數(shù)字圖像課程設(shè)計(jì)--基于直方圖變換實(shí)現(xiàn)的圖像增強(qiáng)(已修改)
2025-01-28 16:58 本頁面
【正文】 燕山大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書題目： 基于直方圖變換實(shí)現(xiàn)的圖像增強(qiáng) 學(xué)院（系）： 里仁學(xué)院電氣工程系 年級專業(yè)： 工業(yè)自動化儀表101班 學(xué) 號： 101203021001 學(xué)生姓名： 盧爍 指導(dǎo)教師： 趙彥濤 韓立強(qiáng) 教師職稱： 副教授 燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書院（系）：里仁學(xué)院氣工程系 基層教學(xué)單位： 學(xué) 號10203021001學(xué)生姓名盧爍專業(yè)（班級）儀表101班設(shè)計(jì)題目基于直方圖變換實(shí)現(xiàn)的圖像增強(qiáng)設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)實(shí)現(xiàn)基于直方圖變化的圖像增強(qiáng)。針對不同類型的圖像采用合適的增強(qiáng)方法，以實(shí)現(xiàn)最好程度的增強(qiáng)。設(shè)計(jì)要求選擇一副對比度不足的圖像，對該圖像進(jìn)行灰度變換實(shí)現(xiàn)圖像的增強(qiáng)，增強(qiáng)對比度，顯示增強(qiáng)前、后的圖像以及它們的灰度直方圖。總結(jié)直方圖增強(qiáng)的方法，對比方法的有缺點(diǎn)，積極思考基于特定圖像的增強(qiáng)方法，設(shè)計(jì)中應(yīng)具有自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)體會。工作量6月24號6月19號工作計(jì)劃6月24號 ： 查詢資料6月25號6月27號 ： 整理資料 6月28號 ： 程序調(diào)試，圖像處理6月29號 ： 撰寫論文參考資料數(shù)字圖像處理學(xué) 電子工業(yè)出版社 賈永紅 2003數(shù)字圖像處理（Matlab版） 電子工業(yè)出版社 岡薩雷斯 2006其他數(shù)字圖像處理和matlab編程方面的書籍及相關(guān)學(xué)習(xí)資料指導(dǎo)教師簽字基層教學(xué)單位主任簽字說明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份。年 月 日 燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)評審意見表指導(dǎo)教師評語：成績： 指導(dǎo)教師： 年 月 日答辯小組評語： 成績： 評閱人： 年 月 日課程設(shè)計(jì)總成績：答辯小組成員簽字：年 月 日 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書目錄一、 摘要 1二、 關(guān)鍵字
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