【總結(jié)】第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)本章重點(diǎn)第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。2.染色體的形態(tài)特征和數(shù)目。3.細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂。4.配子的形成和受精。5.低等植物和高等植物的生活周期第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)各種類型的細(xì)胞
2025-05-02 05:41
【總結(jié)】第七章細(xì)菌和病毒的遺傳細(xì)菌和藍(lán)綠藻屬于原核生物:一個(gè)線條狀或環(huán)狀染色體(單倍體結(jié)構(gòu));無典型的有絲分裂和減數(shù)分裂;染色體傳遞和重組方式與真核生物不同。病毒:比細(xì)菌更簡單;在寄主細(xì)胞內(nèi)以集團(tuán)形式產(chǎn)生;屬于只有一條染色體的單倍體。第一節(jié)細(xì)菌和病毒遺傳研究的意義:細(xì)胞較小、長約、寬約
2025-05-12 08:35
【總結(jié)】染色體畸變(一)龍志高2染色體畸變的概念?染色體畸變是指體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的異常改變,其實(shí)質(zhì)是染色體或染色體節(jié)段上基因群的數(shù)量增減或位置的轉(zhuǎn)移,染色體畸變可導(dǎo)致染色體異常綜合征或染色體病。?染色體畸變的發(fā)生率流產(chǎn)胚胎50%死產(chǎn)嬰兒8‰死亡新生兒6
2025-05-14 23:20
【總結(jié)】第二章植物細(xì)胞形態(tài)建成主講:秦改花鄧盾園藝教研室躬行樓1-301本章主要內(nèi)容?一、植物細(xì)胞全能性?二、愈傷組織的誘導(dǎo)?三、繼代培養(yǎng)?四、器官建成?五、體細(xì)胞胚胎建成第一節(jié)植物細(xì)胞全能性?植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。植物細(xì)胞全能性是指植物體細(xì)胞或性細(xì)胞,在人為控制
2025-05-01 01:56
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次制作者:林麗靜第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物剛才所看的生物都由許多細(xì)胞構(gòu)成,但億萬個(gè)細(xì)胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢?這一章的學(xué)習(xí)將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看書討
2024-08-13 12:56
【總結(jié)】?無絲分裂?有絲分裂及有絲分裂的異常?減數(shù)分裂第三章染色體的動(dòng)態(tài)第一節(jié)無絲分裂是一種簡單而常見的分裂方式?核仁先行分裂?細(xì)胞核伸長?核仁向核的兩端移動(dòng)?核的中部從一面或兩面向內(nèi)凹進(jìn),使核變成腎形或啞鈴形?細(xì)胞中部直接收縮而形成兩個(gè)相似的子細(xì)胞第二節(jié)
2025-05-03 08:47
【總結(jié)】第一章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(習(xí)題)1.一般染色體的外部形態(tài)包括哪些部分?2.假如觀察到1000個(gè)處于分裂時(shí)期的洋蔥根尖細(xì)胞,其中有690個(gè)細(xì)胞處于分裂前期,101個(gè)處于中期,34個(gè)是后期,175個(gè)為末期。依據(jù)這些數(shù)據(jù),你能指出洋蔥有絲分裂各分裂期的相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長短嗎?3.姊妹染色單體間能否發(fā)生交換?細(xì)胞學(xué)上能否鑒定
2025-01-09 21:11
【總結(jié)】海洋生物學(xué)第二章遺傳主講黃勃遺傳學(xué)概述?什么是遺傳學(xué)(geics)??研究生物的遺傳和變異的科學(xué)?生物——植物、動(dòng)物、微生物和人類?遺傳(heredity):?變異(variation):?生物進(jìn)化的三大因素:遺傳、變異和選擇第一節(jié)遺傳發(fā)展史1、用進(jìn)廢退學(xué)說?
2025-01-16 06:08
【總結(jié)】植物生物技術(shù)概論主講:陳發(fā)興劉生財(cái)緒論——植物生物技術(shù)?一.植物生物技術(shù)的含義(一)生物技術(shù)的定義:生物技術(shù)(biotechnology),有時(shí)也稱生物工程(bioengineering),是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進(jìn)的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料
2025-01-18 02:00
【總結(jié)】上堂回饋,與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。,染色體的變化最明顯,細(xì)胞核中的染色體通過形成和相同的兩份,并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過生長增大了,在上也產(chǎn)生了差異,并且分別執(zhí)行著不同的,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間(日期、課時(shí))教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過的有關(guān)植物的知識(shí),從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過徒手切片,觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】植物花粉和花藥培養(yǎng)?花粉培養(yǎng)?花藥培養(yǎng)第一節(jié)花粉培養(yǎng)花粉培養(yǎng)(pollenculture):是指當(dāng)花粉發(fā)育到一定階段,從花藥中分離出單個(gè)花粉粒,接種到培養(yǎng)基上改變正常發(fā)育和機(jī)能,不經(jīng)受精作用而發(fā)生細(xì)胞分裂并誘導(dǎo)單倍體再生植株的方法。?花粉培養(yǎng)的意義?花粉小孢子發(fā)育途徑?花粉分離方法?花粉培養(yǎng)的方法
2025-02-20 12:27
【總結(jié)】細(xì)胞遺傳學(xué)Cytogeics緒論染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與遺傳的關(guān)系染色體的動(dòng)態(tài)染色體的功能特殊類型的染色體染色體的結(jié)構(gòu)變異染色體的數(shù)目變異核型與生物進(jìn)化授課內(nèi)容?整倍體的遺傳?非整倍體的遺傳第六章染色體數(shù)目變異第一節(jié)整倍體的遺傳
【總結(jié)】第一篇:植物生物技術(shù) 我對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)識(shí)與體會(huì) 園藝111班 蔡朝途 1131100916 轉(zhuǎn)基因技術(shù)(GeneticallyModified,簡稱GM),是指運(yùn)用科學(xué)手段,將基因片段轉(zhuǎn)入...
2024-10-13 20:41
【總結(jié)】?微生物遺傳學(xué)的幾個(gè)基本概念?核酸是遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理?質(zhì)粒、質(zhì)粒分離及質(zhì)粒分類舉例?基因及其突變的基本定義二、基因突變的特點(diǎn)(規(guī)律)(參見P199)自發(fā)性菌種衰退的根本原因不對(duì)應(yīng)性突變的性狀與突變的原因無關(guān)系稀有性自發(fā)突變幾率低(10-6~10-10)突變率:每一個(gè)細(xì)胞在每一世代中
2025-05-03 23:20