【總結】第八課財政與稅收第一課時國家財政僅靠個人能托起航天的夢想嗎?僅靠個人能堵住長江之水嗎?最新修訂的三峽工程造價是元,比1993年預計的909億元,超出了大約1130億元。一、財政及其作用1、財政(1)含義:國家的收入與支出就是財政(2)從本質上看,財政是國家為實現(xiàn)其職能,憑借
2025-01-18 01:43
【總結】【教學設計】山東省臨清市高中政治教案:第八課財政與稅收第一框《國家財政》一、教材分析本框題是高中《思想政治1·經(jīng)濟生活》第三單元第八課第一框題的內容。通過這一課題的學習,有利于引導學生認識政府是如何參與社會分配的,幫助學生感受財政在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中所起的巨大作用。因此,學習這一課題,具有重要的現(xiàn)實意義。二、
2024-12-09 07:12
【總結】公司的經(jīng)營公司的類型企業(yè)的含義和類型公司的含義我國的法定公司形式公司的組織機構公司制的地位、作用公司的經(jīng)營與發(fā)展公司的經(jīng)營的含義公司經(jīng)營的決定因素企業(yè)兼并與破產新時代的勞動者勞動和就業(yè)依法維護勞動者權益勞動光榮就業(yè)是民生之本我國的就業(yè)形勢樹立正確的就業(yè)、
2024-11-17 05:53
【總結】第一框影響價格的因素夏季:炎熱的中午:/斤下雨的黃昏:/斤批發(fā)市場:/斤小區(qū)門口:/斤剛上市時:/斤上市旺季:/斤冬季:/斤問題:為什么同樣是西瓜,價格卻
2025-07-25 15:25
【總結】價值和價值觀中國青年的最高榮譽——?中國青年五四獎章?的獲得者、中科院院士賀福初在和首都大學生座談人生時講到,我已年屆不惑,我最大的不惑是四個字——?輸入??輸出?。人在步入社會前,需要社會對個人的?精入?;但當掌握了一定的技術和知識后,走出校園,就應該對社會?輸出?,就必須對社會?輸出?,為國家的繁榮昌盛和人民幸福而?輸出?。運用價值觀
2025-02-28 14:14
【總結】第2課時征稅和納稅1.知識目標理解稅收的含義、本質、基本特征及其相互關系;了解稅種的基本構成要素、增值稅和個人所得稅的內容及其作用;懂得依法納稅是公民的基本義務;了解社會主義稅收的實質;了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。2.能力目標準確理解稅收基本特征的能力;準確認識有關稅收作用的能力
2025-01-08 12:35
【總結】第2課時股票、債券和保險1.知識目標了解股票的含義、基本特征、收入構成;了解債券的含義、分類、特征;了解商業(yè)保險的含義、特征及訂立的基本原則。2.能力目標用有關知識分析在不同條件下如何合理投資理財?shù)膶嵺`能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標增強投資理財風險防范與控制意識;培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、積極投資,努
2025-01-14 11:25
【總結】釣魚島是中國的北京取消中日邦交40周年紀念活動李冰冰拒絕赴日宣傳好萊塢影片《生化危機5》,政治影響蔓延至三地演藝界許多中國游客取消了赴日旅游的計劃,令日本的航空業(yè)和旅游業(yè)遭受到了嚴重的打擊。東亞游韓國成首選,黃金周中國游客消費達10億中國財長和央行行長缺席國際貨幣基金組織東京年會唯物辯證法的聯(lián)系觀
2025-01-18 01:18
【總結】“嫦娥一號”北京奧運會場館青藏鐵路萬里長城科學研究教師上課醫(yī)生看病清潔工人打掃建筑工人工作為什么勞動光榮?②對國家:勞動者分工雖然不同,但地位是平等的,都為社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻,都應得到承認和尊重。①對人類社會:勞動創(chuàng)造了歷史,是人類文明進步發(fā)展的源泉。一、勞動與就業(yè)
2025-01-18 01:40
【總結】[第8課財政與稅收]基礎演練1.2021年9月11日財政部公布數(shù)據(jù),8月份全國財政收入7863億元,同比增加317億元,增幅%。我國財政收入增長,可能來自于()①國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展②國家結構性減稅政策的實施③國債發(fā)行規(guī)模的增加④銀行存貸款利率的提高A.①②B.③④C.①③
2024-11-29 08:22
【總結】課堂回顧1、公司制是現(xiàn)代企業(yè)唯一的實現(xiàn)形式?對嗎?P362、公司法定的兩種形式?P373、公司法定的兩種形式——股份有限公司與有限責任公司的異同點嗎?P385、股份有限公司的組織結構?P386、公司制改革的意義、優(yōu)點?P397、公司取得成功的主要原因有那些?P39408、什么是企業(yè)形象和信譽?企業(yè)的形象和信譽對企業(yè)
【總結】第五課財政稅收和納稅人國民收入的分配與財政一、國民收入的分配1、社會總產品與社會總產值2、國民收入:含義、增加的根本途徑、最終用途3、國民收入與社會總產品的關系國民收入的兩種存在形式實物形式=社會總產品—已經(jīng)消耗的生產資料(使
2025-05-12 13:19
【總結】第八課財政與稅收國家財政從經(jīng)濟學也可以理解為,財政是以國家為主體的分配活動,但這里的“分配”應理解為廣義的分配,既包括生產要素的分配,也包括個人收入的分配?!岸戎А薄ⅰ皣谩?、“歲計”、“國計”“度支”“國用”財政是國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權力參與部分社會產品和國民收入的分配和再分配所形成的一種特殊分配關系。
2025-01-15 12:27
【總結】授課計劃及各章節(jié)課時分布1.財政法概論4課時2.財政收支劃分法3課時3.預算法3課時4.財政收入法3課時5.政府采購法3課時6.稅法總論4課時7.流轉稅法8課時第八章流轉稅法?第一節(jié)流轉稅法概述?第二節(jié)增值稅法?第三節(jié)消費稅法
【總結】生產消費分配生活與消費生產、勞動與經(jīng)營收入與分配神奇的貨幣多變的價格多彩的消費生產與經(jīng)濟制度企業(yè)與勞動者投資理財?shù)倪x擇個人收入的分配財政與稅收發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟走進社會主義市場經(jīng)濟科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設經(jīng)濟全球
2024-11-21 05:13