【總結(jié)】作者:萬宏偉單位:景德鎮(zhèn)市第三中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、知道用一元一次方程解決實(shí)際問題。2、通過探索球賽積分與勝、負(fù)場(chǎng)之間的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)方程是解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型3、將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,應(yīng)用方程解決通過學(xué)習(xí),更加關(guān)注生活,4、增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),從而激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,
2024-09-29 14:39
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。我們學(xué)過他的作品有:《
2024-11-19 11:04
【總結(jié)】——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究論語文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu)語文教育中德育問題再思考閱讀障礙學(xué)生的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究基于問題學(xué)習(xí)理論及其在作文教學(xué)中的應(yīng)用研究中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)策臺(tái)灣高中國(guó)文現(xiàn)行教科書研究個(gè)體社會(huì)化心理積淀對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的影響職專語文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策試論學(xué)生寫作主體性的培養(yǎng)
2025-01-11 02:46
【總結(jié)】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說。?:生動(dòng)的人物形象.
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】事業(yè)單位有關(guān)收支科目核算調(diào)整內(nèi)容財(cái)政部會(huì)計(jì)司二ΟΟ六年三月提綱?此次調(diào)整的主要目的?政府收支分類改革概況?事業(yè)單位有關(guān)收入科目調(diào)整內(nèi)容?事業(yè)單位有關(guān)支出科目調(diào)整內(nèi)容?其他有關(guān)科目調(diào)整內(nèi)容?行業(yè)會(huì)計(jì)制度有關(guān)收支科目調(diào)整內(nèi)容?執(zhí)行時(shí)間此次修訂的主要目的?適
2025-05-11 18:17
【總結(jié)】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】——魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說)小說三要素:人物(大多來自于作者的虛構(gòu),這種虛構(gòu)又往往借助一個(gè)或多個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的人物原型。)、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:
2024-11-23 11:58
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、
2024-11-11 07:28
【總結(jié)】故鄉(xiāng)——魯迅原名周樹人,字豫才,偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說集有《吶喊》《彷徨》、《故事新編》等。第一部白話小說《狂人日記》。小說三要素P259?情節(jié)?人物?環(huán)境談?wù)勑≌f小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)語文教學(xué)的論文題目關(guān)于 中學(xué)語文教學(xué)論文題目 個(gè)性化作文初探 試論高中語文詩(shī)歌語言教學(xué)的美育策略語文教學(xué)與審美情感培養(yǎng) 先秦諸子散文的教學(xué)與人文精神的培養(yǎng)儒家人格思想與中學(xué)語文教學(xué)...
2024-11-10 01:55
【總結(jié)】中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)論文參考題目——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋9論語文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究160?!袑W(xué)文言教學(xué)的雙重指向160?!撝袑W(xué)生作文由模仿到創(chuàng)新的漸變160。183。個(gè)性183。文學(xué)性160。160。16
2025-04-06 06:51
【總結(jié)】第一篇:最新中學(xué)語文教學(xué)論文題目集 中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)論文參考題目 ——中學(xué)文學(xué)教育本體闡釋 9論語文教學(xué)中的獨(dú)立人格建構(gòu) 、學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征研究 ——中學(xué)文言教學(xué)的雙重指向...
2024-11-14 20:50
【總結(jié)】單位:前坊中學(xué)教師:吳三勝2、4讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂音樂家運(yùn)用不同的響度和音調(diào),配上伴音、和聲等,組成不同的旋律。慶祝新中國(guó)成立60周年聲音與音樂對(duì)音樂的研究也推動(dòng)了音樂的發(fā)展,現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂的數(shù)字合成,已經(jīng)能夠逼真地模仿各種聲音。聲音與建筑回
2024-09-29 12:26
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》語文說課稿 《故鄉(xiāng)》語文說課稿1一、教學(xué)內(nèi)容說明 本篇課文為初中語文第五冊(cè)第三單元第一課?!豆枢l(xiāng)》是本單元小說鑒賞的起始課,對(duì)后面的教學(xué)有著領(lǐng)起、示范作用。且《故鄉(xiāng)》兼?zhèn)湫≌f與...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】2020/12/16神異的圖畫蕭索的荒村2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽紅活圓實(shí)
2024-11-09 13:18