微機(jī)原理課程設(shè)計--電壓報警器(已修改)
2025-01-28 13:36 本頁面
【正文】 南通大學(xué)電氣工程學(xué)院 微機(jī)原理課程設(shè)計 報告書課 題 名 電壓報警器 班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 日 期 目錄1. 設(shè)計目的…………………………22. 設(shè)計內(nèi)容…………………………23. 設(shè)計要求…………………………34. 設(shè)計原理…………………………35. 硬件電路圖………………………56. 程序代碼…………………………67. 程序級系統(tǒng)硬件調(diào)試情況……158. 設(shè)計總結(jié)與體會………………169. 參考文獻(xiàn)………………………16一、 設(shè)計目的課程設(shè)計是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在學(xué)習(xí)完本門課后綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識，解決實際工程設(shè)計和應(yīng)用問題的能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它具有動手、動腦和理論聯(lián)系實際的特點，是培養(yǎng)在校工科大學(xué)生理論聯(lián)系實際、敢于動手、善于動手和獨立自主解決設(shè)計實踐中遇到的各種問題能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計，要求學(xué)生熟悉和掌握微機(jī)系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)計的方法、設(shè)計步驟，使學(xué)生得到微機(jī)開發(fā)應(yīng)用方面的初步訓(xùn)練。讓學(xué)生獨立或集體討論設(shè)計題目的總體設(shè)計方案、編程、軟件硬件調(diào)試、編寫設(shè)計報告等問題，真正做到理論聯(lián)系實際，提高動手能力和分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)由學(xué)習(xí)知識到應(yīng)用知識的初步過渡。通過本次課程設(shè)計使學(xué)生熟練掌握微機(jī)系統(tǒng)與接口擴(kuò)展電路的設(shè)計方法，熟練應(yīng)用8086匯編語言編寫應(yīng)用程序和實際設(shè)計中的硬軟件調(diào)試方法和步驟，熟悉微機(jī)系統(tǒng)的硬軟件開發(fā)工具的使用方法。通過課程設(shè)計實踐，不僅要培養(yǎng)學(xué)生事實求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，檢驗學(xué)生對本門課學(xué)習(xí)的情況，更要培養(yǎng)學(xué)生在實際的工程設(shè)計中查閱資料，撰寫設(shè)計報告表達(dá)設(shè)計思想和結(jié)果的能力。二、 設(shè)計內(nèi)容設(shè)計一個電壓報警器，要求采集實驗箱提供的0~5V的電壓，當(dāng)輸入電壓在3V以內(nèi)，顯示電壓值。當(dāng)輸入電壓超過3V，顯示ERR，并報警。電壓值可在七段數(shù)碼管顯示，點陣廣告屏顯示或液晶屏顯示。報警形式自行設(shè)計，可用燈光閃爍表示，蜂鳴器鳴響報警等形式。（電壓值以一種方式正確顯示，無報警◆）（電壓值以一種方式正確顯示，且有一種形式的報警◆◆）（電壓值以2種方式正確顯示，且有2種形式的報警★★）（電壓值以3種方式正確顯示，且有2種形式的報警★★★）三、 設(shè)計要求（1） 電壓變換范圍：0—5V（2） 輸入電壓在3V以內(nèi)，顯示電壓值，點陣廣告屏顯示或液晶屏顯示（3） 電壓值可在七段數(shù)碼管顯示，點陣廣告屏顯示或液晶屏顯示（4） 報警形式自行設(shè)計，可用燈光閃爍表示，蜂鳴器鳴響報警等形式。 四、 設(shè)計原理 首先，用滑動變阻器來模擬外界電壓的變化。滑動變阻器處于不同的阻值將會有不同的電壓輸入。電壓值通過0808A/D轉(zhuǎn)換器將模擬量變?yōu)閿?shù)字量，并將信號輸入給8086微機(jī)。8086獲得電壓值后，將該電壓值與3V進(jìn)行比較。如果小于3V,8086會產(chǎn)生控制
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