【總結(jié)】?歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)!?讓我們師生一起度過一段難忘快樂的時(shí)光!主講人:劉存梅湖南“湘潭神女”是誰(shuí)及時(shí)阻止了的濫用??第一功臣?第二功臣細(xì)心的網(wǎng)友岳塘區(qū)委書記肖克和湘
2025-05-13 01:00
【總結(jié)】2022政治高考復(fù)習(xí)《政治生活》專題系列課件一、為什么對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督1、必要性——能防止權(quán)力的濫用,保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。?我國(guó)政府的權(quán)力是人民賦予的,只能用來為人民謀利益,不能用來謀取私利。保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益,必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,接受人民的監(jiān)督。
2025-12-31 13:38
【總結(jié)】新密二高政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(必修二:政治生活)編號(hào):010第四課:我國(guó)政府受人民監(jiān)督第二框:權(quán)力的行使:需要監(jiān)督主備人:盧云輝審核人:張會(huì)杰班級(jí):姓名:1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握制約和監(jiān)督政府權(quán)力的意義,懂得有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立和健全機(jī)制,了解我們的行政監(jiān)督體系。2、舉例說明政府權(quán)力不能濫用,行駛權(quán)力要反映人民的利益和愿望
2025-05-02 02:31
【總結(jié)】《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】評(píng)述一項(xiàng)加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施,說明政府的權(quán)威不能濫用,行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。【教學(xué)目標(biāo)】、知識(shí)與技能:○明確對(duì)權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性?!鹈鞔_有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵在于建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制?!鹫J(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系?!鹈鞔_對(duì)權(quán)力制約和監(jiān)督的意義。、能力:○提高歸納與分析的能力。歸納監(jiān)督
【總結(jié)】第一頁(yè),共三十八頁(yè)。,第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督,第二框權(quán)力的行使:需要監(jiān)督,學(xué)科網(wǎng),第二頁(yè),共三十八頁(yè)。,號(hào)稱“中國(guó)高鐵第一人”的鐵道部運(yùn)輸局局長(zhǎng)、鐵道部副總工程師張曙光是劉志軍實(shí)施賄賂、分配高鐵工...
2025-11-10 03:34
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府是人民的政府二、權(quán)力的行使:需要監(jiān)督200年月日星期教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制。2、理解我國(guó)的行政監(jiān)督體系。(二)能力目標(biāo)1、歸納分析監(jiān)督政府權(quán)力的內(nèi)涵、途徑和意義2、辨證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目
2025-11-23 13:37
【總結(jié)】4.2權(quán)力的行使:需要監(jiān)督[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力目標(biāo):了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制;認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。學(xué)會(huì)辨證地觀察問題、認(rèn)識(shí)問題。例如,要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力,正確運(yùn)用權(quán)力可以造福社會(huì),濫用權(quán)力可能滋生腐敗。提高歸納與分析的能力。例如,歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑。分析政府接受民主監(jiān)督的重要意義,分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)涵等。2、
2025-11-22 17:34
【總結(jié)】熱烈歡迎各位老師!“躲躲貓”事件的啟示:“今天,你躲躲貓了嗎?”1、政府必須依法行政2、必須對(duì)政府的權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督湖北省十堰市第一中學(xué)一、什么是依法行政1、依法行政的含義:2、依法行政的具體要求政府及其公職人員的權(quán)力由法律授予,必須依據(jù)憲法和法律來行使權(quán)力。合法行政合理行政程序正當(dāng)
2025-11-09 00:28
【總結(jié)】權(quán)力的行使:需要監(jiān)督(教學(xué)設(shè)計(jì)3)本框題教學(xué)內(nèi)容清晰明了,即讓學(xué)生理解并掌握,在我國(guó)權(quán)力的行使為什么需要監(jiān)督,我國(guó)的行政監(jiān)督體系是什么,政府接受監(jiān)督有什么重大意義,我國(guó)政府在自覺接受監(jiān)督方面做了哪些工作,其意義是什么。概括起來,實(shí)際就是“為什么”要進(jìn)行監(jiān)督,“怎么樣”進(jìn)行監(jiān)督?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)政府的權(quán)力不能濫用,知道我國(guó)政府行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望,對(duì)
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】第四課第二框第四課第二框政府權(quán)力的行使:需要監(jiān)督政府權(quán)力的行使:需要監(jiān)督濫用濫用會(huì)滋生腐敗,貽害無窮。用得好用得好可以指揮得法,令行禁止,造福人民。我當(dāng)上副省長(zhǎng)以后,天馬行空來去自由?!魇「笔¢L(zhǎng)胡長(zhǎng)清我為什么走到這一步?為什么不斷會(huì)有官員落馬?我感覺制度上的漏洞還是太多。
2025-05-12 08:42
【總結(jié)】精品文檔你我共享必修2第2單元第4課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第2課時(shí)(測(cè))(滿分60分,30分鐘完成)班級(jí)姓名總分一、選擇題(每題3分,30分)1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出:要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制
2025-07-30 01:51
【總結(jié)】4-2權(quán)力的行使:需要監(jiān)督,,,第一頁(yè),共四十三頁(yè)。,,1.我國(guó)公民可以通過哪些渠道進(jìn)行民主監(jiān)督?監(jiān)督的是什么?,信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度、監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府...
2025-11-10 04:19
【總結(jié)】《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書政治必修2第四課第二框《權(quán)力的行使需要監(jiān)督》(人教版)教學(xué)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)本課時(shí),我依據(jù)新課程特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,體現(xiàn)在:一、依據(jù)課標(biāo),對(duì)教材進(jìn)行大膽的取舍,簡(jiǎn)化了“為什么進(jìn)行監(jiān)督及監(jiān)督的意義”的教學(xué),重點(diǎn)放在怎樣監(jiān)督上。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)了課堂辯論賽。三、把課堂時(shí)間充分留給學(xué)生。相信學(xué)生通過
2025-05-02 02:37
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督1、政府的權(quán)力:依法行政是什么?重要性?怎么做?含義具體要求行政立法行政執(zhí)法行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)行政管理體制對(duì)人民對(duì)政府自身建設(shè)對(duì)防止濫權(quán)、提高管理水平對(duì)民主法制建設(shè)2、審慎行使權(quán)力科學(xué)民主決策①政府權(quán)力行使的環(huán)節(jié)②政府必然審慎
2025-11-08 05:51
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府接受人民的監(jiān)督?南京地鐵三號(hào)線建設(shè)已啟動(dòng),城內(nèi)走向要經(jīng)過太平北路、太平南路等道路,車站施工和行道樹的保護(hù)成為不得不面對(duì)的難題,政府?dāng)M定遷出600棵梧桐樹為地鐵讓道。市民請(qǐng)你站在一方觀點(diǎn)上為他提供依據(jù),繼續(xù)往后跟帖【集思廣益】在這個(gè)過程中,公民可以通過哪些渠道進(jìn)行民主決策、民主監(jiān)督?
2025-11-08 17:46