【總結(jié)】微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計報告書題目:簡單電子時鐘設(shè)計姓名:學號:P081512961P081512970P081512989P081512960P081512980班級:2020級計算機科學與技術(shù)1班指導教師:設(shè)計時間:2020年
2025-10-14 12:38
【總結(jié)】微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計題目:電子時鐘專業(yè):計算機應(yīng)用與技術(shù)姓名:胡鎮(zhèn)鎮(zhèn)學號:D07040736指導老師:趙國增完成日期:20209年月21日洛陽理工學院課程設(shè)計報告1摘要:電子時鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實現(xiàn)
2025-10-26 05:40
【總結(jié)】《微機原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計報告姓名:陳雙雙學號:2020221104210080指導教師:游蘭日期:搶答計時器一、設(shè)計內(nèi)容開關(guān)K0-K2代表參賽三方前面的搶答按
2025-11-01 11:38
【總結(jié)】第一篇:微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計心得 HEFEIUNIVERSITY 微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計心得 系 別電子信息與電氣工程系班級姓 名 學號 完成時間2011/12/30 初學《...
2025-10-12 10:26
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程微機原理與接口技術(shù)題目交通燈控制系別物理與電子工程學院年級08專業(yè)電子科學與技術(shù)班級電科(2
2025-10-30 04:29
【總結(jié)】鄭州科技學院《微型計算機原理》課程設(shè)計題目___數(shù)字鐘電路______________________學生姓名李中敏專業(yè)班級11計嵌學號202041020
2025-10-18 14:45
【總結(jié)】《微機原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計設(shè)計題目:競賽搶答器院系:專業(yè):班級:學號:姓名:
2025-10-14 09:58
【總結(jié)】1題目:四則運算班級:姓名:學號:指導老師:日期:年月日課設(shè)報告2目錄1、設(shè)計目的……………………………………………
2025-06-06 05:25
【總結(jié)】目錄1.課程設(shè)計題目………………………………………………………………………12.課程設(shè)計任務(wù)及要求………………………………………………………………13.總體方案與設(shè)計說明………………………………………………………………14.硬件電路設(shè)計及描述………………………………………………………………35.軟件設(shè)計流程及描述…………………………………………………
2025-08-04 00:26
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱微機原理與接口技術(shù)項目名稱鍵盤顯示控制器班級學號姓名指導教師2015年1月12日課程設(shè)計主要目的《微機原理與接口技術(shù)》是計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科生的一門專業(yè)技術(shù)課程。本課程設(shè)計是該課程重要的實踐環(huán)節(jié)。通過
2025-05-31 18:02
【總結(jié)】課設(shè)報告題目:四則運算班級:姓名:學號:指導老師:日期:年月日目錄1、設(shè)計目的……………………………………………………12、概要設(shè)計...................................
2025-01-18 15:00
【總結(jié)】課程設(shè)計任務(wù)書學生姓名:專業(yè)班級:電子信息工程2班指導教師:工作單位:題目:電子報警器設(shè)計一、設(shè)計條件:1.運用所學的微機原
2025-10-25 17:07
【總結(jié)】-1-微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計題目:模擬計算器設(shè)計學院:電氣工程學院專業(yè):測控技術(shù)及儀器班級:09表2
【總結(jié)】《微機接口技術(shù)課程設(shè)計》設(shè)計報告題目:實時鐘顯示與定時控制設(shè)計 專業(yè):電子信息工程班級:XXXXXXX學號:XXXXXXXXX姓名:XXX指導老師:XXX設(shè)計時間:2013年
2025-01-16 15:24
【總結(jié)】《微機接口技術(shù)課程設(shè)計》設(shè)計報告題目:實時鐘顯示與定時控制設(shè)計專業(yè):電子信息工程班級:XXXXXXX學號:XXXXXXXXX姓名:XXX指導老師:XXX
2025-06-05 23:04