現(xiàn)代漢語語法研究第四講(已修改)
2024-11-02 21:21 本頁面
【正文】 《 現(xiàn)代漢語語法研究 》 第四講 現(xiàn)代漢語語法的變換分析 本講講四個(gè)問題： 一、什么是變換分析法 二、變換分析的依據(jù)及原則 三、變換分析的類型 四、變換分析的作用及局限 一、什么是變換分析法 先看例句： 不適當(dāng)?shù)慕逃⒆樱▽?duì)孩子成長(zhǎng)不利。） ——切分 偏正 要適當(dāng)教育孩子 偏正 教育孩子要適當(dāng) （我們需要）進(jìn)口 設(shè)備 ——定性 動(dòng)賓 / 偏正 要干什么 / 要什么 反對(duì)的 是他 “ 他 ” 施事 “ 他 ” 受事 甲： “ 反對(duì)的是他。 ” ? 乙 : “反對(duì)他？ ” 受事 甲 : “他反對(duì)。 ” 施事 這種為了清楚的表達(dá)某個(gè)結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意思，換一個(gè)說法，用另一種結(jié)構(gòu)形式來表達(dá)，這就是變換。 對(duì)“變換”的理解和使用，可主要分為三種含義： 一是 指?jìng)鹘y(tǒng)語法中的句子的改換。 二是 指喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法中，由低層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。 三是 指海里斯： “ 結(jié)構(gòu)不同而等價(jià)的序列之間的替換。 ” 海里斯是美國描寫語言學(xué)后期代表人物。對(duì)變換地解釋，他先后有三種有影響的說法，除上面的說法，他還說： “ 兩個(gè)有著相同的個(gè)別同現(xiàn)集合的形類相同的不同結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系 ” 叫著變換關(guān)系。 “ 兩個(gè)有著相同詞類的 n個(gè)詞的句式，如果其中一個(gè) n元組集合的句式中某一個(gè)能讓人滿足的句子 x跟另中一個(gè) n元組集合的句式中某一個(gè)能讓人滿足的句子 y，在排列詞序的可接受性上相同，那么，對(duì)該 n元組集合來說，這兩個(gè)句式互為變換。 ” 比如： 變換 在黑板上寫字。 把字寫在黑板上。 他喝醉了酒 。 他喝酒喝醉了 。 他吃膩了肉 。 他吃肉吃膩了 。 “變換分析 ” 正是指 “ 結(jié)構(gòu)不同而等價(jià)的序列之間的替換 ” 分析。就是：利用不同句法結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，分化狹義同構(gòu)句法形式的內(nèi)部差別的分析方法。 在保持語義關(guān)系不變的情況下，通過改變句法結(jié)構(gòu)格式，找出一般的語法分析方法（如層次分析法、擴(kuò)展法、替換法等）無法找出的狹義同構(gòu)（模式相同、相對(duì)應(yīng)的語法形式功能相同）的語法形式內(nèi)部的差別，從而分出更小的類來。 “在 ” +方位名 +動(dòng) +名 “ 把 ” +名 +動(dòng) +“在 ” +方位名 “ 在黑板上寫字 ” √“ 把字寫在黑板上 ” 。 “ 在家里吃飯 ” ╳ “ 把飯吃在家里 ” 。 又如： （中 +補(bǔ)） +名 名 +被 +（中 +補(bǔ)） “ 吃完了飯 ” √“ 飯被吃完了 “ 喝醉了酒 ” ╳ “ 酒被喝醉了 ” 。 “我叫他去 ” 代表兩個(gè)不同的格式： 兼語式 我叫他（馬上）去。 —— ╳ 我 / 去 / 叫他。 連動(dòng)式 我（馬上）叫他去。 ——√ 我 / 去 / 叫他。 二、變換分析的依據(jù)及原則 變換分析的依據(jù) 變換分析法的依據(jù)就是句法結(jié)構(gòu)的相關(guān)性。 句法結(jié)構(gòu)的相關(guān)性是指包含相同語義結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同句法結(jié)構(gòu)之間所存在著的某種內(nèi)在的聯(lián)系。 產(chǎn)生這種聯(lián)系的主要原因是兩個(gè)方面的： 一是，因?yàn)橥粋€(gè)意義可以用不同的句法格
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