中小學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)狀實(shí)踐報(bào)告(已修改)
2025-01-30 21:14 本頁(yè)面
【正文】 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告之誰(shuí)動(dòng)了我的暑假？——關(guān)于暑期補(bǔ)習(xí)熱的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 至善中學(xué) 八年級(jí) 閆琛2012年8月30日1. 實(shí)踐調(diào)查的目的與現(xiàn)狀*目的：利用暑期課業(yè)負(fù)擔(dān)輕松的機(jī)會(huì)近距離的接觸社會(huì)，試著學(xué)習(xí)剖析具體的社會(huì)現(xiàn)象，思考一些比課本更為深遠(yuǎn)的話題。*現(xiàn)狀：今年暑假，我身邊的同學(xué)親友，凡是屬于中小學(xué)范疇的，沒報(bào)補(bǔ)習(xí)班的幾乎沒有，在我們這座城市里，大大小小補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍一樣活躍起來。由此可見，補(bǔ)習(xí)班成了廣大中小學(xué)生的暑期“主旋律”，是也？非也？2. 實(shí)踐調(diào)查的計(jì)劃與方法參照網(wǎng)上下載的一些調(diào)查問卷，結(jié)合自己的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容予以改進(jìn)后對(duì)身邊的親友、網(wǎng)友、同學(xué)和公交車乘客以及補(bǔ)習(xí)學(xué)校附近遇到的部分路人進(jìn)行口頭調(diào)查。然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理歸納，得出調(diào)查結(jié)果。附：調(diào)查問卷設(shè)計(jì) 關(guān)于暑期補(bǔ)習(xí)狀況調(diào)查問卷 您好！我是至善中學(xué)的學(xué)生，我叫閆琛。我現(xiàn)在利用暑假做一項(xiàng)關(guān)于“暑期補(bǔ)習(xí)班”的社會(huì)調(diào)查，希望能得到您的幫助。您寶貴的意見和建議將成為我本次調(diào)查重要的參考資料。衷心感謝您的參與和配合!謝謝!：A．無 2. 您的年齡段：A. 610歲 B. 1115歲 C. 1620歲 D. 家長(zhǎng)3. 您（或您的孩子）的補(bǔ)課形式是?A. 學(xué)校統(tǒng)一 4. 您（或您的孩子）每年都參加補(bǔ)課嗎? ?
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