【總結(jié)】光照控制自動(dòng)照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要為了解決公共建筑的用電浪費(fèi)問(wèn)題,設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)節(jié)能系統(tǒng)。此系統(tǒng)主要是避免白天或無(wú)人時(shí)仍然開(kāi)燈,以及人走之后電器設(shè)備仍在使用的情況,因此可以根據(jù)可見(jiàn)光強(qiáng)度和是否有人控制照明電源的通斷。這個(gè)系統(tǒng)與以往不同之處在于系統(tǒng)中加入了報(bào)警和手動(dòng)開(kāi)關(guān)。系統(tǒng)主要用在室內(nèi),解決室內(nèi)的用電浪費(fèi)問(wèn)題。它以單片機(jī)80c51作為主要控制器,用光敏電阻檢測(cè)光照強(qiáng)度,用紅外傳感
2025-06-19 13:06
【總結(jié)】供配電及電氣控制課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)題目:車(chē)間照明設(shè)計(jì)院系:機(jī)械與電子系專業(yè)班級(jí):11電氣2班學(xué)號(hào):1106440233學(xué)生姓名:張帥指導(dǎo)老師:時(shí)宗亮起止時(shí)間:1012——12——30
2025-06-26 01:06
【總結(jié)】陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究——以“Agora休閑吧”為例畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)發(fā)題日期:完成日期:題目陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究——以“Agora休閑吧”為例
2025-06-18 22:58
【總結(jié)】淺談燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 摘要:居家生活,燈光別用錯(cuò),生活中我們發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)房間只選用天花板上一只懸吊的燈具來(lái)照明,此外沒(méi)有任何其他的輔助照明了,這被燈光設(shè)計(jì)師評(píng)定為最差勁的設(shè)計(jì),因?yàn)榘仓糜陬^頂?shù)逆u絲燈泡所投射下來(lái)的光束會(huì)“大大咧咧地”將屋里的每一個(gè)角落都清楚地揭示出來(lái),這種毫無(wú)方向感的光線會(huì)將原本很出色的居室設(shè)計(jì)破壞殆盡。也有另一種情況,一個(gè)空間中集中了各種形式的燈具,光
2025-07-29 07:59
【總結(jié)】第八章照明光照設(shè)計(jì)劉紅宇第一節(jié)概述照明光照設(shè)計(jì)包括照度的選擇、光源選用、燈具選擇和布置、照明控制策略與方式的確定、照明計(jì)算等諸方面。對(duì)以工作面上的視看對(duì)象為照明對(duì)象的照明技術(shù)稱為明視照明,主要涉及照明生理學(xué)。對(duì)以周?chē)h(huán)境為照明對(duì)象的照明技術(shù)稱為環(huán)境照明,主要涉及照明心理學(xué)。
2025-01-08 15:17
【總結(jié)】住宅室內(nèi)的照明設(shè)計(jì)住宅室內(nèi)的照明設(shè)計(jì)摘要本文參考國(guó)外做法,提高了住宅衛(wèi)生間的照度值,充分以住戶的要求為本,為營(yíng)造一個(gè)好的居住環(huán)境,對(duì)住宅室內(nèi)照明設(shè)計(jì)進(jìn)行了一個(gè)綜合的論述。關(guān)鍵詞照度光源照明設(shè)計(jì)照明環(huán)境1住宅室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的原則住宅照明設(shè)計(jì)應(yīng)以滿足居住戶的舒適為前提,盡力營(yíng)造一個(gè)實(shí)用的,但又有藝術(shù)效果的居
2024-11-03 03:44
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告題目三維MAYA動(dòng)畫(huà)《sugars》的設(shè)計(jì)系別專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師2013年4月無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
2025-06-28 11:33
【總結(jié)】ArcGIS中建立三維景觀模型的畢業(yè)論文目錄前言 11 三維景觀建模方法 2 三維建模關(guān)鍵技術(shù) 2 三維地面模型的建立 2 三維景觀模型表示的地理要素 2 構(gòu)建原理 3 三維靜態(tài)實(shí)體模型的建立 5建模軟件的比較與選擇 62ArcGIS三維景觀建模方法 8 ArcGIS構(gòu)建三維景觀的原理 8ArcGIS中三維景觀的建模方法 8
2025-06-24 18:27
【總結(jié)】西南ug0風(fēng)扇葉片的非接觸測(cè)量和三維建模研究畢業(yè)論文目錄第1章緒論.............................................................1引言............................................................1
2025-06-27 17:41
【總結(jié)】畢業(yè)論文三維圓管流動(dòng)狀況的數(shù)值模擬分析摘要在工程和生活中,圓管內(nèi)的流動(dòng)是最常見(jiàn)也是最簡(jiǎn)單的一種流動(dòng),圓管流動(dòng)有層流和紊流兩種流動(dòng)狀況。雷諾數(shù)是判別流體流動(dòng)狀態(tài)的準(zhǔn)則數(shù)。本文用Fluent軟件來(lái)模擬研究三維圓管的層流和紊流流動(dòng)狀況,主要對(duì)流速分布和壓強(qiáng)分布作出分析。首先在Gambit里建立物理模型,分別建立直圓管與90
2025-06-22 12:43
【總結(jié)】I三維動(dòng)畫(huà)中燈光與渲染的探索與實(shí)現(xiàn)摘要隨著科技的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的近幾年的飛速發(fā)展,新興的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)三維動(dòng)畫(huà)的地位無(wú)論是在國(guó)內(nèi)外都是不可動(dòng)搖的。在我國(guó)的三維動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)正以突飛猛進(jìn)速度向前發(fā)展的同時(shí),不得不提到在制作影片的過(guò)程中燈光與渲染的布局直接關(guān)系到了這些沁入大量心血作品的成敗。在一部三維動(dòng)畫(huà)的制作中,只依靠精致的模型和劇本的編排是不可能構(gòu)成一部吸引觀眾眼球的作品的。要想達(dá)
2025-06-28 11:47
【總結(jié)】I三維動(dòng)畫(huà)中燈光與渲染的探索與實(shí)現(xiàn)摘要隨著科技的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的近幾年的飛速發(fā)展,新興的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)三維動(dòng)畫(huà)的地位無(wú)論是在國(guó)內(nèi)外都是不可動(dòng)搖的。在我國(guó)的三維動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)正以突飛猛進(jìn)速度向前發(fā)展的同時(shí),不得不提到在制作影片的過(guò)程中燈光與渲染的布局直接關(guān)系到了這些沁入大量心血作品的成敗。在一部三維動(dòng)畫(huà)的制作中,只依靠精致的模型和劇本的編排是不可能構(gòu)成一部吸
2025-08-18 17:19
【總結(jié)】武漢科技大學(xué)中南分校2010屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)武漢科技大學(xué)中南分校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題 目:三維校園的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)全景校園虛擬漫游學(xué) 院:信息工程學(xué)院?! I(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué) 號(hào):20064221029學(xué)生姓名:陳誠(chéng)指導(dǎo)教師:龔鳴敏二○一○年月日三維校園的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
2025-06-22 12:49
【總結(jié)】MAYA三維建模系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目 錄第一章:Maya界面和基本功能 1認(rèn)識(shí)Maya界面 1 11 14第二章 個(gè)性時(shí)鐘建模 15 模型分析 15 模型的制作 16 定型、平滑模型 16第三章 首飾建模 18 模型的分析 18 模型的制作 19 定型、平滑模型 20第四章室內(nèi)模型設(shè)計(jì) 22 模型的分析 22 模型的制作 2
2025-06-19 14:22
【總結(jié)】齒輪的參數(shù)化設(shè)計(jì)與三維建模方法研究畢業(yè)論文目錄摘要...................................................IAbstract.................................................I1緒論........................................
2025-06-24 15:31