初三政治材料題的答題方法指導(dǎo)(已修改)
2025-01-30 00:51 本頁面
【正文】 材料題解題思路與方法 一般解題思路與方法 一、 審讀設(shè)問，明確要求 （準(zhǔn)確） 二、 帶著要求，分析材料 （材料分層，提煉有效信息，找準(zhǔn)、找 全材料，表達(dá)要簡練） 三、 根據(jù)材料，篩選觀點(diǎn) （找準(zhǔn)、找全觀點(diǎn)，多角度、辯證分析） 四、 回歸設(shè)問，整合答案 （分點(diǎn)作答，表達(dá)準(zhǔn)確、簡練、完整，能回答設(shè)問） 材料 觀點(diǎn) 設(shè)問 ? 一名年輕人一直是同學(xué)們心目中的領(lǐng)袖人物，但在他身上絲毫不見一些“佼佼者”的孤傲與盛氣凌人。一次有人問起他為何總能謙和有禮，他回答：“我有一個世上最好的媽媽，為了讓我上大學(xué)，她做了巨大的犧牲。媽媽從小就教導(dǎo)我，什么時候也別忘記，國家第一，別人第二，你永遠(yuǎn)只是第三。 ? 請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓@件事的認(rèn)識 。 ? 第一步需要做到“仔細(xì)審題，明確題意” ? 那么正確的審題方法是什么呢？一般的審題步驟是什么呢？ ? 先審設(shè)問，再審材料。 ? 審設(shè)問就是要明白題目要求我們回答什么，解決什么問題，明確這道題目考查的方向和要求是什么。在讀懂設(shè)問的基礎(chǔ)上，我們再審材料。這時，是根據(jù)設(shè)問的要求閱讀材料，就可以有針對性地篩選材料，提取出相關(guān)的有效信息，排除一些干擾信息。 ? 帶著要求，分析材料 ? 題目中有效信息 ? 年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) ? 年輕人總能謙和有禮 ? 年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二” ? 媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo) ? 根據(jù)材料，篩選觀點(diǎn) ? 年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo) 正確對待父母的教育， 孝敬父母的表現(xiàn) ? 年輕人總能謙和有禮 良好的交往品德， 尊重他人，與人為善 ? 年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二” 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承以愛國主義為核心的偉大民族精神 ? 媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo) 履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù) ? 回歸設(shè)問，整合答案 根據(jù)設(shè)問的要求，逐一對材料進(jìn)行分析，回答問題。同時，書寫工整，運(yùn)用學(xué)科語言分點(diǎn)表達(dá)。 ? ①該年輕人謹(jǐn)記媽媽正確的教導(dǎo)，體現(xiàn)他能正確對待父母的教育，這是孝敬父母的表現(xiàn)。 ? ②該年輕人總能謙和有禮，這反映他具有良好的交往品德，在與他人交往中能夠尊重他人，與人為善。 ? ③該年輕人能牢記并踐行“國家第一，別人第二”，說明了他能夠積極傳承以愛國主義為核心的偉大民族精神和中華傳統(tǒng)美德。 ? ④媽媽為了讓年輕人上大學(xué)，做出巨大的犧牲，并對年輕人進(jìn)行教導(dǎo)，體現(xiàn)她很好地履行了撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，該年輕人為人謙和，這與媽媽對他正確的教導(dǎo)有直接關(guān)系。 一、評析類題 （一） 觀點(diǎn)辨析題 辨析題的難度相對比較高。首先，在題目上，或所給的觀點(diǎn)本身，一般不是能夠輕易做出簡單正誤判斷的。其次，從解題思路上，重在對觀點(diǎn)本身的分析，然后再對觀點(diǎn)做出評斷。根據(jù)辨析題觀點(diǎn)的類型，辨析題可以分為：觀點(diǎn)是完全正確的辨析題；觀點(diǎn)是錯誤（不正確）的辨析題；觀點(diǎn)是片面（不完全正確）的辨析題。 題型辨別： 設(shè)問中出現(xiàn)一個或幾個觀點(diǎn)，要求對這個觀點(diǎn)進(jìn)行評價或談?wù)効捶?，例：有人說“經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育?！苯Y(jié)合材料談?wù)勀闶侨绾慰创@個觀點(diǎn)的？ 答題技巧與注意事項： ①觀點(diǎn)要進(jìn)行分層，片面的觀點(diǎn)主要有兩種情況：一、前后兩句話兩層意思，中間一切即可分為兩層；二、觀點(diǎn)絕對化，不能簡單地從中間一切分層，否則觀點(diǎn)不完整；②多運(yùn)用辯證的思維，特別是觀點(diǎn)有兩句話時，往往一對一錯；③結(jié)合材料進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)每句話都要分析（為什么對 /為什么錯）。 解題思路與方法： ①判斷：這個觀點(diǎn)是（正確 /錯誤 /片面）的。 ②指出正確部分（“ …… ” 是正確的） +分析“為什么是正確的”（書中觀點(diǎn) +（材料）） ③指出錯誤部分（“ …… ” 是錯誤的） +分析“為什么是錯誤的”（書中觀點(diǎn) +材料） ④結(jié)論（正確做法：“我們應(yīng)該 …… ” ） ? 黨和國家對我們未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了 《 未成年人保護(hù)法 》 、 《 預(yù)防未成年人犯罪法 》 ，要求家庭為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境，要求學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。 ? “有了自我保護(hù)意識，青少年就能夠健康成長“請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識？ ? 1判斷 這樣的說法是片面的。 ? 2分析：（結(jié)合材料） ? 正確部分 青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的意識，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。（自我保護(hù)） ? 錯誤部分 材料 觀點(diǎn) ? (1)黨和國家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年 人犯罪法》 社會保護(hù) ? (2)家庭為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境 家庭保護(hù) ? (3)學(xué)校對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù) 學(xué)校保護(hù) ? 3結(jié)論 因此，青少年的健康成長不僅需要青少年自己的自我保護(hù)意識，同時還需要
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