幼兒園大班主題活動方案(已修改)
2024-11-03 18:47 本頁面
【正文】 燕山幼兒園大班主題活動方案 一、 主題活動名稱： 動物世界 二、 主題來源： 孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物故事，喜歡翻看各種動物卡片和圖片??，前幾天當(dāng)班中有個小朋友帶來了《動物知識小百科》書籍時，孩子們紛紛圍著他，翻看里面動物圖片，還時時發(fā)出驚訝的叫聲：“哇！這是恐龍?！薄翱炜?，這里有鯊魚。”“咦？這是什么動物？”“老師，這個動物模樣長得真奇怪??”。由此可見孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇，然而在現(xiàn)實中的動物，尤其是野生動物，他們不能時時接觸，充分了解。為了激發(fā)孩子進(jìn)一步自主探索動 物的愿望，使孩子不但本能的喜愛動物，還能自覺地關(guān)愛動物、善待動物，由此我們展開了主題活動：動物世界。 三、 主題目標(biāo)： 了解常見動物不同的特點及周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動物生活習(xí)性 的愿望。 對動物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。 知道要想生存必須要適應(yīng)環(huán)境。 體驗動物是人類的好朋友，知道我們應(yīng)該保護它們。 四、 主題網(wǎng)絡(luò)圖： 五、 區(qū)域活動設(shè)計： 美工區(qū)： 折小鳥 目標(biāo) ： 認(rèn)識鳥類的外形特征，了解鳥類的生活習(xí)性。 材料： 各色手工紙 玩法： 幼兒根據(jù)教師出示的折紙步驟圖折小鳥。 圖書區(qū)： 動物怎樣過冬 目標(biāo)： 初步了解動物有不同的過冬方式，知道有些動物會冬眠。 動物世界 不同的家園 我和動 物是朋友 青蛙和蛤蟆 小鼴鼠挖地道 樹的朋友 香香要回家 動物音樂會 舉世無雙的建筑師 認(rèn)識青蛙和蛤蟆 保護動物朋友 青蛙和蛤蟆的不同 蝌蚪包包本領(lǐng)大 家 動物怎樣過冬 動物的家路線圖 小鼴鼠的禮物 狗的趣事 我們喜愛的動物 動物的朋友 保護動物標(biāo)志 材料： 有關(guān)動物過冬的書籍 玩法： 幼兒可以一個人或小組形式閱讀圖書 益智區(qū)： 動物的朋友 目標(biāo)： 認(rèn)識家禽和家畜，通過游戲理解家禽及野畜的不同特征。 材料： 動物的圖片及動物生活的場景圖片。 玩法： 讓幼兒把動物貼紙貼在相應(yīng)的場景圖中。 建筑區(qū)： 鳥巢 目標(biāo)： 能在觀察和感受鳥窩的基礎(chǔ)上，搭建鳥巢典型特征的作品。 材料： 積木和一些輔 助材料。 玩法： 幼兒可根據(jù)我們提供的鳥巢圖片和他們已有的經(jīng)驗來搭建鳥巢。 表演區(qū)： 青蛙和蛤蟆的音樂會 目標(biāo)： 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用不同的樂器創(chuàng)編節(jié)奏，為青蛙與蛤蟆的叫聲伴奏。 材料： 打擊樂器、歌曲《青蛙和蛤蟆》，青蛙和蛤蟆叫聲的節(jié)奏圖 玩法： 幼兒根據(jù)樂譜 a、 b 選擇樂器然后分組來演奏青蛙和蛤蟆的叫聲。 重點玩具投放： 美工 玩具： 折紙 投放目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒學(xué)會看圖示折紙的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會對角折，向外反折的方法。 培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，在折紙上設(shè)計圖案 。 材料準(zhǔn)備： 各色的手工折紙、膠棒等 投放時間： 9 月 1 日 —— 30 日 重點玩具投放： 益智 玩具： 青蛙與蛤蟆成長圖片 投放目標(biāo)： 比較青蛙和蛤蟆外形特征和生活習(xí)性的異同。 了解青蛙和蛤蟆的生存狀態(tài)，激發(fā)保護他們的情感。 材料準(zhǔn)備： 青蛙的生長步
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