【正文】 1 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育工作評(píng)估自 查 報(bào)告 德育 工作 是高等教育的靈魂，是社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本保證。近年來(lái)，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等文件精神，堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為宗旨，踐行“德育為首、育人為本、全員育人”的育人思想，不斷 推進(jìn) 德育創(chuàng)新，講求德育實(shí)效，大力 實(shí)施 以德育為核心的素質(zhì)教 育，著力構(gòu)建“全員、全程、全方位育人”的德育工作格局，使德育工作在領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、德育條件、德育實(shí)施等方面都取得了可喜的成績(jī)，德育效果不斷增強(qiáng)，德育特色逐步形成，育人氛圍日益濃厚，育人水平不斷提高，形成了黨政齊抓共管、合力育人的良好局面。 按照省委高校工委《關(guān)于在全省高校開(kāi)展德育工作評(píng)估的通知》（魯高工委 〔 2020〕 通字 12 號(hào)）和《關(guān)于第二次修訂 山東省高等學(xué)校德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 的通知》（魯高工委 〔 2020〕 16 號(hào)）要求， 我院開(kāi)展了深入扎實(shí)的德育評(píng)建工作。經(jīng)全面自查，認(rèn)為學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育 人為本、德育為先，切實(shí)落實(shí)德育首要地位，在德育內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面采取了一系列行之有效的措施，積極構(gòu)建全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育工作新格局，逐步形成了具有我院鮮明特色、適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的德育工作運(yùn)行機(jī)制，德育工作取得顯著成績(jī)，有力地促進(jìn)了我院人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高?，F(xiàn)將自 2 查情況報(bào)告如下。 第一部分 學(xué)院概況 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 2020 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的普通高等學(xué)校，隸屬于萊蕪市人民政府，是萊蕪市唯一國(guó)辦高等職業(yè)院校，由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪 市職業(yè)技術(shù)教育中心（萊蕪市第二職業(yè)中專）、萊蕪市廣播電視大學(xué)三校整合組建而成。 學(xué)院總規(guī)劃占地面積 2020 畝，已完成校舍建筑面積 32 萬(wàn)平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn) 億元，儀器設(shè)備總值 5,600 萬(wàn)元，館藏圖書(shū) 65 萬(wàn)冊(cè)。建有 138 個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室， 108 個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院在職教職工 682 人，專任教師 543 人，其中教授、副教授 204 人，占 30%；“雙師型”教師 208 人，占 37%。聘任校外企業(yè)行業(yè)兼職教授、副教授 104 人，專兼職教師中專業(yè)帶頭人36 人，骨干教師 65 人。具有碩士學(xué)位以上的教師 237 人，占在職教職工 總數(shù)的 35%。全日制在校生 11445人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)系、師范教育系、信息工程系、藝術(shù)系、工程技術(shù)系 7個(gè)系和粉末冶金學(xué)院、軟件學(xué)院、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 3個(gè)學(xué)院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術(shù)、投資與理財(cái)、軟件技術(shù)、生物電技術(shù)研究所等16個(gè)研究所。開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、園林技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文物鑒定與修復(fù)等 41個(gè)專業(yè)。 建院 10 年 來(lái)，在中共山東省委高校工委、山東省教育廳和 3 萊蕪市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委緊緊圍繞市委、市政府的決策部署 ,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，解放思想，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏 ,奮力開(kāi)拓，確定了正確的辦學(xué)定位和辦學(xué)方向，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)條件大為改善，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院現(xiàn)有 1 門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、 7 門(mén)省級(jí)精品課程， 2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、 4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)， 2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 2個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。 建校五十八年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培 養(yǎng)和輸送了各類專業(yè)技術(shù)人才 5萬(wàn)余名，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。計(jì)算機(jī)系楊海峰同學(xué)獲得“山東省高校十大優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)，成為全省近年來(lái)專科院校中極少獲此殊榮的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是深圳華為集團(tuán)的技術(shù)骨干。信息工程系學(xué)生高思國(guó)、計(jì)算機(jī)系學(xué)生亓伯川、黃帥同學(xué)先后榮獲“山東省十大優(yōu)秀大學(xué)生提名獎(jiǎng)”。藝術(shù)系學(xué)生劉暢被評(píng)為“山東省推廣普通話形象大使”，現(xiàn)在濟(jì)南電視臺(tái)從事播音主持工作。 第 二 部分 我院 迎評(píng)工作情況 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)院黨委 在對(duì)省委高校工委《關(guān)于在全省高校開(kāi)展德育工作評(píng)估的通知》和《關(guān)于繼續(xù)在高校開(kāi)展校園文明建 設(shè)和德育工作檢查評(píng)估的通知》等文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 轉(zhuǎn)發(fā)全院各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。通過(guò)學(xué)習(xí)，全院上下一致認(rèn)為，省委高校工委、省教育廳在全省高校組織開(kāi)展德育評(píng)估工作，對(duì)于規(guī)范高校德育工作管理體制，進(jìn)一步推進(jìn)高校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化育人功能，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 為此， 學(xué) 院黨委 堅(jiān)持 以鄧 4 小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作會(huì)議上的講話精神 和中央、省委、省高校工委的 部署要求，落實(shí)德育首位，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，講求德育實(shí)效。通過(guò)德育工作評(píng)估，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作， 規(guī)范德育工作管理體制，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化育人功能，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì) 技能型專門(mén) 人才， 努力把我院的德育工作提高到一個(gè)新水平。根據(jù) 這一 指導(dǎo) 思想，學(xué)院 各單位認(rèn)真按照學(xué)院黨委的總體部署和工作進(jìn)程，精心籌備，通力合作，真抓實(shí)干， 在實(shí)效和特色上下功夫， 做了大量卓有成效的工作，為迎接德育評(píng)估奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育 評(píng)估 工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué) 院專門(mén)成立了德育 工作 評(píng)估 領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委 副 書(shū)記 、院長(zhǎng)師承瑞 任組長(zhǎng)， 黨委副 書(shū)記、副 院長(zhǎng) 李俊海 、 副院長(zhǎng) 周廣亮 、 呂魯平 、紀(jì)委書(shū)記畢玉海，副院長(zhǎng) 魏廣舜 ，工會(huì)主席 徐靜 任副組長(zhǎng)，學(xué)院各 處室 、 系 主要 負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全院的迎評(píng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立了以 畢玉海 為主任， 辦公室、紀(jì)委、 組織人事處、 工會(huì) 、 學(xué)生處、 總務(wù)處、 教務(wù)處、 宣教辦 等各部門(mén) 主要 負(fù)責(zé)人為副主任，相關(guān)部門(mén)工作人員為成員的評(píng)估辦公室，具體負(fù)責(zé)德育 評(píng)估 工作的組織實(shí)施。各處室 、 系 也都成立了德育 工作 評(píng)估 領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施本單位的德育建設(shè)和迎評(píng)工作。 二、 全面 部署 推進(jìn) 學(xué)院黨委 高度重視 德育評(píng)估工作 ，多次召開(kāi)黨委會(huì)研究部署迎評(píng)工作，并印發(fā)了 迎評(píng)文件。學(xué)院隆重召開(kāi)了 迎評(píng) 工作動(dòng)員會(huì)，對(duì) 德育迎評(píng) 工作進(jìn)行了 全面 部署 。 隨后， 學(xué)院 多次 召開(kāi)迎評(píng)工作 5 調(diào)度會(huì)，對(duì)德育工作所涉及的軟硬件建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時(shí) 調(diào)度 各單位的德育工作進(jìn)展，積極聽(tīng)取各單位的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理材料， 認(rèn)真整改 存在的 差距和不足，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真分析、解讀了分解條目及內(nèi)涵要求， 扎實(shí)有序 地推動(dòng)了 各項(xiàng) 德育工作的開(kāi)展。 全院各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院黨委和“雙評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作精神，結(jié)合實(shí)際，層層宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真整理材料，做好自查工作，尋找差距和不足，把迎評(píng)過(guò)程變成加強(qiáng)德育和思想政 治教育工作的過(guò)程，各項(xiàng)整改建設(shè)工作進(jìn)行 的井然 有序 。 三、 堅(jiān)持 以評(píng)促建 德育工作評(píng)估 是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高德育工作水平，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要契機(jī)。 為此，我院高度重視評(píng)估整改工作， 在進(jìn)一步學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，制定 下發(fā) 了《 萊蕪 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于迎接校園文明建設(shè)評(píng)估和德育工作評(píng)估的實(shí)施方案 》 和萊蕪 職業(yè)學(xué)院德育工作評(píng)估任務(wù)分解 表 ，對(duì)迎評(píng)工作作了詳盡安排和具體分工，實(shí)行目標(biāo)管理，做到思想認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，規(guī)章制度到位，經(jīng)費(fèi)投入到位，具體措施到位，狠抓落實(shí)到位。整個(gè)迎評(píng)工作目標(biāo)明確，制度健全，緊張 有序，有條不紊。 學(xué)院完善了德育管理體制，修訂了《德育工作制度匯編》，規(guī)范了各項(xiàng)德育硬件服務(wù)設(shè)施，使我院的德育條件面貌一新，做到了“以評(píng)促建”。加強(qiáng)德育評(píng)估工作，營(yíng)造 了 良好的育人氛圍，促進(jìn) 了校園文明建設(shè)。 第 三 部分 我院德育工作 開(kāi)展 情況 6 一、領(lǐng)導(dǎo)與管理 （一）領(lǐng)導(dǎo) 高度 重視，牢固樹(shù)立德育 為先 意識(shí) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，堅(jiān)持將其列入黨委 、 行政重要工作日程，常抓不懈。按照 中央 16 號(hào) 文件 精神，制定了學(xué)院、系部德育規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，不斷強(qiáng)化“德育為 先 、育人為本、全員育人”的思想，對(duì)德育工作的管理體制、內(nèi)容方法 、隊(duì)伍建設(shè)、組織保障等一系列重大問(wèn)題定期進(jìn)行研究、部署 。 根據(jù)形勢(shì) 、任務(wù)的發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整、加強(qiáng)、充實(shí) 德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī) 構(gòu) ， 完善 德育工作體制。成立了德育工作 領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)確定德育目標(biāo)，制定德育規(guī)劃，對(duì)德育工作 作 系統(tǒng)部署，對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)和檢查。 各處 、 室 、 系 也相應(yīng)成立了 由 主要負(fù)責(zé)人 任 組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 形成了 院系 兩 級(jí)管理、上下貫通、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò)，為搞好德育工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。 在 學(xué) 院黨委 的統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施了以院長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主的德育管理體制。黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)和德 育工作例會(huì)定期研究部署德育工作。書(shū)記、院長(zhǎng)在所有重要講話中，對(duì)德育工作都有具體明確的要求或安排部署。在學(xué)院每年的工作計(jì)劃和總結(jié)中都有德育工作內(nèi)容，并納入年度工作目標(biāo)考核，營(yíng)造了人人關(guān)心德育、人人參與德育工作的良好氛圍，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。 建立了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系 班級(jí) 制度， 狠抓了黨委成員和中層干部聯(lián)系班 級(jí) 、黨員干部聯(lián)系學(xué)生制度的落實(shí)，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都對(duì)師生的思想狀況進(jìn)行專題調(diào)查，及時(shí)分析學(xué)院德育工作狀況及存在的問(wèn)題，提出對(duì)策措施，