礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】礦產(chǎn)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)可持續(xù)發(fā)展Page2第十五章礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)礦業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)第三節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展及循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)支撐Page3第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、可持續(xù)發(fā)展概述?（一）可持續(xù)發(fā)展的定義?(1)從生態(tài)環(huán)境及其保護(hù)角度的定義。?(2)從經(jīng)濟(jì)

2025-05-11 02:12

礦產(chǎn)資源可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】民以食為天，我以“地”為食歡迎同學(xué)們走進(jìn)地理課堂必修Ⅲ魯爾區(qū)何以興，何以衰，又何以再興。學(xué)習(xí)目標(biāo)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上，以煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為軸心，集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)工業(yè)部門以

2024-12-29 05:38

高一地理礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-------以德國魯爾區(qū)為例威斯特法倫體育場：足球的歌劇院和夢之圣殿時間組別對陣6月10日B組特內(nèi)尼達(dá)和多巴哥-瑞典6月14日A組德國-波蘭6月19日G組多哥-瑞士6月22日F組日本-巴西6月27日八分之一決賽7月4

2024-11-11 12:01

高中地理資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展—以德國魯爾區(qū)為例課件魯教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例魯爾區(qū)形成于19世紀(jì)中葉，被稱為“德國工業(yè)的心臟”。第二次世界大戰(zhàn)期間，魯爾區(qū)的重工業(yè)和資源對德國發(fā)動戰(zhàn)爭起了重要的作用。20世紀(jì)50年代以后，魯爾區(qū)在經(jīng)歷了一個世紀(jì)的繁榮后，經(jīng)濟(jì)開始衰落，其中以煤炭工業(yè)和鋼鐵工業(yè)的衰落最為明顯。

2025-01-07 14:32

礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】礦產(chǎn)資源管理專題新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院2023年10月李莉礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源管理概述中國礦產(chǎn)資源的基本國情課程主要內(nèi)容我國礦產(chǎn)資源開發(fā)與管理中存在的問題及成因分析國內(nèi)外案例分析與經(jīng)驗借鑒礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源的地位與作用我國礦產(chǎn)資源形勢分析

2025-01-01 08:15

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例2-資料下載頁

【總結(jié)】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.2.分析該區(qū)域能源資源或者礦產(chǎn)資源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應(yīng)的對策.：德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東

2024-11-18 07:46

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例一、魯爾區(qū)發(fā)展的背景1、區(qū)位優(yōu)勢(1)位置優(yōu)越為什么說魯爾區(qū)地處歐洲的十字路口?發(fā)達(dá)的河運(yùn)使之成為東、西歐往來的必經(jīng)之地，也是北歐通向中歐、南歐的捷徑周邊國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，消費(fèi)能力強(qiáng)，市場廣闊

2024-11-18 07:46

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)要求:,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或者礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況.源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢.,說出該區(qū)域在能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題,并提出相應(yīng)的對策.：德國魯爾區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)等。我國傳

2024-11-18 07:46

34-礦產(chǎn)資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(德國魯爾區(qū)的發(fā)展與我國山西省能源資源的開發(fā))(解析版)-資料下載頁

【總結(jié)】 礦產(chǎn)資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(德國魯爾區(qū)的發(fā)展與我國山西省能源資源的開發(fā)) (建議用時：40分鐘) 一、選擇題 (2020·河北衡水安平中學(xué)月考)安徽省淮南市煤炭資源豐富，長期采...

2025-04-05 06:02

高考地理復(fù)習(xí)：礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源資源的開發(fā)以我國山西省為例中國的能源態(tài)勢緊張的原因——緊張——需求的增長龐大的人口、人均占有低經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展浪費(fèi)嚴(yán)重分布不均山西主要煤田和煤礦的分布——煤炭資源自身環(huán)境：煤炭資源豐富、開采條件好（1）分布范圍廣，全省________

2024-10-09 15:35

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展—以德國魯爾區(qū)為例》教案（魯教版必修3）教材結(jié)構(gòu)：一、發(fā)展背景（條件）——初期階段二、發(fā)展中遇到的問題——成長階段三、可持續(xù)發(fā)展策略——-轉(zhuǎn)型與再生階段可結(jié)合學(xué)生熟悉的我國典型資源型工業(yè)區(qū)或?qū)W生所在地的資源型工業(yè)區(qū)實際，導(dǎo)入新課，拉近所研究課題與學(xué)生的距離，增加興趣。引導(dǎo)學(xué)生從“德國

2024-12-05 05:48

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題下列各題的選項中只有一個是最符合題意要求的，請把所選的答案字母代號填入括號內(nèi)。1．下列關(guān)于魯爾區(qū)綜合整治措施，錯誤的是（）A．發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)B．對企業(yè)進(jìn)行集中化、合理化的改造和整頓C．消除污染，美化環(huán)境D．增加煤炭、鋼鐵工業(yè)部門的數(shù)量2．下列關(guān)于德國魯爾區(qū)的敘述，正確的是（

2024-12-05 05:48

魯教版地理必修3資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例word說課-資料下載頁

【總結(jié)】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例（說課稿）各位評委好：今天我說課的題目是山東教育出版社出版的高中地理必修三第三單元第二節(jié)《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例》。根據(jù)新課程理念，我說課的內(nèi)容分四個部分：一、說教材，二、說教法，三、說學(xué)法指導(dǎo)，四、說課堂教學(xué)過程。一、說教材

2024-12-09 03:22

高三地理一輪復(fù)習(xí)---資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展--以德國魯爾區(qū)為例公開課-資料下載頁

【總結(jié)】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國魯爾區(qū)為例龍口一中東校王玉娟三維目標(biāo)知識與技能：學(xué)會分析魯爾區(qū)發(fā)展的背景，發(fā)展中存在的問題以及可持續(xù)發(fā)展的主要策略；學(xué)會歸納分析“資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”的基本思路和一般方法。過程與方法：學(xué)會根據(jù)圖表等資料認(rèn)識區(qū)域特征，學(xué)會探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的策略。情感態(tài)度與價值觀：

2025-08-16 01:53

優(yōu)化方案高中地理第二章第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,——以德國魯爾區(qū)為例課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解：2．魯爾區(qū)礦產(chǎn)資源與工業(yè)發(fā)展的關(guān)系理解：2．魯爾工業(yè)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施應(yīng)用：來源，養(yǎng)成讀圖析圖的好習(xí)慣2．通過不同

2025-01-01 07:33

第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例(編輯修改稿)

第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例-wenkub.com

第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例(已改無錯字)

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第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例(參考版)