fēng)景區(qū)栽植應(yīng)用...
2025-09-17 03:06
【總結(jié)】第一篇:園林樹木學(xué)實習(xí)報告 園林樹木學(xué)實習(xí)報告 一、實習(xí)目的主要了解園林樹木的配置、常見園林樹木種類。把理論與實際相結(jié)合,實地分析考察該地植物配置的優(yōu)缺點。豐富閱歷,積累經(jīng)驗。 二、實習(xí)時間 ...
2024-10-29 02:11
【總結(jié)】園林樹木學(xué)(Ornamental(Landscape)Dendrology)教案《園林樹木學(xué)》是園林專業(yè)主要專業(yè)課之一。在進(jìn)行園林(包括風(fēng)景區(qū))規(guī)劃設(shè)計、綠化工程及園林的養(yǎng)護(hù)管理中,都必須具備園林樹木學(xué)知識?!秷@林樹木學(xué)》在建國初期曾按傳統(tǒng)習(xí)慣稱為《觀賞樹木學(xué)》,至到60年代中期改為現(xiàn)在的名稱,但在國外仍多用傳統(tǒng)名稱。緒論(緒論2學(xué)時,主要講授園林樹木的定義、學(xué)
2025-06-24 17:35
【總結(jié)】第3章:園林樹木的生態(tài)習(xí)性教學(xué)題目:園林樹木的生態(tài)習(xí)性教學(xué)重點:溫度;水分;光照;空氣;土壤與植物生態(tài)的習(xí)性教學(xué)難點:樹木生態(tài)因子間的相互制約性與景觀構(gòu)圖的協(xié)調(diào)教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過程:指導(dǎo)閱讀——提問——討論——歸納參考書目:1、城市生態(tài)學(xué)2、樹木生態(tài)與養(yǎng)護(hù)3、森林生態(tài)學(xué)
2025-01-05 11:42
【總結(jié)】教案(首頁)2010——2011學(xué)年第一學(xué)期第1、2周至第5~12周課程名稱園林樹木學(xué)總論學(xué)分3總學(xué)時60理論:40學(xué)時實驗:20學(xué)時課程性質(zhì)必修課(√)選修課()基礎(chǔ)課()專業(yè)課(√)任課教師郭太君職稱教授授課對象園林專業(yè)2009年級植物方
2025-08-05 04:16
【總結(jié)】對學(xué)生的要求(1)掌握并能夠熟練地使用科、屬的特征進(jìn)行園林樹種的鑒別。(2)能夠掌握常見園林樹木的分類學(xué)地位;(3)能夠熟練地掌握園林樹木的觀賞特點、生物學(xué)特性以及生態(tài)習(xí)性,并在此基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地進(jìn)行園林植物的配植;(4)熟練掌握150個拉丁學(xué)名。園林樹木在自然界中的地位植物界低等植物
2025-01-17 16:47
【總結(jié)】園林樹木學(xué)復(fù)習(xí)要點*緒論:或稱“觀賞樹木”,是指適合城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、休療養(yǎng)勝地、森林公園等應(yīng)用,以綠化美化、改善和保護(hù)環(huán)境為目的的木本植物,包括喬木、灌木和木質(zhì)藤本。:以園林建設(shè)為宗旨,對園林樹木的形態(tài)特征、系統(tǒng)分類、習(xí)性、繁殖、栽培和園林應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)研究的一門科學(xué)。:——造景——生態(tài)——
2025-01-09 16:10
【總結(jié)】園林樹木學(xué)何園園林81001100013110貢一雯夾竹桃(夾竹桃科夾竹桃屬)夾竹桃(夾竹桃科夾竹桃屬)?習(xí)性:喜光,喜溫暖、濕潤的氣候,不耐寒。耐旱力強(qiáng),對土壤要求不嚴(yán),在堿性土上也能生長。?地理分布:原產(chǎn)于伊朗,印度等國家和地區(qū)?,F(xiàn)廣植于亞熱帶及熱帶地
2025-01-05 11:43