高考?jí)嚎s語段之(已修改)
2024-11-02 09:29 本頁面
【正文】 高考?jí)嚎s語段之 安徽懷寧高河中學(xué) 金滿琴 分清文體是關(guān)鍵 ?議論性 語段或者 說明性 語段提取出的關(guān)鍵詞，或可以組成一個(gè)觀點(diǎn)性的句子，或是體現(xiàn)論題不同側(cè)面的相對獨(dú)立的詞或短語。 ?記敘性 語段提取關(guān)鍵詞要抓住基本要素，提取出的關(guān)鍵詞一般可以組成一個(gè)完整的句子（類似于擬寫一句話新聞） 典題分析 ?請從下面論文簡介中提取三個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語。（ 3分） ?這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。 解題思路 ?材料表明，這篇論文論述的內(nèi)容就是“ ‘ 士 ’ 在先秦時(shí)期的演進(jìn)”，所以提取其中三個(gè)關(guān)鍵詞語為： 士、先秦、演進(jìn) 閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語。（ 4分） ? 科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳
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