軟件工程課程設(shè)計(jì)-基于web的無(wú)線電通聯(lián)卡片管理系統(tǒng)(已修改)
2025-01-25 19:23 本頁(yè)面
【正文】 淮 海 工 學(xué) 院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū) 題 目： 基于WEB的無(wú)線電通聯(lián)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 學(xué) 院： 東 港 學(xué) 院 專 業(yè)： 軟件工程 班 級(jí)： D軟件101 姓 名： 薛思雨 學(xué) 號(hào)： 511020825 2012年7月3日《軟件工程A》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 13頁(yè)，共12頁(yè)1 緒論21世紀(jì)的到來(lái)宣布人類已步入信息社會(huì)，信息產(chǎn)業(yè)正成為全球經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。信息自動(dòng)化的作用也越來(lái)越大，特別是某些管理領(lǐng)域，智能化信息處理已是提高效率、規(guī)范管理的有效途徑,因此，在本次課程設(shè)計(jì)中，我們小組選擇開(kāi)發(fā)一個(gè)功能完善的基于WEB的無(wú)線電通聯(lián)管理系統(tǒng)。2 課程設(shè)計(jì)目的和要求2．1 課程設(shè)計(jì)目的《軟件工程課程設(shè)計(jì)》課程是與《軟件工程》課程配套的，旨在培養(yǎng)軟件工程專業(yè)本科學(xué)生軟件工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力的一門(mén)必修的專業(yè)實(shí)踐主干課程?！盾浖こ陶n程設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了軟件工程理論課程的基礎(chǔ)上，按照軟件生命周期和軟件工程過(guò)程各個(gè)階段的任務(wù)劃分和工作流程，在軟件工程輔助工具和集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的支撐下，依據(jù)軟件工程的基本原理、技術(shù)、方法、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施實(shí)際軟件工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。《軟件工程課程設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)的根本任務(wù)是通過(guò)實(shí)際軟件工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握軟件工程過(guò)程中的“軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件構(gòu)造、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件工程管理”等基本技術(shù)和方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)和管理軟件工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)應(yīng)用能力。2．1 課程設(shè)計(jì)要求通過(guò)自已查閱資料、課堂教學(xué)等方式，結(jié)合以前所學(xué)的程序開(kāi)發(fā)相關(guān)課程，獨(dú)立編寫(xiě)出一個(gè)或一組具有某種特定功能的程序模塊或應(yīng)用軟件，或?qū)懗鱿鄳?yīng)的設(shè)計(jì)文檔。掌握應(yīng)用軟件說(shuō)明書(shū)的制作方法，了解軟件說(shuō)明書(shū)在軟件開(kāi)發(fā)中的重要作用，了解軟件說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)容及基本格式。能夠使用不同的軟件，制作應(yīng)用軟件的電子說(shuō)明文檔。能夠根據(jù)軟件的相應(yīng)數(shù)據(jù)及開(kāi)發(fā)說(shuō)明作出相應(yīng)的電子版使用說(shuō)明。軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程文檔的編寫(xiě)制作。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)的要求，獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，并作好相應(yīng)的電子文檔及書(shū)面材料。及時(shí)作好課程設(shè)計(jì)的過(guò)程記錄，認(rèn)真查閱相關(guān)技術(shù)文檔、學(xué)習(xí)相關(guān)課程，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成課程設(shè)
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