過程控制課程設計--前饋-反饋控制系統(tǒng)的設計與整定(已修改)
2025-01-25 19:24 本頁面
【正文】 北 華 航 天 工 業(yè) 學 院課程設計報告（論文）設計課題： 過程控制 專業(yè)班級： 學生姓名： 指導教師： 設計時間： 北華航天工業(yè)學院電子工程系 過程控制 課程設計任務書姓 名： 專 業(yè)：自動化班 級： 指導教師： 職 稱：副教授學 號 課程設計題目：前饋反饋控制系統(tǒng)的設計與整定已知技術參數(shù)和設計要求：對三容水箱液位、壓力控制系統(tǒng)進行設計。參數(shù)要求：液位控制精度位177。5％，壓力控制精度為177。3％。測試對象獲得數(shù)學模型。設計前饋反饋控制系統(tǒng)，選擇所有系統(tǒng)部件，并說明選擇依據(jù)。畫出控制系統(tǒng)硬件結構圖和系統(tǒng)框圖。設計基于組態(tài)王軟件的監(jiān)控軟件。連接系統(tǒng)進行投運，通過監(jiān)控軟件整定系統(tǒng)控制參數(shù)，達到控制精度要求。完成設計報告。所需儀器設備：PCTIII型過程控制系統(tǒng)教學實驗裝置、計算機、組態(tài)王軟件成果驗收形式：系統(tǒng)實際運行達到要求設計報告完整、無錯誤參考文獻：《過程控制工程》 孫洪程 高等教育出版社《過程控制工程手冊》 周春暉 化學工業(yè)出版社《PCTIII過程控制使用說明書》 浙江求是科教設備有限公司時間安排下發(fā)設計任務（第1天）系統(tǒng)設計、連接（第4天）監(jiān)控組態(tài)程序；（第6天）聯(lián)機調試（第8天）撰寫課程設計報告（第9天）通過答辯（第10天）指導教師： 教研室主任： 2013年12月6日內 容 摘 要自本世紀30年代以來，自動化技術獲得了驚人的成就，已在工業(yè)和國民經(jīng)濟各行各業(yè)起著關鍵的作用。自動化水平已成為衡量各行各業(yè)現(xiàn)代化水平的一個重要標志。自動控制按輸入量的變化規(guī)律分類，可分恒值控制系統(tǒng)（Fixed SetPoint Control System）、隨動控制系統(tǒng)（Followup Control System）、過程控制系統(tǒng)（Process Control System）。前饋反饋控制系統(tǒng)的設計與整定，采用自動控制技術，實現(xiàn)對水箱液位的過程控制。首先對被控對象的模型進行分析。然后，根據(jù)被控對象模型和被控過程特性并加入PID調節(jié)器設計流量控制系統(tǒng)，采用動態(tài)仿真技術對控制系統(tǒng)的性能進行分析。 關鍵詞： 自動化 過程控制 PID 目 錄一 概 述 ……………………………………………………………………1二 方案設計與論證 ………………………………………………………………2 2．1 前饋控制 ………………………………………………………………2 2．2 反饋控制 ………………………………………………………………2 2．3 前饋反饋控制 …………………………………………………………3 2．4前饋反饋控制系統(tǒng)PID算法 …………………………………………4 2．5 控制方案的論證…………………………………………………………5 2．5．1控制方案的可靠性…………………………………………………5 2．5．2控制方案的安全性…………………………………………………5 2．5．3控制方案的經(jīng)濟性…………………………………………………5三 儀表的選擇與參數(shù)的設定 ………………………………………………………6 3．1 設備型號 ………………………………………………………………… 63．2 調節(jié)器及其參數(shù)的設置…………………………………………………… 7 3．3 儀器儀表的組合安裝……………………………………………………… 83．4 計算機的參數(shù)設置 …………………………………………………………9 四 實驗步驟 …………………………………………………………………………9五 實驗結果 ………………………………………………………………………10六 結論 ……………………………………………………………………………11七 心得體會 ………………………………………………………………………12八 參考文獻 ………………………………………………………………………13 一、
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