【正文】 （一）作文標(biāo)題套裝模板《__是一道靚麗的風(fēng)景線》《__，我永遠(yuǎn)的天空》《都是__惹的禍》《笑傲__》《生活需要__》《何以解憂，惟有__》《假如我是__》《告訴你，我很__》《我眼中的__》《生活需要__》1《__在我的身邊》1《__也是一種美》1《__是最美的行囊》1《與__同行》1《__伴我成長(zhǎng)》1《__三步曲》1《__和我有個(gè)約會(huì)》1《我發(fā)現(xiàn)__》1《真想做個(gè)__》《世上只有__》2《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》2《永遠(yuǎn)的__》2《__，我恨你》2《__，做我自己》2《__的風(fēng)波》2《我和__的距離》2《__著并快樂著》2《給自己找個(gè)__》2《永遠(yuǎn)說(shuō)__》《那一次，我__》3《預(yù)習(xí)___》3《帶上__上路》3《我與__面對(duì)面》3《__是一盞明燈》3《那段__的日子》3《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》3《__，讓我歡喜讓我憂》3《愛上__》3《欣賞__》《我眼里的__》4《那__那___那___》4《想起____》4《_的遐想》4《問世間__為何物》4《給心情涂上__》4《人生路上__多》4《__，我的最愛》4《__的故事》4 《__是一種養(yǎng)分》50、《那年，我__》5《和__賽跑》5《我__，我__》5《有____才有遠(yuǎn)方》5《__在，夢(mèng)就在》5《還有多少__可以重來(lái)》5《明天，我__》5《我的__我做主》5《__，是這樣煉成的》5《不想__》60、《在“__”中搏殺》6《人生沒有__》6《__是一瞬間的事》6《有一種__叫成功》6《__伴我少年行》6《帶上__上路》6《__是一首歌》6《__是一種美麗的痛》6《__的回憶》6《有__陪伴的日子》70、《__，沒有什么不可以》7《與__一起走過(guò)》7《__，讓我歡喜讓我憂》7《拒絕__》7《讓__為__著色》7《我__故我在》7《__，妙不可言》7《讀懂__》7《我總是__》7《__一族的幸福生活》80、《__拍賣會(huì)》8《__永不下崗》8《那次，我與__擦肩而過(guò)》8《___在我胸》8《____是一種牽掛》8《__帶給我的快樂》8《___也是一種享受》8《___讓我如此美麗》8《____，其實(shí)你不懂我的心》8《最近比較__》90、《將__進(jìn)行到底》9《__，我的最愛》9《下輩子我做__》9《誰(shuí)都可以__》9《__是金》9《拿什么拯救你，我的__》9《怎一個(gè)“___”字了得》9《少年壯志不言___》9《留些____給自己取暖》9《敬畏__》100、《__不需要理由》10你不必完美10花兒努力地開10“騰出一只手”給別人10每天變傻一點(diǎn)點(diǎn)10最美的是你自己10放開手，陽(yáng)光燦爛10人格的核心是自信10遺憾也是一種美麗10人間有味是紅塵1獨(dú)處也是一種美11我丑，并不偽裝美麗11花開花落兩無(wú)言11寒露不是秋天的句號(hào)11此情可待成追憶11背面也許很精彩11海棠依舊?綠肥紅瘦?11剪不斷，理還亂11淡妝濃抹總相宜11悠悠寸草心1生命不能承受之輕12猶大的面孔12蘇格拉底的兩道題12試吃一句陶淵明，免費(fèi)!12宋江過(guò)年12孫悟空的異化12八戒破產(chǎn)記12紅葉的遺憾12藍(lán)色之戀12冬天里的那一點(diǎn)熱1關(guān)于一種深秋的紀(jì)念13冬天的淚13草之夢(mèng)13燭涕13心田上的百合花開13人生三盞燈13生命的鏈條13死神的帳單1陽(yáng)光下的守望13在夢(mèng)的遠(yuǎn)方 1運(yùn)送靈魂的那支樂曲14漫游的燈盞14時(shí)間和愛的故事14秋天的夢(mèng)14三種鳥的思想14生命之翼14塵世的風(fēng)景14生命列車14高尚的欺騙14直擊心靈的一瞬150、屋頂上的陽(yáng)光15一片雪花的重量15智者的謎15生命的化妝15生命的痕跡15藍(lán)色的智慧15愛的回音壁15流淚的魚15幸福的開關(guān)15平等的靈魂160、鋒利的紙16秋天里的春天16虛掩著的門16有裂縫的水罐16飄香的生命16排除論者小札16感恩孤寂16收藏昨天16給美麗做道加法16向生命鞠躬170、在變化中找到天堂17呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光17補(bǔ)習(xí)微笑17直播殘思17珍藏激動(dòng)17打開你觀念的抽屜17擺正期待的天平17美麗一次架起心靈的橋梁17捕捉理性的靈光17留只眼睛看自己180、永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?18誰(shuí)能打開你的窗18別讓心靈“欠帳”18與天真簽約18那些蜻蜓，那些早晨18行板悠悠，明凈如歌18一邊是燦．一邊是爛18天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清18蜂聲樹林18孤雁荷夢(mèng)小草190、陽(yáng)光和乞丐19現(xiàn)代化和蝸牛19極限與句號(hào)19長(zhǎng)街短夢(mèng)19人生需要裝飾19我聞到了陽(yáng)光的味道19腳比路長(zhǎng)19無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰19守衛(wèi)精神的火種19落葉流浪記200、有風(fēng)拂過(guò)（二）作文的開頭和結(jié)尾 好的開頭是作文成功的一半，又稱鳳頭。高考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種： １．起興式　這種形式的開頭往往充滿詩(shī)意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的： 蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。 （主旨鮮明，能感染讀者。） ２．排比式　這種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì)，又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭： 現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快，人們?cè)诿χ写┬校畤@著忙的苦與樂。在我看來(lái)，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗(yàn)著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時(shí)代的巨大變遷。（語(yǔ)句節(jié)奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。） ３．名言警句式　這種形式的開頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度，也顯現(xiàn)了文章語(yǔ)言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道： 南非總統(tǒng)曼德拉說(shuō)過(guò)：“張弛有度是一種積極向上的人生態(tài)度?！蔽倚蕾p這樣有彈性的人生態(tài)度。（ 簡(jiǎn)潔明了，氣勢(shì)不同凡響。） ４．直奔主題式　如果作者不擅長(zhǎng)文采，那就盡量直奔主題。如： 紛繁的社會(huì)，人們有各種各樣的“忙”法；我要歌頌的“忙”，是為他人幸福而忙，為社會(huì)進(jìn)步而忙！ （不蔓不枝，主旨豁然明朗。） ５．?dāng)⑹乱际健∵@種開頭往往用于材料作文。它的特點(diǎn)是，運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容，然后自然引出題旨。如： 有兩位修行僧在外云游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了，她無(wú)法越過(guò)，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨過(guò)了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他說(shuō)：“你不該抱那位姑娘，這有損佛門形象?！彼届o地回答：“哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？” （故事的簡(jiǎn)敘與主旨的引出銜連自然。） 顯然，以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心，能激起閱讀者的興趣，對(duì)閱讀全文有著明顯的引導(dǎo)功能。要寫好這樣的開頭，必須具備兩個(gè)條件：第一，構(gòu)思成熟，全文內(nèi)容已了然于胸；第二，有較強(qiáng)的遣詞造句的能力，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，富有節(jié)奏感。 優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用，并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段，使文章意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮，又稱豹尾。這樣的結(jié)尾，通常有以下幾種： １．名言歸納式 例如一位考生以“忙宜有度”為題，表達(dá)出“忙也應(yīng)‘內(nèi)緊外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒”的主旨，頗有新意。文章的結(jié)尾這樣寫道： 古人云：“引而不發(fā)，躍如也?！弊屆β档娜藗?cè)诿χ蟹此?，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！ （作者以一句頗具哲理的古訓(xùn)，歸納全文，并拓展了文章的意蘊(yùn)。） ２．總結(jié)升華式 如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結(jié)尾： 綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來(lái)國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。（作者將張弛之道的效果，由個(gè)人而延及國(guó)家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨。） ３．鋪陳排比式 這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如： 忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚； 忙碌的身影，也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊； 忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚?。ㄗ髡哂幸鈱⑷齻€(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。）以上三種結(jié)尾形式常常互相兼容，使結(jié)尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識(shí)，遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力?！铩锔呖甲魑木书_頭30例★★●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。