霓虹燈課程設(shè)計(jì)word版(已修改)
2025-01-28 06:08 本頁面
【正文】 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書燕山大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書題目： 霓虹燈（一） 學(xué)院（系）： 電氣工程學(xué)院 年級專業(yè)： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書院（系）：電氣工程學(xué)院 基層教學(xué)單位：電子實(shí)驗(yàn)中心 學(xué) 號學(xué)生姓名專業(yè)（班級）設(shè)計(jì)題目霓虹燈（一）設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)●用“彩色信號指示燈組L9~L26”中的L9~L17，L18~L26兩組分別顯示霓虹燈，每組以2種方式依次循環(huán)?！竦?種是中間的1個(gè)二極管先點(diǎn)亮保持，接著圍繞其的4個(gè)二極管被點(diǎn)亮保持，然后所有的二極管被點(diǎn)亮， 最后再按照相反的方式熄滅二極管，即4個(gè)角的二極管先熄滅，接著熄滅圍繞中心的4個(gè)二極管，最后熄滅中間的一個(gè)二極管?！竦?種是中間一列二極管點(diǎn)亮，然后由左上角至右下角3個(gè)二極管點(diǎn)亮，接著中間一行二極管點(diǎn)亮，最后由右上角至左下角3個(gè)二極管點(diǎn)亮。結(jié)束后再循環(huán)一遍第2種方式?！裱h(huán)頻率1hz和2hz可調(diào)●每種循環(huán)結(jié)束后，蜂鳴2s設(shè)計(jì)要求●用“彩色信號指示燈組L9~L26”顯示霓虹燈?！裼妙l率組模塊實(shí)現(xiàn)頻率變化?！裼靡粋€(gè)數(shù)字開關(guān)控制頻率可調(diào)。工作量●學(xué)會使用Max+PlusII軟件和實(shí)驗(yàn)箱；●獨(dú)立完成電路設(shè)計(jì)，編程下載、連接電路和調(diào)試；●參加答辯并書寫任務(wù)書。工作計(jì)劃1. 了解EDA的基本知識，學(xué)習(xí)使用軟件Max+PlusII，下發(fā)任務(wù)書，開始電路設(shè)計(jì)；2. 學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)箱，繼續(xù)電路設(shè)計(jì)；3. 完成電路設(shè)計(jì)；4. 編程下載、連接電路、調(diào)試和驗(yàn)收；5. 答辯并書寫任務(wù)書。參考資料《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》..《EDA課程設(shè)計(jì)B指導(dǎo)書》.指導(dǎo)教師簽字 基層教學(xué)單位主任簽字說明：此表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、基層教學(xué)單位、系部各一份。年 月 日 目 錄一、設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)思路 模塊介紹 真值表及功能分析二、電路原理圖三、波形仿真圖 總體電路的波形仿真圖 四、管腳鎖定及硬件連線 輸出信號的管腳鎖定及硬件連線 五、心得體會 參考文獻(xiàn) 一、設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)思路用“彩色信號指示燈組L9~L26”中的L9~L17，L18~L26兩組分別顯示霓虹燈，每組以2種方式依次循環(huán)。第1種是中間的1個(gè)二極管先點(diǎn)亮保持，接著圍繞其的4個(gè)二極管被點(diǎn)亮保持，然后所有的二極管被點(diǎn)亮， 最后再按照相反的方式熄滅二極管，即4個(gè)角的二極管先熄滅，接著熄滅圍繞中心的4個(gè)二極管，最后熄滅中間的一個(gè)二極管；第2種是中間一列二極管點(diǎn)亮，然后由左上角至右下角3個(gè)二極管點(diǎn)亮，接著中間一行二極管點(diǎn)亮，最后由右上角至左下角3個(gè)二極管點(diǎn)亮。結(jié)束后再循環(huán)一遍第2種方式。設(shè)計(jì)要求循環(huán)頻率1hz和2hz可調(diào)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求
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