【總結(jié)】3.楞次定律,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,分別將N極、...
2025-10-11 19:49
2025-10-16 00:20
【總結(jié)】(物理教案)---電磁感應現(xiàn)象教案設(shè)計人:楊振鴻力求對學生進行素質(zhì)教育,是設(shè)計本堂課教學方案的指導思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學生科學探究能力,提高學生科學素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計意圖和說明教學目標及主要教學內(nèi)容:1、知識目標(主要教學內(nèi)容)理解電磁感應現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應電流的條件掌握右手定則2、
2025-11-24 12:07
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律的應用(一)一、感應電動勢1.感應電動勢:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢,產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源.2.感應電動勢與感應電流:感應電動勢是形成感應電流的必要條件,有感應電動勢不一定存在感應電流(要看電路是否閉合),有感應電流一定存在感應電動勢.
2025-11-09 10:48
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末整合專題分類突破一、對楞次定律的理解和應用章末整合1.楞次定律告訴我們,感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化.感應電流的磁場方向不一定與原磁場方向相反,只在磁通量增加時兩者才相反,而在磁通量減少時兩者是同向的.
2025-11-10 17:01
【總結(jié)】第二節(jié):探究電磁感應的產(chǎn)生條件學案【學習目標】:1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。3.學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法4.通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產(chǎn)中的應用。【學習重點】:通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件
2025-11-30 00:16
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律習題課教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解和運用;2.難
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律的應用(二)·教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.[來源:Z+xx+]二、重點、難點分析[來源:學科網(wǎng)]
2025-11-10 17:04
【總結(jié)】第四節(jié)法拉第電磁感應定律1.理解感應電動勢的概念.2.知道確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律.3.會運用法拉第電磁感應定律定量計算感應電動勢的大?。?.會運用E=Blv或E=Blvsinθ計算導體切割磁感線時的感應電動勢.一、感應電動勢感應電動勢:
2025-11-08 14:37
【總結(jié)】探究電磁感應的產(chǎn)生條件復習磁通量1、定義:面積為S,垂直勻強磁場B放置,則B與S乘積,叫做穿過這個面的磁通量,用Φ表示。2、公式:Φ=B·S注:要求B與面積要垂直。3、單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·m24、說明:(1)磁通量就是表示穿過這個面的磁感線條
2025-11-09 01:38
【總結(jié)】6.互感和自感,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化...
2025-10-11 19:50
【總結(jié)】5.電磁感應現(xiàn)象的兩類情況,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.感生電場(1)定義:變化的____...
【總結(jié)】,,電磁感應,,,第四章,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.2.劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產(chǎn)生條件,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎(chǔ)導學...
2025-10-11 15:26
【總結(jié)】1、感應電動勢?在圖a與圖b中,若電路是斷開的,有無電流?有無電動勢?2、電磁感應定律⑴探究的一般步驟;提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進行實驗與收集數(shù)據(jù)→分析論證→評估→交流與合作.⑵實驗探究完成表P141-4-1,1-4-2
2025-11-08 16:58