【正文】 編 號： 審定成績： 重慶郵電大學(xué)自考本科畢業(yè)論文專 業(yè)： 通信工程 論文題目：運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建 電子閱覽室的策略分析與設(shè)計準(zhǔn)考證號： 011807405262 姓 名： XXXX 指導(dǎo)教師： 陳均 工作單位或家庭地址： 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院 聯(lián)系電話： 13996117401 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）I重慶郵電大學(xué)通信工程(本科) 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué) 生 姓 名 XXXX 準(zhǔn)考證號碼 011807405262 專 業(yè) 通信工程 指導(dǎo)教師姓名 陳均 指導(dǎo)教師單位 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院 一、 設(shè)計題目：運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建電子閱覽室的策略分析與設(shè)計二、設(shè)計（論文）要求：查閱計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建及相關(guān)資料和有關(guān)布局布線的方案手冊，分析電子閱覽室的組網(wǎng)思路和接入方式，繪制電子閱覽室布局規(guī)劃圖，進(jìn)行布局布線再調(diào)試。主要研究要求：明確電子閱覽室軟硬件的配置，服務(wù)器的搭建，電腦軟件安裝參數(shù)設(shè)置，路由器交換機(jī)的連接方式和設(shè)置，分析了接入 Inter 的方式，繪制布局布線的方案圖，解決電子閱覽室的共享上網(wǎng)問題，實(shí)現(xiàn)每臺電腦間相互通信資源共享，能夠熟練閱讀相關(guān)英文資料。三、設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容：根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成特點(diǎn)，設(shè)計能正常工作的電子閱覽室。主要包括：需求分析、設(shè)備選型、預(yù)算、布線、組網(wǎng)、調(diào)試、總結(jié)。四、主要參考資料：［1］ 劉曉輝. 局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)大全. 人民郵電出版社，2022 年 12 月.重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）II［2］馬亮. 局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與維護(hù)管理（第 2 版）. 電子工業(yè)出版社, 202291.［3］向隅. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(21 世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材) .清華大學(xué)出版社, 2022 年 04 月.［4］,2022 年 02 月.［5］ 黎連業(yè). ，2022121. ［6］ 陳明編. 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備教程. 清華大學(xué)出版社，202203.［7］ ，202206.［8］，202206.［9］，2022 年 09 月.［10］，20225.［11］，2022 年 3 月.［12］，20220601.［13］ ，.［14］ , 2022 年 09 月.［15］ 永生 .，202251. 指 導(dǎo) 教 師 （ 簽 名 ） ＿＿＿＿＿＿部門負(fù)責(zé)人（簽 名）＿＿＿＿＿＿（校外設(shè)計請加蓋單位公章）重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）III 年 月 日 重 慶 郵 電 大學(xué)自考本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 考 號 011807405262 姓 名 XXXXXX 導(dǎo)師單位 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院 導(dǎo)師姓名 陳均 填表日期 2022 年 10 月 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）IV論文題目 運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建電子閱覽室的策略分析與設(shè)計課題調(diào)查與文獻(xiàn)閱讀選題背景：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越貼近人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，因此，電子閱覽 室（網(wǎng)吧）成了許多人接收信息和娛樂的場所。但是，許 多人沒有能力或條件購置上網(wǎng)所需的微機(jī)與線路，比如學(xué)生、流動人口和收入較 低者。 為了滿足這些人群的上網(wǎng)需求，就需要在一個比較好的位置組建電子閱覽室。隨著電子技術(shù)和通信技術(shù)的快速發(fā)展使得購買設(shè)備的成本和網(wǎng)絡(luò)通信費(fèi)用大大降低，不僅降低了投資的成本還提高了性能深受人們的喜愛，因此投資組建電子閱覽室很合理涉及的技術(shù)很受人們歡迎，有必要來探討組建電子閱覽室的策略分析與設(shè)計， 讓更多的人知道電子閱覽室的組建過程和涉及的相關(guān)技術(shù)。技術(shù)現(xiàn)狀：組建電子閱覽室需組建網(wǎng)絡(luò)，涉及的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很多，包括組建局域網(wǎng)，布局布線，ip 地址的劃分，路由器的配置，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等。另外，還 涉及了計算機(jī)其他方面的技術(shù)比如計算機(jī)硬件的配置，系統(tǒng)安裝，各種軟件的安裝等。雖然這些技術(shù)很簡單而且已經(jīng)很成熟的在使用了，但是很多人還 不會運(yùn)用這些技術(shù)，比如家里有三臺電腦需要上網(wǎng)，可是只有一個上網(wǎng)賬號，那么會用到共享上網(wǎng)涉及需要的設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)的組建方法。未來發(fā)展未來計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的主要方向應(yīng)該是向著以下幾個方向發(fā)展：網(wǎng)絡(luò)無處不在，任何東西都要連入互聯(lián)網(wǎng)，未來沒有太多的網(wǎng)絡(luò)終端，只需要幾種集成的網(wǎng)絡(luò)終端即可，將各種功能集成到同一臺網(wǎng)絡(luò)終端上面，我們可以隨時隨地的無縫的接入互聯(lián)網(wǎng)。 帶寬成本大大降低，上網(wǎng)費(fèi)用將會是非常便宜的，而且網(wǎng)速也重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）V非常的快。安全問題一直是網(wǎng)絡(luò)的非常值得重視的問題，未來網(wǎng)絡(luò)安全性會更好。 未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還是以無線網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，各種可移動終端將會在未來幾年，甚至十幾年內(nèi)紅極一時。各種更方便，更可靠的服 務(wù)也會應(yīng)運(yùn)而生。在無線上網(wǎng)方面，帶寬逐漸增寬，第三代網(wǎng)絡(luò)(3G)開始高速發(fā)展，以后還會有 4G、5G...NG。未來的 IPV6 技 術(shù)成熟了，我們使用任何接入互聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備都可以分配到一個 IP 地址，訪問更方便?？傊沂菍ξ磥砭W(wǎng)絡(luò)發(fā)展充滿了期待，我相信明天的網(wǎng)絡(luò)會更好。 選題研究的方法文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)專業(yè)書籍，搜集相關(guān)文獻(xiàn)，同時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)檢索；在此基礎(chǔ)上整理、分析組建電子閱覽 室的相關(guān)理論知識與實(shí)踐過程，總結(jié)需要運(yùn)用的相關(guān)技術(shù)，分析其技術(shù)重點(diǎn)。實(shí)踐研究法： 通過參觀調(diào)研學(xué)校的電子閱覽室和機(jī)房的計算機(jī)配置和網(wǎng)絡(luò)配置。從它的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、接入方式、 組網(wǎng)的模式等方面 進(jìn)行全面分析與總結(jié)。以此為參考，為電子閱覽室的組建提供好的硬件配置與組網(wǎng)的方案。重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）VI理論分析與實(shí)驗(yàn)方法理論分析： 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)架的熟悉。 LAN 構(gòu)架的理解。 硬件與軟件的選擇與配置。 系統(tǒng)安裝、測試與維護(hù)。實(shí)驗(yàn)方法： 對電子閱覽室的系統(tǒng)構(gòu)建。 iP 的 設(shè)置與網(wǎng)絡(luò) 的測試。 運(yùn)行測試與分析。注：此頁不夠可增加。重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）VII工作進(jìn)度計劃第一、二周根據(jù)任務(wù)書要求，對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理，撰寫開題報告。第三、四周根據(jù)整理后的資料寫出文章大綱，并提交指導(dǎo)老師檢查、討論。第五、六、七周根據(jù)大綱撰寫論文的初稿，并提交指導(dǎo)老師審閱、修改。第八、九周根據(jù)指導(dǎo)老師給的修改意見完成論文的中稿。第十周修正論文內(nèi)容及格式，定稿。第十一、十二周熟悉論文并打印論文，做好答 辯課 件，準(zhǔn)備答辯。學(xué)生簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師意見 簽字： 年 月 日 部門意見 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日說明：1. 開題報告工作是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，務(wù)必高度重視。2. 開 題報告在畢業(yè)設(shè)計的第三周內(nèi)完成，并由 導(dǎo)師和導(dǎo)師所在部門負(fù)責(zé)人簽字。重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）VIII重慶郵電大學(xué)通信工程(本科)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）指 導(dǎo) 教 師 意 見指導(dǎo)教師評語：建議成績 （分?jǐn)?shù)）指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）IX重慶郵電大學(xué)通信工程(本科)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）評 閱 教 師 意 見評閱教師評語：建議成績 （分?jǐn)?shù)）評閱教師（簽名） 年 月 日 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）X重慶郵電大學(xué)通信工程(本科)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）答 辯 記 錄一、 學(xué)生介紹設(shè)計（論文）情況：二、提問及答辯情況：提問一：答 辯：提問二：答 辯：重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）XI提問三：答 辯：提問四：答 辯：提問五：答 辯：記 錄（簽名） 年 月 日 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文）XII重慶郵電大學(xué)通信工程(本科)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組意見答辯小組評語：答辯成績 （分?jǐn)?shù)）（校外加蓋單位公章）畢業(yè)設(shè)計總評成績：指導(dǎo)教師給定 建議成績（1）評閱教師給定 建議成績（2）答辯小組給定 答辯成績（3）畢業(yè)設(shè)計總評成績（1）＋（2）＋（3）答辯小組結(jié)論性意見：答 辯 小 組 負(fù) 責(zé) 人（簽名） 院答辯委員會負(fù)責(zé)人 （簽名） （校外設(shè)計請加蓋單位公章）年 月 日 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文） 1 摘 要隨著 Inter 的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越貼近人們的生活、學(xué)習(xí)、工作。因此，電子閱覽室（網(wǎng)吧）成了很多人接收信息和娛樂的場所。為了讓更多的人知道電子閱覽室的組建過程和涉及的相關(guān)技術(shù)，在這里寫了一篇運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建電子閱覽室的論文，論文首先分析了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用和組建電子閱覽室需求分析；其次對電子閱覽室的硬件選擇和購買分析，再對閱覽室的布局布線方案進(jìn)行分析；最后分析網(wǎng)絡(luò)的鏈接方式以及網(wǎng)絡(luò)組建涉及的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行論述。 【關(guān)鍵詞】：電子閱覽室 需求 分析 設(shè)計 組建 重慶郵電大學(xué)自考畢業(yè)設(shè)計（論文） 2 ABSTRACTWith the rapid development of Inter, work more and more close to people39。s lives, study, work. Therefore, the electronic reading room (cafe) has bee a lot of people to receive information and entertainment venues. In order to make more people aware of electronic reading involved in the formation process and related technology, wrote an article here, the use of puter work technology to establish electronic reading the papers, theses, first analyzes the extensive use of puter works and the formation of Electronic Reading Room needs analysis。 followed by the electronic reading hardware selection and purchase analysis, relayout of the reading program analysis。 the final analysis, means the work links and workrelated technologies involved in the formation of discussion.【Key words】： Electronic readingroom demand analysis and design i