變態(tài)心理學第十六講：童年和少年期心理障礙(已修改)
2025-01-28 21:08 本頁面
【正文】 變態(tài)心理學 第十六講：童年和少年期心理障礙 CCMD3:童年和少年期的多動障礙、品行障礙、情緒障礙 ? 多動障礙 ? 抽動障礙 ? 品行障礙 ? 特發(fā)于童年的情緒障礙 ? 品行與情緒混合障礙 ? 兒童社會功能障礙 注意缺陷與多動障礙（兒童多動癥） 是發(fā)生于兒童時期（多在 3歲左右），與同齡兒童相比，表現(xiàn)為同時有明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫，及活動過度或沖動的一組綜合征。癥狀發(fā)生在各種場合（如家里、學校和診室），男童明顯多于女童。 【 癥狀標準 】 (1)注意障礙，至少有下列 4項： ①學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望； ②上課很不專心聽講，常東張西望或發(fā)呆； ③做作業(yè)拖拉，邊做邊玩，作業(yè)又臟又亂，常少做或做錯； ④不注意細節(jié)，在做作業(yè)或其他活動中常常出現(xiàn)粗心大意的錯誤； ⑤丟失或特別不愛惜東西（如常把衣服、書本等弄得很臟很亂）； ⑥難以始終遵守指令，完成家庭作業(yè)或家務勞動等； ⑦做事難于持久，常常一件事沒做完，又去干別的事； ⑧與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽； ⑨在日?；顒又谐３G三拉四； 注意缺陷與多動障礙（兒童多動癥） (2)多動，至少有下列 4項： ①需要靜坐的場合難于靜坐或在座位上扭來扭去； ②上課時常小動作，或玩東西，或與同學講悄悄話； ③話多，好插嘴，別人問話未完就搶著回答； ④十分喧鬧，不能安靜地玩耍； ⑤難以遵守集體活動的秩序和紀律，如游戲時搶著上場，不能等待； ⑥干擾他人的活動
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1