【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
2025-07-20 00:41
【總結(jié)】洪澤外國語中學(xué)化學(xué)組第一節(jié)燃燒與滅火(第2課時)蠟燭的燃燒觀察與思考1、在空氣中點(diǎn)燃蠟燭2、用一空燒杯罩住火焰的上方3、將燃燒的蠟燭伸入盛有氧氣的集氣瓶中實(shí)
2025-08-04 14:00
【總結(jié)】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學(xué)過的事例,填寫并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動:物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)
2024-11-23 00:16
【總結(jié)】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法,讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
2025-10-29 00:26
【總結(jié)】幾種常見的酸——鹽酸?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)鹽酸?跟指示劑的反應(yīng)?跟金屬的反應(yīng)?跟金屬氧化物的反應(yīng)?跟堿的反應(yīng)?跟硝酸銀的反應(yīng)硫酸?物理性質(zhì)?濃硫酸的特性?濃硫酸的稀釋?化學(xué)性質(zhì)?跟指示劑的反應(yīng)?跟金
2025-10-28 17:05
【總結(jié)】有機(jī)物的初步知識——甲烷一、有機(jī)物我們把含碳的化合物叫做有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物。而一般把不含碳的的化合物叫做無機(jī)化合物。1、有機(jī)物的定義大多數(shù)有機(jī)化合物都難溶于水,熔點(diǎn)低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導(dǎo)電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)化合物,雖然含有
2025-10-28 14:46
【總結(jié)】3.3燃燒條件與滅火原理第1課時燃燒條件、滅火原理A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第1課時燃燒條件、滅火原理知識點(diǎn)1燃燒的條件1.打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,圖3-3-1是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。下面可以做到符合燃燒
2025-06-12 14:05
2025-08-04 10:15
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理全國因火災(zāi)平均每年造成直接經(jīng)濟(jì)損失!?學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識:、滅火原理。?、緩慢氧化、自燃。?方法:自主探究、歸納總結(jié)。?情感:培養(yǎng)合作意識,增強(qiáng)自信心。燃燒條件與滅火原理①不同物質(zhì)燃燒有什么共現(xiàn)
2025-04-30 01:33
【總結(jié)】圖1燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一圖2利用燃燒加工食物圖3古埃及人利用燃燒冶煉銅燃燒條件與滅火原理第三章第三節(jié)在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象嗎?燃燒的定義燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的
2024-11-24 12:50
【總結(jié)】復(fù)分解反應(yīng)條件無錫市鴻聲中學(xué)周建國復(fù)分解反應(yīng)?由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:?氫氧化鈉溶液和稀硫酸?氫氧化鈣溶液和稀鹽酸?氫氧化銅和稀硫酸?氫氧化鐵和稀硫酸?實(shí)驗室制二氧化碳?xì)怏w?碳酸鈉溶液和稀硫酸?稀硫酸除鐵銹
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】第10講 成績好,信心足初三化學(xué)科講義QichaoEducation化學(xué)基本概念和原理優(yōu)質(zhì)教育成就夢想溫故知新1、物質(zhì)的變化及性質(zhì)物理變化化學(xué)變化定義常見現(xiàn)象本質(zhì)區(qū)別實(shí)質(zhì)聯(lián)系物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義
2025-06-15 20:39
【總結(jié)】初三政治第二課化學(xué)探究與拓展題1初三政治第二課[題目1]一天,小明放學(xué)回家看見他的媽媽炒菜時油鍋著火了,媽媽迅速蓋上鍋蓋,一會兒火滅了,小明很好奇,想對物質(zhì)燃燒及滅火原理探個究竟。于是,他回到學(xué)校詢問了化學(xué)老師,老師沒有直接回答他的問題,而是與小明一起做了以下四個實(shí)驗:實(shí)驗
2025-10-29 00:21
【總結(jié)】溶液組成的表示方法鹽加的越多,溶液越咸,此時濃度越大。溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對多少,它不能準(zhǔn)確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。怎樣確切的表示一定量的溶液中含多少溶質(zhì)呢?一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=或=溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量×100%定