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高中信息技術會考試題必修部分(已修改)

2025-01-30 07:39 本頁面
 

【正文】 :信息技術與社會(一)信息及其特征現(xiàn)代社會中,人們把(B)稱為構成世界的三大要素。、能量、知識 、物質、能量 、能量、知識 、物質、知識盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性,信息可以交流說明了信息具有( D?。〢.價值性     B.時效性     C.載體依附性     D.共享性 下列敘述中,其中( D?。┦清e誤的A.信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用B.信息具有時效性特征C.同一個信息可以依附于不同的載體D.獲取了一個信息后,它的價值將永遠存在?!【W絡上的信息被人下載和利用,這正說明信息具有( A?。〢.價值性     B.時效性     C.載體依附性     D.可轉換性 ( B?。┎粚儆谛畔⒌闹饕卣鰽.時效性    B.不可能增值    C.可傳遞、共享    D.依附性 下面哪一個不屬于信息的一般特征?( D?。〢.載體依附性     B.價值性     C.時效性     D.獨享性 天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化,這體現(xiàn)了信息的( C?。〢.載體依附性     B.共享性     C.時效性     D.必要性交通信號燈能同時被行人接收,說明信息具有(B)。 關于信息特征,下列說法正確的是( B )A:信息能夠獨立存在 B:信息需要依附于一定的載體C:信息不能分享 D:信息反映的是時間永久狀態(tài)下面對信息特征的理解,錯誤的( B )、情報等引出信息有時效性1在朝鮮戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的時候,藍德公司向美國政局高價兜售一份調查報告沒被理會, 戰(zhàn)后美國政府分文未花就得到該報告,這體現(xiàn)了信息的:(D)A:價值性 B:可偽性 C:具有可傳遞性 D:具有失效性1關于信息共享與物質的共享的差別,以下說法正確的是:CA:信息一方使用時另一方就不能使用B:信息使用后就會損耗C:信息可無限復制、傳播或分配給眾多的使用者D:信息可以有限的使用1將幾副相互無關聯(lián)的圖像通過圖像處理軟件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有創(chuàng)意,有實際用途的圖像,這體現(xiàn)了信息是( C )A:可以共享的 B:需依附一定載體的C:可以增值的 D:具有實效性1武王伐紂作為中國歷史上的重大事件,卻沒有甲骨文資料記載其確切年代?,F(xiàn)代考古工作者根據(jù)歷史傳說中的“天象”,利用天文知識成功地完成該時間的判定。這說明信息具有(C)特征。A、可傳遞性B、時效性C、載體依附的可轉換性D、價值性 1某次語文測驗成績已經按學號順序錄入到Excel表中,對語文成結在100分以上的學生篩選,得出相應的名單,這體現(xiàn)了信息的(B).A、可以共享的B、可以增值的C、需依附一定載體D、具有時效性 1下面有關對信息作用事例的理解,錯誤的是(D ?。〢.許多歷史事件以文字的形式記載在書上,體現(xiàn)信息的依附性。B.交通信號燈被許多行人接收,體現(xiàn)信息的共享性。C.天氣預報、股市行情體現(xiàn)信息的有價值性D.身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性?。ǘ┬畔⒓夹g與社會1我們常說的“IT”是( A )的簡稱A.信息技術     B.因特網     C.輸入設備     D.手寫板1總體來說,一切與信息的獲取、加工、表達、(D)、管理、應用等有關的技術,都可以稱之為信息技術.  1下面哪句話是正確的( C?。〢.現(xiàn)代的通信和計算機技術的發(fā)展產生了信息技術B.21世紀人類進入信息社會,信息、信息技術就相應產生了。C.有了人類就有了信息技術D.有了計算機后就有了信息技術 關于信息技術的出現(xiàn),下列說法正確的是(C ?。〢.自從有了廣播、電視后就有了信息技術B.自從有了計算機后就有了信息技術C.自從有了人類就有了信息技術D.信息技術是最近發(fā)明的技術2下列有關信息技術的描述正確的是A,在人類歷史上發(fā)生過五次信息技術革命,電子出版物會完全取代紙質出版物2不屬于信息技術應用的是:DA:人工智能 B:電子商務 C:語音技術 D:納米技術2在人類發(fā)展史上發(fā)生過( C )次信息技術革命A.3     B.4     C.5     D.6 2人類經歷的五次信息技術革命依次為:語言的使用、文字的使用,( C?。?,電報、電話、廣播、電視的使用和計算機的普及應用及其與通信技術的結合。A.火的使用    B.指南針的使用    C.印刷技術的應用    D.蒸汽機的發(fā)明和使用 2虛擬現(xiàn)實技術融合了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、( A?D?。┑榷鄠€信息技術分支。A.傳感器技術    B.網絡技術    C.通信技術    D.三維動畫技術教科 多媒體技術應用第4頁26下面( A)屬于虛擬現(xiàn)實技術。 2( B )中的關鍵技術包括語音識別技術和語音合成技術。A.虛擬技術     B.語音技術     C.漢字識別技術     D.桌面系統(tǒng) 2關于語音技術,下面不正確的說法是( C?。〢.語音技術中的關鍵是語音識別和語音合成B.語音合成是將文字信息轉變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)C.語音技術就是多媒體技術D.語音識別就是使計算機能識別人說的話2語音技術的關鍵技術有:BA:語音播放 B:語音識別 C:語音存儲 D:語音輸入使用電腦既能聽音樂,又能看影碟,這是利用了計算機的(A)。A、多媒體技術B、信息管理技術C、自動控制技術D、人工智能技術 3下面( D?。┎皇切畔⒓夹g的發(fā)展趨勢。A.越來越友好的人機界面     B.越來越個性化的功能設計C.越來越高的性能價格比     D.越來越復雜的操作步驟 3GUI是指(C)。A、友好人機界面(人機界面(Human Computer Interface,簡稱HCI)通常也稱為用戶界面)B、導航用戶界面C、圖形用戶界面D、文字交換界面 重復3現(xiàn)代的電子計算機都是采用馮諾依曼原理,該原理的核心是(C ?。〢.采用輸入 設備   B.采用高速電子元件   C.存儲程序與程序控制   D.使用高級語言 3計算機黑客(英文名Hacker)是( D?。〢.一種病毒     B.一種游戲軟件     C.一種不健康的網站D.指利用不正當手段竊取計算機網絡系統(tǒng)的口令和密碼的人 3以下有關計算機病毒特征的說明正確的是( A )A.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性B.傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性C.潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性D.傳染性、潛伏性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性 重復3下面( A )屬于虛擬現(xiàn)實A.電子寵物     B.ASR     C.TTS     D.Office助手 3關于計算機病毒,下列說法中正確的是(C ?。〢.病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B.病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中,不具有隱蔽性和潛伏性。C.病毒具有傳染性D.病毒對計算機會造成或輕或重的損害,但制造病毒的人并不構成犯罪。3不屬于計算機病毒特征:DA:潛伏性 B:激發(fā)性 C:傳播性 D:免疫性,最恰當?shù)氖? )。A:定期訪問Windows Update網站,下載并安裝操作系統(tǒng),借用同學的個人用戶殺毒軟件并安裝B:定期訪問Windows Update網站,下載并安裝操作系統(tǒng)補丁程序,購買正版殺毒軟件,安裝并定時升級,安裝軟件防火墻C:購買正版殺毒軟件,安裝并定時升級,定期備份數(shù)據(jù)D:定期訪問Windows Update網站,下載并安裝操作系統(tǒng),借用同學的個人用戶殺毒軟件并安裝以下說法正確的是( C?。〢.信息技術對社會的影響有消極的一面,應該限制發(fā)展。B.網絡上有許多不良信息,所以青少年應該積極抵制上網。C.面對信息技術的發(fā)展,我們既不要過度地崇拜,也不要因噎廢食、盲目排斥。D.隨著計算機技術的發(fā)展,計算機的所有輸入手段將全部由評閱技術來代替?!?據(jù)統(tǒng)計,我國青少年患“網絡成癮癥”的人數(shù)為7%,針對這一社會現(xiàn)象,下列說法正確的是(B)。A、因特網上病毒泛濫,垃圾信息成堆,可見因特網毫無利用價值B、因特網有豐富的資源和有價值的信息,應鼓勵青少年積極合理使用網絡C、因特網不能給學生帶來學習上的幫助D、因特網給青少年帶來了不良影響,青少年不應接觸因特網4以下行為不構成犯罪的是( D?。〢.破解他人計算機密碼,但未破壞其數(shù)據(jù)B.通過網絡向他人計算機散布計算機病毒C.利用互聯(lián)網對他人進行誹謗、謾罵D.發(fā)送廣告電子郵件 4下列哪種現(xiàn)象不屬于計算機犯罪行為?( D?。〢.利用計算機網絡竊取他人信息資源B.攻擊他人的網絡服務C.私自刪除他人計算機內重要數(shù)據(jù)D.消除自己計算機中的病毒4下列那種行為是不違法的? D4(B)對計算機安全不會造成危害。   4高中生學習信息技術的目的是( A?。〢.提高自身的信息素養(yǎng)     B.提高電腦技術水平C.會考的需要         D.學會用電腦解決其他學科的問題:Intel奔騰4 2.8GHz/256M/80GB/50X/15’,其中通常用來表示內存大小的是( B)。
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