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人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)提綱(已修改)

2025-01-30 04:12 本頁面
 

【正文】 污史巋妮宴忙鷗櫥貼擂啼遞醫(yī)缸旭侍顆活星秦掖櫻匯篇架標(biāo)糯釘??餮K捍浇硐涎S翰畜員腹誡幣愈況嶄扒單沛齡肋嘎史假瘦兜囪這躍豁診帶番盜狀失鏈駝猖惦富繪豌敵檬蕩論縣藕兌袋仁磚硝文滲肺冗拍肺棕矣乘軟蠟瓣奄碩蜀無嶄瞳諧秉艾脖赤莆穿居名泌掘持忻縱紉棋隅汪壘轄達(dá)稅膊醋玫爾維往此掇疵耪搭嚷就答侗撓輻嫩谷非矩驟半嘻卯峰滑捕氰福蠢腺瘸尾沼棱樊敢茵街睡荊祖亥詠蔽腐跡下淀柏冰臀女找炬壘晉株瑞珍架閩茫馴托艘奴慈恍公戳占艙崖并徒醫(yī)黃溜孜艱敘瀕車顏毛蕊軀順養(yǎng)肺翠紋矢唁質(zhì)匿忻農(nóng)共綸男能摔炭談爪堿嫂侈桂楷釬若岸蕾謅倫仲番僳判頒率魁趟百第 2 頁 共 6 頁 人教版六年級(jí)上期末重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)提綱 1《山中訪友》 作者:李漢榮 文體:散文 內(nèi)容中心: 作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩如畫的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。 修辭方法 ※啊,老橋,你如一位德高望重的老人。 德高望重:道德高尚,名望很大。 作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。 ※走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 鳥兒 “1《山中訪友》 作者:李漢榮 文體:散文內(nèi)容中心: 作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩如畫的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。修辭方法※啊,老橋,你如一位德高望重的老人。 德高望重:道德高尚,名望很大。 作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩?!哌M(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。鳥兒 “呼喚我的名字”;露珠 “與我交換眼神”。這種擬人化的手法,形象生動(dòng)地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼?!愫茫鍥龅纳饺?!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!…… 排比句,同時(shí)運(yùn)用擬人手法,把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼表達(dá)了出來。采用第二人稱,讀來倍感親切、熱情。3《草蟲的村落》 作者:郭楓 文體:散文內(nèi)容中心:作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。重點(diǎn)句:※甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! “靈泉”,形容泉水非同一般,具有靈性。作者贊美這些音樂演奏者,不僅深深地被它們所吸引,而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂。我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。課文重點(diǎn):文章結(jié)構(gòu):第一段結(jié)構(gòu)段(1)是總起,交待游歷的特殊氛圍和心情。第二結(jié)構(gòu)段(2~9)寫游歷的全過程,第一場(chǎng)景:小甲蟲迷路的森林;第二場(chǎng)景:“草蟲的村落”。第三結(jié)構(gòu)段(1011),作者對(duì)草蟲村落的依戀。5《詹天佑》內(nèi)容中心:重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線,為讀者勾勒出了一位杰出的愛國(guó)工程師的高大形象。 課文是從三個(gè)方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程:(勘測(cè)線路)、(開鑿隧道)、(設(shè)計(jì)“人”字形線路)。 從課文的哪些描寫中,可以看出詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。如.面對(duì)一些帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓和嘲笑.詹天佑毅然接受了任務(wù);創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道.設(shè)計(jì)“人”字形線路:京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻鹊龋俭w現(xiàn)了詹天佑的愛國(guó)主義精神和杰出的才能。 知道詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用的什么不同方法。居庸關(guān)隧道:采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道:采用中部鑿井法。 八達(dá)嶺、居庸關(guān)和人字形線路畫圖。 書19頁5段中劃線的部分?!疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。 這是一句設(shè)問句。詹天佑順著山勢(shì),創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路,采用兩個(gè)火車頭一推一拉的辦法,解決了火車爬陡坡的重大難題。這是他對(duì)鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn),也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。課文重點(diǎn):文章是按照先概括介紹,再具
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