【總結(jié)】《微生物學(xué)》微生物《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義《微生物》《微生物學(xué)》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(Microanism)通常是描述一切不借助顯微鏡用肉眼看不見的微小生物,包括病毒、細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、
2025-04-29 01:46
【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2025-09-30 15:38
【總結(jié)】光圈大小與圖像100%70%30%實(shí)驗(yàn)7??細(xì)菌菌落特征觀察一、目的要求學(xué)習(xí)觀察記錄細(xì)菌培養(yǎng)特征的方法二、實(shí)驗(yàn)原理菌落:單個(gè)菌體在固體平面培養(yǎng)基上生長繁殖形成的肉眼可見的群體。n區(qū)別各類微生物可從菌落形態(tài)(群體形態(tài))和細(xì)胞形態(tài)(個(gè)體形態(tài))兩方面進(jìn)行n菌落形態(tài)是無數(shù)細(xì)胞形態(tài)的集中反映,因此,每一大類微生
2025-04-30 18:38
【總結(jié)】第一章原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能呂杰科技大廈西配樓212Tel:13466347201Email:原核生物(prokaryotes)?指一大類細(xì)胞核無核膜包裹,只存在稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物,包括真細(xì)菌(eubacteria)和古菌(archaea)兩大類。廣義的細(xì)菌。?原核生
2025-05-02 18:01
【總結(jié)】(二)接合(conjugation)?定義:供體菌(“雄”)通過其性菌毛與受體菌(“雌”)相接觸,前者傳遞不同長度的DNA給后者,并在后者細(xì)胞中進(jìn)行雙鏈化或進(jìn)一步與核染色體發(fā)生交換、整合,從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現(xiàn)象,稱為接合。?通過接合而獲得新性狀的受體細(xì)胞就是接合子(conjugant)?研究方法:1946年,奠定了方法學(xué)
2025-04-28 23:35
【總結(jié)】1醫(yī)學(xué)微生物學(xué)medicalmicrobiology2第一節(jié)微生物一、微生物的特點(diǎn)第一章緒論345是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡
2025-12-27 07:41
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)武漢大學(xué)生科院鄭從義一.教學(xué)安排主講教師:鄭從義(教授)聯(lián)系方式:電話:68754001(O):?參考教材:《醫(yī)學(xué)微生物》陸德源主編?課堂教學(xué):PowerPoint教學(xué)課件?課外教學(xué):多種形式的討論、交流。醫(yī)學(xué)分子微生物學(xué)進(jìn)展
【總結(jié)】細(xì)菌生理學(xué)(Physiology)細(xì)菌的營養(yǎng)類型?根據(jù)細(xì)菌所利用的能源和碳源的不同,將細(xì)菌分為兩大營養(yǎng)類型。?自養(yǎng)菌(autotroph)?異養(yǎng)菌(heterotroph)腐生菌寄生菌大部分病原菌細(xì)菌的營養(yǎng)物質(zhì)?水?碳源?氮源?無
2025-12-27 13:59
【總結(jié)】第四章病毒(viruses)第一節(jié)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成第二節(jié)病毒的增殖第三節(jié)病毒的種類第四節(jié)亞病毒1、非細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本化學(xué)組分是蛋白質(zhì)和核酸,只含一種類型的核酸,DNA或者RNA。2、個(gè)體極其微小,在電鏡下可見。其大小用納米表示。3、專性活細(xì)胞內(nèi)寄生,只能在特定的活寄主細(xì)胞中生活。
2025-12-27 10:35
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)討論在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考劉勝貴1培養(yǎng)基的制備及滅菌2從土壤中分離和純化微生物3細(xì)菌染色及形態(tài)觀察4放線菌、酵母菌和霉菌形態(tài)觀察5微生物顯微計(jì)數(shù)和大小測量1科學(xué)、合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容UVL7細(xì)菌的生理生化反應(yīng)8環(huán)境因素對微生物生長的影響
2025-05-05 18:51
【總結(jié)】第二章水體環(huán)境與水體富營養(yǎng)化?自然界的水,包括淡水和海水,其來源是陸地水和雨雪。?陸地水分為地表水和地下水,地表水分為江、河、湖泊的水,地下水是地表以下巖洞孔隙、裂隙或溶洞中的水。除了埋藏較深的地下水外,其他各類自然界的水域中均有微生物存在。第一節(jié)水環(huán)境和水中的微生物?水中微生物種類很多,但不同水域種類和數(shù)量上差異很大
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機(jī)制??其中最基本的是哪一個(gè)?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點(diǎn)掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】第八章微生物的生態(tài)?生態(tài)學(xué)–是一門研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)間相互作用規(guī)律的科學(xué)。?微生物生態(tài)學(xué)–是生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支,主要研究微生物群體與其周圍生物和非生物環(huán)境條件間相互作用的規(guī)律。研究微生物的分布規(guī)律—發(fā)掘豐富的菌種資源,推動(dòng)進(jìn)化、分類的研究和開發(fā)應(yīng)用;研究微生物與它種生物的關(guān)系—開發(fā)新的微生
2025-12-18 16:02
【總結(jié)】內(nèi)容回顧六類營養(yǎng)元素微生物的營養(yǎng)類型培養(yǎng)基的類型和配制原則營養(yǎng)物質(zhì)的吸收方式微生物的代謝第一節(jié)微生物的代謝概述第二節(jié)微生物的產(chǎn)能代謝第三節(jié)微生物的分解代謝第四節(jié)合成代謝與次生代謝產(chǎn)物微生物的分解代謝與合成代謝1、ATP生成及利用;2、微生物氧化產(chǎn)生化學(xué)能的方式
2025-05-12 12:10