中等職業(yè)學(xué)校招生現(xiàn)狀與對(duì)策論文中等職業(yè)學(xué)校招生現(xiàn)狀與對(duì)策(已修改)
2025-01-30 13:37 本頁(yè)面
【正文】 中等職業(yè)學(xué)校招生現(xiàn)狀與對(duì)策論文：中等職業(yè)學(xué)校招生現(xiàn)狀與對(duì)策【摘 要】在當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢(shì)下，中等職業(yè)教育取得了驕人的成績(jī)，辦學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提升，招生更上一層樓。但是由于各種因素的影響，中職招生中還存在諸多問(wèn)題，本文將對(duì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生存在的各種問(wèn)題進(jìn)行解析，然后提出了解決這些問(wèn)題的辦法?！娟P(guān)鍵詞】中職 招生 現(xiàn)狀 對(duì)策一、中等職業(yè)學(xué)校招生工作現(xiàn)狀1．招生人員缺乏專業(yè)性，水平參差不齊。中等職業(yè)學(xué)校的招生人員有教師和學(xué)生，也有社會(huì)上的無(wú)關(guān)人員，水平參差不齊，只要能招到學(xué)生的都能成為中等職業(yè)學(xué)校的招生人員。為了多招生，基本上忽略了招生人員的水平和素質(zhì)。調(diào)查反映，許多招生人員不能直接回答學(xué)生或家長(zhǎng)的提問(wèn)，需要現(xiàn)場(chǎng)翻閱招生簡(jiǎn)章才能給出答案。許多招生人員甚至不了解各個(gè)專業(yè)的情況，在幫助學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)也往往難以提出符合學(xué)生特點(diǎn)的意見(jiàn)。2．夸大招生宣傳，偏離了教育宗旨。近年來(lái)，有些中等職業(yè)學(xué)校的招生宣傳逐步偏離了學(xué)校形象宣傳的本意。出現(xiàn)了三種情況：一是夸大其詞，在學(xué)校師資、設(shè)備、辦學(xué)成績(jī)等方面能說(shuō)多好就說(shuō)多好；二是虛假承諾，部分學(xué)校承諾百分之百畢業(yè)、百分之百就業(yè)等，迎合家長(zhǎng)的需求；三是詆毀其他職業(yè)學(xué)校。職業(yè)學(xué)校在招生宣傳方面采取的這些不合理行為，造成學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)積極性普遍下降。招生中的虛假宣傳，使職業(yè)學(xué)校對(duì)社會(huì)喪失了誠(chéng)信，對(duì)整個(gè)中等職業(yè)教育的健康發(fā)展產(chǎn)生了許多不良的影響。3．招生策略與措施不得當(dāng)（1）采用變相的“激勵(lì)”機(jī)制。有些職業(yè)學(xué)校為了完成上級(jí)教育主管部門(mén)要求的招生指標(biāo)，學(xué)校給每個(gè)教師硬下招生指標(biāo)，教師的工資待遇和招生掛鉤，招來(lái)學(xué)生的有“人頭費(fèi)”獎(jiǎng)勵(lì)。如果招不來(lái)、不給教師排課和發(fā)工資。導(dǎo)致了招不到學(xué)生的教師不得不花錢(qián)和招生多的教師“買(mǎi)”學(xué)生。甚至有些學(xué)校為了能招到更多學(xué)生，深入各地誠(chéng)聘有“關(guān)系網(wǎng)”的代理商，構(gòu)建“招生網(wǎng)”。給招生代理各種“回報(bào)”及“中介費(fèi)”。根據(jù)“業(yè)績(jī)”支付“中介費(fèi)”是各種“激勵(lì)”機(jī)制中運(yùn)用最為普遍的一種。（2）為生源降低錄取標(biāo)準(zhǔn)，從而降低學(xué)生質(zhì)量。近年來(lái)各職校為了確保招生數(shù)，開(kāi)始降低生源要求，在招生中逐步取消了面試和品行考察，即學(xué)生進(jìn)職校不需要通過(guò)升學(xué)考試。尤其在2005年10月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提到2010年中職學(xué)生與普通高中學(xué)生數(shù)量1∶1后，部分學(xué)校更是徹底放棄招生底線，初中未畢業(yè)的學(xué)生以及被其他學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生均來(lái)者不拒，招入學(xué)校。職業(yè)學(xué)校放棄最基本的生源要求，導(dǎo)致學(xué)校的教育、教學(xué)、管理層次迅速下降，職業(yè)學(xué)校的聲譽(yù)受到
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1