授課：曾海春(已修改)
2024-11-02 15:46 本頁面
【正文】 知識(shí)改變?nèi)松? 品質(zhì)鑄就未來 海南省農(nóng)墾中學(xué) 授課：曾海春 合作預(yù)習(xí) 課堂教學(xué) 合作運(yùn)用 當(dāng)堂作業(yè) 合作指導(dǎo) 結(jié)束教學(xué) 。 第 4課 夏、商、西周的興亡 知識(shí)改變?nèi)松? 品質(zhì)鑄就未來 海南省農(nóng)墾中學(xué) 溫故知新 ：夏朝是中國歷史上第一個(gè)王朝，你能說出它的建立時(shí)間以及國家的性質(zhì)？ 新課預(yù)習(xí) 夏朝組建的國家機(jī)構(gòu)是 階級(jí)壓迫平民和 的工具 。 商湯任用有才干的 等人做大臣，使國家很快強(qiáng)大； 以后，商朝成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。 商朝最后一個(gè)王 ，施用 等酷刑，鎮(zhèn)壓人民。 西周后期政局混亂，終于發(fā)生了 ；公元前 年，西周滅亡 知識(shí)改變?nèi)松? 品質(zhì)鑄就未來 海南省農(nóng)墾中學(xué) 溫故知新 ：夏朝是中國歷史上第一個(gè)王朝，你能說出它的建立時(shí)間以及國家的性質(zhì)？ 新課預(yù)習(xí) 夏朝組建的國家機(jī)構(gòu)是 奴隸主 階級(jí)壓迫平民和 奴隸 的工具 。 商湯任用有才干的 伊伊 等人做大臣，使國家很快強(qiáng)大； 以后，商朝成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。 商朝最后一個(gè)王 紂 ，施用 炮烙 等酷刑，鎮(zhèn)壓人民。 西周后期政局混亂，終于發(fā)生了 國人暴動(dòng) ；公元前 771 年，西周滅亡 知識(shí)改變?nèi)松? 品質(zhì)鑄就未來 海南省農(nóng)墾中學(xué) 教學(xué)目標(biāo)
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