【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光(學(xué)案)【教學(xué)目標】一、知識與能力通過本課的學(xué)習(xí),掌握文藝復(fù)興時期但丁、達·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程,讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響。二、過程與方法通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標?1、掌握文藝復(fù)興的原因、本質(zhì)、主要代表人物及其成就。?2、了解新航路開辟的原因、主要人物和航線、意義。?3、培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)、全面客觀評價歷史問題的能力。?4、樹立敢于堅持真理,勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。閱讀課文,思考下列問題。?1、文藝復(fù)興產(chǎn)生的原因是什么??2、什么是文藝復(fù)興??3、
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】?起點:文藝復(fù)興和新航路的開辟(14—16世紀)?終點:第一次世界大戰(zhàn)(1917年)?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。第10課一、文藝復(fù)興1.興起的時間:14世紀前后2.發(fā)源地:意大利3.興起原因6.文藝復(fù)興的實質(zhì):資產(chǎn)階級
2024-11-11 01:45
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光(1)[人教課標版歷史]貴陽市第十九中學(xué)2022屆07班沈強文藝復(fù)興運動Renaissance弗朗西斯·培根培根(弗朗西斯)(FrancisBscon,1561-1626)英國哲學(xué)家,近代歐洲唯物主義經(jīng)驗論哲學(xué)的奠基者。出生于貴族。12
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】資本主義時代的曙光學(xué)習(xí)重點:文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物,新航路開辟的過程。學(xué)習(xí)難點:文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。一、文藝復(fù)興1.興起的背景、時間、發(fā)源地?2.核心內(nèi)容(指導(dǎo)思想)?(手段)?(性質(zhì))是什么????文藝復(fù)興為什么最先在意
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】第18課 美國的獨立二一三一、獨立戰(zhàn)爭的序幕(1)從17世紀開始,英國先后在北美建立起13個殖民地。(2)英國國王和貴族把北美看作英國的原料產(chǎn)地和銷售商品的市場,英國的殖民統(tǒng)治激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。:1775年,來克星頓的槍聲,標志著美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。二一三二、華盛頓與獨立戰(zhàn)爭
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】第10課資本主義時代的曙光14時期前后歐亞主要商路圖變化一:生產(chǎn)方式的變化:農(nóng)業(yè)-商業(yè)變化二:階級主導(dǎo)力量的變化:教會、封建主新興的資產(chǎn)階級變化三:思維方式的變化:神為中心-人為中心(人文主義)一、文藝復(fù)興、地點::::(或作用):人的發(fā)現(xiàn)辨別真?zhèn)我螅和烙懻撜n本59頁的“動腦筋
2025-06-05 22:22
【總結(jié)】第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化國家壟斷資本主義是私人壟斷組織與資本主義國家政權(quán)相結(jié)合的資本主義。19世紀末產(chǎn)生,經(jīng)羅斯福新政,凱恩斯倡導(dǎo),到二戰(zhàn)后有了進一步發(fā)展。1、含義①19世紀末20世紀初的萌芽時期。它出現(xiàn)于個別國家的個別部門,規(guī)模很小,層次很低。畢竟是私人壟斷資本主義的附庸。②二戰(zhàn)結(jié)束前的不穩(wěn)定發(fā)展時
2025-01-08 11:48
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計資本主義時代的曙光一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)2,學(xué)科:歷史2,學(xué)習(xí)課時:13,學(xué)生課前準備:一、學(xué)生課前預(yù)習(xí)二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1掌握文藝復(fù)興時期但丁、達?芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就。2通過分析文藝復(fù)興
2025-04-17 12:12
【總結(jié)】單元整合、美、法資產(chǎn)階級革命(以克倫威爾、華盛頓為例)的評價人類的歷史活動是人的活動,掌握歷史人物的基本活動,學(xué)會正確評價歷史人物,能夠?qū)θ祟悮v史發(fā)展的基本線索有一個更深的認識。在資產(chǎn)階級革命過程中,都有一個關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)人物,如英國資產(chǎn)階級革命中的克倫威爾、美國獨立
2025-06-20 22:46
2025-06-20 22:55
【總結(jié)】契約之跪農(nóng)民的舞蹈人文主義(humanism)以人為中心反對以神為中心,關(guān)心人,尊重人,肯定人的價值,提倡發(fā)揚人的個性,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福和快樂。1、文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想:人文主義人文主義與宗教神學(xué)的觀點對比分析:宗教神學(xué)以神為中心壓抑人性禁欲和
2025-06-07 12:50
【總結(jié)】世界近代史(上)第一單元資本主義的興起第12課西歐資本主義的產(chǎn)生動力技術(shù)的進步和社會分工擴大動力技術(shù)的進步時間:14至16世紀地區(qū):西歐進步:風(fēng)力、等自然力取代人力和畜力成為新的生產(chǎn)動力影響:生產(chǎn)動力和生產(chǎn)工具的重大變革,使西歐社會生產(chǎn)力
2025-06-15 03:51
2025-06-15 15:36