初三政治材料題的答題方法指導(dǎo)(已修改)
2025-01-30 00:51 本頁(yè)面
【正文】 材料題解題思路與方法 一般解題思路與方法 一、 審讀設(shè)問(wèn)，明確要求 （準(zhǔn)確） 二、 帶著要求，分析材料 （材料分層，提煉有效信息，找準(zhǔn)、找 全材料，表達(dá)要簡(jiǎn)練） 三、 根據(jù)材料，篩選觀點(diǎn) （找準(zhǔn)、找全觀點(diǎn)，多角度、辯證分析） 四、 回歸設(shè)問(wèn)，整合答案 （分點(diǎn)作答，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、完整，能回答設(shè)問(wèn)） 材料 觀點(diǎn) 設(shè)問(wèn) ? 一名年輕人一直是同學(xué)們心目中的領(lǐng)袖人物，但在他身上絲毫不見(jiàn)一些“佼佼者”的孤傲與盛氣凌人。一次有人問(wèn)起他為何總能謙和有禮，他回答：“我有一個(gè)世上最好的媽媽，為了讓我上大學(xué)，她做了巨大的犧牲。媽媽從小就教導(dǎo)我，什么時(shí)候也別忘記，國(guó)家第一，別人第二，你永遠(yuǎn)只是第三。 ? 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這件事的認(rèn)識(shí) 。 ? 第一步需要做到“仔細(xì)審題，明確題意” ? 那么正確的審題方法是什么呢？一般的審題步驟是什么呢？ ? 先審設(shè)問(wèn)，再審材料。 ? 審設(shè)問(wèn)就是要明白題目要求我們回答什么，解決什么問(wèn)題，明確這道題目考查的方向和要求是什么。在讀懂設(shè)問(wèn)的基礎(chǔ)上，我們?cè)賹彶牧?。這時(shí)，是根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求閱讀材料，就可以有針對(duì)性地篩選材料，提取出相關(guān)的有效信息，排除一些干擾信息。 ? 帶著要求，分析材料 ? 題目中有效信息 ? 年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) ? 年輕人總能謙和有禮 ? 年輕人能牢記并踐行“國(guó)家第一，別人第二” ? 媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對(duì)年輕人進(jìn)行教導(dǎo) ? 根據(jù)材料，篩選觀點(diǎn) ? 年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) 正確對(duì)待父母的教育， 孝敬父母的表現(xiàn) ? 年輕人總能謙和有禮 良好的交往品德， 尊重他人，與人為善 ? 年輕人能牢記并踐行“國(guó)家第一，別人第二” 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神 ? 媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對(duì)年輕人進(jìn)行教導(dǎo) 履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù) ? 回歸設(shè)問(wèn)，整合答案 根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求，逐一對(duì)材料進(jìn)行分析，回答問(wèn)題。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言分點(diǎn)表達(dá)。 ? ①該年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo)，體現(xiàn)他能正確對(duì)待父母的教育，這是孝敬父母的表現(xiàn)。 ? ②該年輕人總能謙和有禮，這反映他具有良好的交往品德，在與他人交往中能夠尊重他人，與人為善。 ? ③該年輕人能牢記并踐行“國(guó)家第一，別人第二”，說(shuō)明了他能夠積極傳承以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神和中華傳統(tǒng)美德。 ? ④媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對(duì)年輕人進(jìn)行教導(dǎo)，體現(xiàn)她很好地履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，該年輕人為人謙和，這與媽媽對(duì)他正確的教導(dǎo)有直接關(guān)系。 一、評(píng)析類題 （一） 觀點(diǎn)辨析題 辨析題的難度相對(duì)比較高。首先，在題目上，或所給的觀點(diǎn)本身，一般不是能夠輕易做出簡(jiǎn)單正誤判斷的。其次，從解題思路上，重在對(duì)觀點(diǎn)本身的分析，然后再對(duì)觀點(diǎn)做出評(píng)斷。根據(jù)辨析題觀點(diǎn)的類型，辨析題可以分為：觀點(diǎn)是完全正確的辨析題；觀點(diǎn)是錯(cuò)誤（不正確）的辨析題；觀點(diǎn)是片面（不完全正確）的辨析題。 題型辨別： 設(shè)問(wèn)中出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)，要求對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)或談?wù)効捶?，例：有人說(shuō)“經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來(lái)發(fā)展教育?！苯Y(jié)合材料談?wù)勀闶侨绾慰创@個(gè)觀點(diǎn)的？ 答題技巧與注意事項(xiàng)： ①觀點(diǎn)要進(jìn)行分層，片面的觀點(diǎn)主要有兩種情況：一、前后兩句話兩層意思，中間一切即可分為兩層；二、觀點(diǎn)絕對(duì)化，不能簡(jiǎn)單地從中間一切分層，否則觀點(diǎn)不完整；②多運(yùn)用辯證的思維，特別是觀點(diǎn)有兩句話時(shí)，往往一對(duì)一錯(cuò)；③結(jié)合材料進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)每句話都要分析（為什么對(duì) /為什么錯(cuò)）。 解題思路與方法： ①判斷：這個(gè)觀點(diǎn)是（正確 /錯(cuò)誤 /片面）的。 ②指出正確部分（“ …… ” 是正確的） +分析“為什么是正確的”（書(shū)中觀點(diǎn) +（材料）） ③指出錯(cuò)誤部分（“ …… ” 是錯(cuò)誤的） +分析“為什么是錯(cuò)誤的”（書(shū)中觀點(diǎn) +材料） ④結(jié)論（正確做法：“我們應(yīng)該 …… ” ） ? 黨和國(guó)家對(duì)我們未成年人的健康成長(zhǎng)無(wú)限關(guān)懷，制定了 《 未成年人保護(hù)法 》 、 《 預(yù)防未成年人犯罪法 》 ，要求家庭為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境，要求學(xué)校對(duì)未成年人的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。 ? “有了自我保護(hù)意識(shí)，青少年就能夠健康成長(zhǎng)“請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)？ ? 1判斷 這樣的說(shuō)法是片面的。 ? 2分析：（結(jié)合材料） ? 正確部分 青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我保護(hù)，我們要樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)。（自我保護(hù)） ? 錯(cuò)誤部分 材料 觀點(diǎn) ? (1)黨和國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年 人犯罪法》 社會(huì)保護(hù) ? (2)家庭為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境 家庭保護(hù) ? (3)學(xué)校對(duì)未成年人的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù) 學(xué)校保護(hù) ? 3結(jié)論 因此，青少年的健康成長(zhǎng)不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)還需要
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1