計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程設(shè)計報告(已修改)
2025-01-30 23:19 本頁面
【正文】 編 號： 學 號： 201140410339 課 程 設(shè) 計教 學 院計算機學院課程名稱計算機網(wǎng)絡(luò)原理題 目計算機網(wǎng)絡(luò)原理專 業(yè)計算機科學技術(shù)班 級3班姓 名廖萬君同組人員唐穩(wěn)舟、潘明磊、蘭立新、王婷張均權(quán)、劉作棟、張勇指導教師李芳2013年6月30日 目錄一、 課程設(shè)計目的 1二、 設(shè)計任務(wù)及要求 2三、 需求分析 調(diào)研情況 大型企業(yè)網(wǎng)達到的目標 需求功能 3四、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計 設(shè)計思想 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則 總體規(guī)劃 拓撲設(shè)計 物理設(shè)計 路由器和交換機選擇原則 物理設(shè)備清單： IP設(shè)計 路由設(shè)計 8五、 設(shè)備安裝調(diào)試[含代碼] 路由器的配置代碼 交換機的配置代碼 配置時遇到的問題 12 一、 課程設(shè)計目的此次課程設(shè)計的目的如下：了解網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求分析、方案設(shè)計的方法； 能按要求撰寫網(wǎng)絡(luò)需求功能描述書和網(wǎng)絡(luò)項目管理任務(wù)書；學會團隊協(xié)作解決問題的方法，增強學生自信心與團隊責任心、培養(yǎng)學生的主動性思考能力和自主學習能力。 二、 設(shè)計任務(wù)及要求用一組實驗設(shè)備（二個路由器、一臺交換機、一臺三層交換機）構(gòu)建一個大型企業(yè)網(wǎng)。具體要求如下：能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)之間的正確互聯(lián)；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完備且具有擴充性，功能滿足企業(yè)的日常業(yè)務(wù)動作；能根據(jù)部門職能來劃分Vlan，并設(shè)置各自的權(quán)限； 能實現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)段之間的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。 三、 需求分析、調(diào)研情況XX集團是一個以煤炭產(chǎn)品為主，兼營大型礦井建設(shè)、工業(yè)與民用建筑設(shè)計與施工、地基與基礎(chǔ)處理、地質(zhì)勘探、商業(yè)等行業(yè)的綜合性集團公司。XX集團作為一個全國200強的集團公司，下轄生產(chǎn)礦、建井處、機械廠等二級單位5家，各個相對獨立的生產(chǎn)服務(wù)單位，如財務(wù)、運銷、醫(yī)療衛(wèi)生、遠程教學、綜合統(tǒng)計等，都必須實現(xiàn)網(wǎng)上信息傳輸。、大型企業(yè)網(wǎng)達到的目標做出該集團的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案后，在該方案中，大型企業(yè)網(wǎng)達到的目標如下：在多業(yè)務(wù)共同存在的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之上，各業(yè)務(wù)屬于不同的區(qū)域，要求實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)按用戶、功能進行VLAN、網(wǎng)段劃分；針對不同的用戶類型，制定相應(yīng)的訪問、控制權(quán)限；由于接入ISP提供的互聯(lián)網(wǎng)出口提供1個公有IP，要求解決集團內(nèi)部對外部網(wǎng)絡(luò)的訪問需求，且要實現(xiàn)發(fā)布對外的WEB、FTP服務(wù)。、需求功能大型企業(yè)網(wǎng)最終必須是一個集計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多項信息管理、辦公自動化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺，并能夠有效促進現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高用戶辦公質(zhì)量和效率。大型企業(yè)網(wǎng)的總體設(shè)計原則是：開放性：采用開放性的網(wǎng)絡(luò)體系，以方便網(wǎng)絡(luò)的升級、擴展和互聯(lián)；同時在選擇服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品時，強調(diào)產(chǎn)品支持的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的國際標準化；可擴充性：從主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型及其模塊、插槽個數(shù)、管理軟件和網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)，以及技術(shù)的開放性和對相關(guān)協(xié)議的支持等方面，來保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可擴充性；可管理性：利用圖形化的管理界面
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