【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文論文名稱(chēng): 我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格影響因素的實(shí)證分析學(xué) 院: 金融管理學(xué)院專(zhuān) 業(yè): 金融學(xué)(國(guó)際銀行方向)學(xué) 號(hào): 0819206學(xué)生姓名: 劉冰伊一、引言房地產(chǎn)業(yè)是拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素和擴(kuò)大內(nèi)需的重要
2025-06-27 22:10
【總結(jié)】一二三四五總分統(tǒng)分人復(fù)核人第一學(xué)期課程試卷(A)課程名稱(chēng):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)???? 課程號(hào):0050339?? 考核方式:試選擇題(單選題?1-10?每題?1?分,多選題?11-15
2025-03-25 07:58
【總結(jié)】西南科技大學(xué)SouthwestUniversityofScienceandTechnology經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——分布滯后模型的修正估計(jì)方法分布滯后模型的修正估計(jì)方法
2025-01-21 18:50
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一多元線性回歸模型【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn),了解Eviews軟件,熟悉軟件建立工作文件,文件窗口操作,數(shù)據(jù)輸入與處理等基本操作。掌握多元線性回歸模型的估計(jì)方法,學(xué)會(huì)用Eiews軟件進(jìn)行多元回歸分析。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)使得學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析,建立
2025-06-27 07:01
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)0600613其它中文名稱(chēng)經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)課程英文名稱(chēng)Econometrics課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)必修課適用專(zhuān)業(yè)金融學(xué)先修課程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)分學(xué)時(shí)45學(xué)時(shí),其中理論課39學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)6學(xué)時(shí)考核方式閉卷考試成績(jī)?cè)u(píng)定方法平時(shí)20%,期
2025-04-17 12:35
2025-04-14 05:58
【總結(jié)】一緒論稅收是我國(guó)財(cái)政收入的基本因素,也影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。取得財(cái)政收入的手段有多種多樣,如稅收、發(fā)行貨幣、發(fā)行國(guó)債、收費(fèi)、罰沒(méi)等等,而稅收則由政府征收,取自于民、用之于民。經(jīng)濟(jì)是稅收的源泉,經(jīng)濟(jì)決定稅收,而稅收又反作用于經(jīng)濟(jì),這是稅收與經(jīng)濟(jì)的一般原理。這幾年來(lái),中國(guó)稅收收入的快速增長(zhǎng)甚至“超速增長(zhǎng)”引起了人們的廣泛關(guān)注??茖W(xué)地對(duì)稅收增長(zhǎng)進(jìn)行因素分析和預(yù)測(cè)分
2025-01-08 10:36
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程課外輔導(dǎo)講稿注:本輔導(dǎo)主要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)及難點(diǎn)部分進(jìn)行輔導(dǎo),不是以針對(duì)考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。(關(guān)鍵在對(duì)知識(shí)的理解→掌握→應(yīng)用)本課程的主要內(nèi)容有:第2章:線性回歸的基本思想:雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗(yàn)第3章:雙變量模型:假設(shè)檢驗(yàn)第4章:多元回歸:估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第5章:回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2025-06-26 12:14
【總結(jié)】本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析的重要方法與工具。下面是本人為大家推薦的本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文,供大家參考。 本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文一:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文 摘要 內(nèi)容摘要:回歸分析方法是數(shù)量統(tǒng)計(jì)中常用的一種方法。本文首先簡(jiǎn)要介紹了Eviews、Excel、spss這三種計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件,然后通過(guò)實(shí)例,分別用這三種軟件進(jìn)行回歸并
2025-06-28 09:47
【總結(jié)】........設(shè)銷(xiāo)售收入,,,,,,,,,12個(gè)月的有關(guān)資料計(jì)算出以下數(shù)據(jù):(單位:萬(wàn)元)(1)擬合簡(jiǎn)單線性回歸方程,并對(duì)方程中回歸系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義作出解釋。(2)計(jì)
2025-06-18 19:05
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文寫(xiě)作步驟與思路一、問(wèn)題的提出就自己感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題確定論文題目,該部分簡(jiǎn)要闡述選題的目的和意義。二、理論模型的設(shè)計(jì)首先,根據(jù)選題設(shè)計(jì)的相關(guān)理論選取模型的被解釋變量和解釋變量;(注意選擇解釋變量的要求)然后,根據(jù)有關(guān)數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型或數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖嘗試確定理論模型的函數(shù)形式。(一般為線性形式,指出理論期望值)再次,從官方渠道獲取相關(guān)變量的樣本數(shù)據(jù)(注意數(shù)據(jù)
2025-08-09 16:27
【總結(jié)】學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍支出的相關(guān)研究作者:許某某專(zhuān)業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)號(hào):0000001時(shí)間:2011-05-07一、問(wèn)題提出從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出,一個(gè)學(xué)生每月花在購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍上的支出不僅與該學(xué)生的受教育年限有關(guān),而且還與該學(xué)生家庭的月可支配收入相關(guān)。為了得出具體購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍支出與受教育年限和家庭可支配收入的關(guān)系,調(diào)查了15位同學(xué)的購(gòu)書(shū)支出、其家庭可支配收入,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:購(gòu)買(mǎi)讀
2025-01-16 07:01
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》上機(jī)指導(dǎo)手冊(cè)第一部分Eviews基本操作第一章預(yù)備知識(shí)一、什么是Eviews(全稱(chēng)EconometricViews)Eviews軟件是QMS(QuantitativeMicroSoftware)公司開(kāi)發(fā)的基于Windows平臺(tái)下的應(yīng)用軟件,其前身是DOS
2024-11-14 13:19
【總結(jié)】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸分析§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟不要問(wèn)我從哪里來(lái)-計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)溯源§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-14 00:42
【總結(jié)】變參數(shù)線性單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型簡(jiǎn)單的非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型二元離散選擇模型第八章擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型教學(xué)基本要求本章是高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容之一。通過(guò)教學(xué),要求學(xué)生達(dá)到:理解(最低要求):?jiǎn)畏匠逃?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是一個(gè)內(nèi)容廣泛的體系,經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一,以及幾類(lèi)擴(kuò)展模型的
2024-10-19 03:09