計算機硬件課程設計報告——拓展接口的復雜模型機設計(已修改)
2025-01-30 23:23 本頁面
【正文】 計算機硬件課程設計報告——拓展接口的復雜模型機設計學院：計算機科學與工程學院專業(yè)：計算機科學與技術班級：組員1：組員2：起止時間：目錄一、實驗目的3 二、實驗內(nèi)容3三、實驗思路3四、實驗原理3五、實驗步驟10六、實驗設計11七、實驗心得14一、實驗目的經(jīng)過一系列硬件課程的學習及相關實驗后，做一個綜合的系統(tǒng)性的設計，這在硬件方面是一個提高，進一步培養(yǎng)實踐能力。二、實驗內(nèi)容搭建一臺有拓展接口的8位模型機，指令系統(tǒng)要求有10條以上，其中包括運算類指令、傳送類指令、控制轉移類指令、輸入輸出指令、停機指令等。三、實驗思路確定設計目標：確定所設計計算機的功能和用途。確定指令系統(tǒng)：確定數(shù)據(jù)的表示格式、位數(shù)、指令的編碼、類型、需要設計哪些指令及使用的尋址方式。確定總體結構與數(shù)據(jù)通路：總體結構設計包含確定各部件設置以及它們之間的數(shù)據(jù)通路結構，列出各種信息傳送路徑以及實現(xiàn)這些傳送所需要的微命令。設計指令執(zhí)行流程：數(shù)據(jù)通路確定后，就可以設計指令系統(tǒng)中每條指令的執(zhí)行流程。根據(jù)指令的復雜程度。每條指令所需要的機器周期數(shù)。對于微程序控制的計算機，根據(jù)總線結構，需要考慮哪些微操作可以安排在同一個微指令中。確定微程序地址：根據(jù)后續(xù)微地址的形成方法，確定每條微程序地址及分支轉移地址。根據(jù)微指令格式，將微程序流程中的所有微操作進行二進制代碼化，寫入到控制存儲器中的相應單元中。組裝、調(diào)試：在總裝調(diào)試前，先按功能模塊進行組裝和分調(diào)，因為只有功能模塊工作正常后，才能保證整機的運行正確。四、實驗原理指令系統(tǒng)及指令格
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