幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié)(已修改)
2025-10-29 18:44 本頁面
【正文】 實驗幼兒園繼續(xù)教育工作總結(jié) 按照市政辦發(fā)【 2020】 92號文件“關(guān)于阜新市 2020年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見安排”的通知精神， 我 園 在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，結(jié)合我 園 的實際，全力抓好繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)將我 園2020年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報如下： 一、健全制度，建立組織，領(lǐng)導(dǎo) 園里 教師繼續(xù)教育工作 。繼續(xù)教育工作運作幾年來，我 園 堅持成立了由 園 長任組長負總責(zé)，由黨總支書記、副 園長 和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步充實和完善了有關(guān)繼續(xù)教育 的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會制度》等。同時把繼續(xù)教育工作納入到了 園所 的發(fā)展之中。 二、以 園 為本，扎實地開展崗位練兵。 （ 1） 確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。 按照素質(zhì)教育的需求和上級的要求，我們進行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道 德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練 、教育教學(xué)實踐研究。培訓(xùn) 的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來， 同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行培訓(xùn)。 園里 規(guī)定每周三為 園 本培訓(xùn)時間，由教學(xué)園 長等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對教師進行 園 本培訓(xùn) ，對教師進行 理論知識、教學(xué) 技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我 園 教師提升了理念，提高了認識，發(fā)展了能力。 （ 2）、結(jié)合實際，加強師德教育。 幼兒園 是育人的 最基本 場所 ,沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培
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