【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】導(dǎo)數(shù)是近代數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),是聯(lián)系初、高等數(shù)學(xué)的紐帶,它的引入為解決中學(xué)數(shù)學(xué)問題提供了新的視野,是研究函數(shù)性質(zhì)、證明不等式、探...
2025-10-05 17:09
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)提高高中數(shù)學(xué)課堂效率_4(范文) 優(yōu)化課堂教學(xué),提高高中數(shù)學(xué)課堂效率 -----《二項式定理》聽課反思 榮成市第四中學(xué) 宋傳鳳 電話:7451030 優(yōu)化課堂教學(xué),提高...
2025-10-26 00:08
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)模式 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)模式 【摘要】有效教學(xué),指課堂學(xué)習(xí)中,教師引起、維持和促進學(xué)生自主獲取知識與方法技能的行為或策略。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來說,主動求學(xué)并自主建構(gòu)是其...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】第一篇:情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 情境教學(xué)是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效手段,是新課標改革的必要措施。但是目前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在著一些問題,導(dǎo)致教學(xué)形式枯燥,難以...
2024-11-16 22:19
【總結(jié)】第一篇:論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)論文 論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué) 高中生無論從生理、心理來說,都比初中生成熟。因此,自制力較強,學(xué)習(xí)相對主動。要教好高中數(shù)學(xué),首先要求自己對高中數(shù)學(xué)知識有整體的認識和把握;其...
2025-10-16 03:10
【總結(jié)】第一篇:多措并舉,提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 多措并舉,提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 【摘要】面對高考,常聽同學(xué)感慨:“得數(shù)學(xué)者,得天下?!蹦敲慈绾翁岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力就成為關(guān)鍵因素了,高中生從生理、...
2025-10-26 03:26
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的思考 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的思考 摘要數(shù)學(xué)教學(xué)是一個需要師生共同參與的活動,在這互動過程中,針對學(xué)生的個體差異開展分層教學(xué),運用不同的教學(xué)方法,合理調(diào)配潛在的...
2025-10-04 12:14
【總結(jié)】第一篇:《幾何畫板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 《幾何畫板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 對于數(shù)學(xué)科學(xué)來說主要是抽象思維和理論思維,這是事實;但從人類數(shù)學(xué)思維系統(tǒng)的發(fā)展來說,形象思維是最早出現(xiàn)的,并在數(shù)學(xué)研...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】第一篇:淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 我們當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,平均用力,忽視了學(xué)生的個體差異,無法滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)要求,...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)裝備,可以給課堂注入生機和活力,能夠提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變傳統(tǒng)教學(xué)...
2024-11-16 06:50
【總結(jié)】第一篇:分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的實際應(yīng)用 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的實際應(yīng)用 摘要:在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐活動中,為幫助每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)科目學(xué)習(xí)上都有所提升,各大高校教師都普遍認為分層教學(xué)是目前最好的教學(xué)方...
2025-09-29 22:10
【總結(jié)】《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》課題研究結(jié)題報告邳州新城中學(xué)吳新平一、課題研究的背景與意義《中國教育發(fā)展綱要》指出;“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民的素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!比绾芜m應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,實現(xiàn)“科教興國”,培養(yǎng)一代“愛祖國、愛人民
2024-12-15 16:49
【總結(jié)】第一篇:情景教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 情景教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作者:左啟剛 摘要:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,國家對教育的重視程度逐漸增強,對于我國目前把高考當(dāng)作篩分人才培育等級的現(xiàn)狀而言,高中教...
2025-10-06 10:18
【總結(jié)】探究嘗試性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課上的影響數(shù)學(xué)嘗試性學(xué)習(xí)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個有機組成部分,是在基礎(chǔ)性、拓展性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進一步鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)和現(xiàn)實問題的一種有意義的主動學(xué)習(xí),是以學(xué)生動手動腦,主動探索實踐和相互交
2025-08-04 16:14
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 張曉佳 現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等產(chǎn)生深刻的影響,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,充分運用信息技術(shù)...
2024-11-15 12:32