【正文】 2020— 2020 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié) 一學(xué)期來(lái)，我校德育工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，貫徹市、區(qū)兩級(jí)德育文件、工作會(huì)議精神，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育方法，推進(jìn)校園文化建設(shè)，探討學(xué)校、社區(qū)、家庭的三結(jié)合方式，開(kāi)展 “建國(guó)六十周年”、“ 班級(jí)紅歌賽 ”、 “ 獻(xiàn)愛(ài)心 ”等活動(dòng) ，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)， 學(xué)校德育工作充滿生機(jī)與活力。 一、 加強(qiáng)德育常規(guī)教育，形成健康、文 明、守紀(jì)的禮儀行為。 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以社會(huì)公德教育為著力點(diǎn)，體驗(yàn)教育為基礎(chǔ)途徑，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。 狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。堅(jiān)持開(kāi)展好“自律周”活動(dòng)，利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、年段總集、升旗儀式等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育、安全教育、文明禮貌教育，查找不文明行為。利用隊(duì)的陣地（四項(xiàng)評(píng)比、督導(dǎo)崗）及時(shí)糾正學(xué)生的不文行為。少先隊(duì)重新規(guī)范少先隊(duì)評(píng)比隊(duì)、督導(dǎo)隊(duì) 、禮儀 隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并養(yǎng)成每月例會(huì)的制度，即時(shí)反饋交流解決問(wèn)題。半 年來(lái)，學(xué)生 的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢得到改善，校園的環(huán)境也有了很大的變化，學(xué)生養(yǎng)成了一定的文明禮儀行為。 9 月 10 日， 我們 開(kāi)展了感恩教師節(jié)真情獻(xiàn)詞活動(dòng) ， 學(xué)生們用這樣一種簡(jiǎn)樸而特殊的方式向老師們表達(dá)了心中的感激之情。 接著， 所有老師 站在班級(jí)前面，孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，表達(dá)了對(duì)老師們深深的敬意。又用傳統(tǒng)的鞠躬禮，帶去了節(jié)日真誠(chéng)的問(wèn)候。 孩子們尊敬老師，文明禮貌。 積極構(gòu)建校園文化 。 用心營(yíng)造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時(shí)代性的校園文化， 繼續(xù) 推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)， 教師辦公室文化建設(shè)、樓梯走廊文化布置，豐富校園生活?，F(xiàn)在的教室美觀富有文化底韻。 班班有班標(biāo)、班訓(xùn)、班級(jí)之星、學(xué)生作品展、文化角。學(xué)生在創(chuàng)建班級(jí)文化中潛移默化 中形成良好的品格，展示與提高了個(gè)人才能，體驗(yàn)到了成功帶來(lái)的喜悅， 形成了 61 個(gè)富在個(gè)性化的班級(jí)。現(xiàn)在的走廊樓梯都可以看到 學(xué)生的書(shū)法繪畫(huà)作品和以“仁、義、禮、至、孝”等為主題的宣傳掛圖等， 如：扼虎救父、 孔融讓梨 ”、 “程門(mén)立雪 ”等，學(xué)生在下課、上下樓梯時(shí)有意識(shí)與無(wú)意識(shí)受到了傳統(tǒng)美德的熏陶。 現(xiàn)在的教師辦公室， 布置清新、典雅、富有品味， 快樂(lè)工作、用心工作、用心生活正成為了教師之間的一種追求與理想，盡顯教師們良好的團(tuán)隊(duì)精神，在布置的過(guò)程中，教師 們更加理解百年實(shí)小的精神所在，更加理解工作與生活的關(guān)系，明白了教育的真諦。 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期有 26個(gè)班級(jí)被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”。 在 2020 年 6 月區(qū)教育局組織開(kāi)展的主題為 “建溫馨家園炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采 ”的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)中，我校教師葉娉婷創(chuàng)建的雙溪三年（ 2）班獲區(qū)一等獎(jiǎng)，留 莉老師創(chuàng)建的雙溪二年（ 5）班、陳素蘭老師創(chuàng)建的蕓溪四年（ 2）班獲三等獎(jiǎng)。 至此，我校形成了以班級(jí)文化、教師文化、樓梯走廊文化、學(xué)生文化為主體的校園文化。校園文化正起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果， 熏陶著一代又一代的實(shí)小莘莘學(xué)生。 開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。 9 月 1— 11 日，學(xué)校邀請(qǐng) 關(guān)通旅、 鳳崗后勤保障大隊(duì)官兵，到我校 兩 校區(qū)對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防軍事意識(shí)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。 我們 分兩校區(qū)開(kāi)展了 “感受軍人風(fēng)采，增強(qiáng)自身素質(zhì)的 ”的 軍訓(xùn) 活動(dòng)。 與以往不同的是，本 次 軍訓(xùn)更注重學(xué)生在教室內(nèi)、外的行為規(guī)范 ，包括起立、坐下、整理書(shū)包、緊急集合、向老師問(wèn)好等。 9 月 11日我們還舉行了 軍訓(xùn)會(huì)操 活動(dòng)。學(xué)生 不僅 接受了一場(chǎng)國(guó)防、紀(jì)律、 意志 教育， 而且養(yǎng)成了良好的文明規(guī)范，收到了 喜人的成效。 深入開(kāi) 展安全、法制教育。學(xué) 校充分利用國(guó)旗下講話、年段總集、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。 12 月 3 日、 17日 ，我校法律顧問(wèn)所在律師事務(wù)所的洪律師分別為蕓溪校區(qū)、雙溪校區(qū)的師生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的普法教育。這場(chǎng)講座，讓同學(xué)們更加明辨 了是非，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，懂得了自律自愛(ài)。 通過(guò)學(xué)校組織全校師生觀看了《交通安全》圖片展、《小學(xué)生一日常規(guī)》等教育宣傳片。 11月 9 日、 10 日上午，我校分兩校區(qū)開(kāi)展了一次消防疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)、培養(yǎng)師生的消防疏散的快速反應(yīng)能力。 我們還通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、 全校集中宣講、“學(xué)生帶法回家”等形式，開(kāi)展了反邪教、禁毒等教育活動(dòng)。 學(xué)校認(rèn)真做好 防控甲型 H1N1 流感 工作，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的工作小組， 從嚴(yán)格 落實(shí)晨檢、實(shí)行入校者先測(cè)體溫措施 到班級(jí)消毒等細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)防死守，將 甲型 H1N1 隔離在校門(mén)之外。 二、開(kāi)展德育特色活動(dòng)，學(xué)生增長(zhǎng)了才干，形成了良好的道德品質(zhì)。 大力開(kāi)展“建國(guó)六十周年”活動(dòng)。 營(yíng)造“弘揚(yáng)民族精神”的良好氛圍，利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳民族精神。各班以“建國(guó)六十周年”為主題，出一期黑板報(bào)，精心設(shè)計(jì)一次主題班會(huì) ，舉辦班級(jí)拉 歌比賽 。 學(xué)校制作了建國(guó)六十周年的學(xué)校發(fā)展路程， 舉行制作國(guó)旗、唱國(guó)歌、朗誦活動(dòng)。 開(kāi)展 “ 建國(guó) 60 周年國(guó)慶讀書(shū)大比拼 ” 活動(dòng)。 在 市中小學(xué)生 “英雄中國(guó) ”網(wǎng)絡(luò)征文比賽 、 演講與朗誦比賽， 其中 我校五年（ 3）班學(xué)生許可馨獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師王藝串，四年級(jí)學(xué)生曾鈺暄獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師蘇榮華，王藝串老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師稱號(hào)。 繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 本學(xué)期少先隊(duì)結(jié)合時(shí)代氣息，號(hào)召全校學(xué)生征訂《我是 90 后》一書(shū)，同學(xué)們積極征訂，認(rèn)真閱讀，親身感受給祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。另外， 在 09 年全國(guó)《我和我的祖國(guó)》 主題 讀書(shū)實(shí)踐 活動(dòng)，我校有 何宇宸、蘇雨 瑄、陳宇詩(shī)、洪靖旖四位同學(xué)獲得全國(guó)征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；有柯穎玨、李詩(shī)涵、葉江淼、陳小茜、曾芩五位同學(xué)獲得全國(guó)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)；有吳哲妍、郭紋珺、林雨琦、葉詩(shī)妍、林懷煊五位同學(xué)獲得全國(guó)征文活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)， 學(xué)校獲全國(guó)組織一等獎(jiǎng)。 9月 29 日， 我們還組織 30 名學(xué)生參加了祭孔儀式， 朗誦 《三字經(jīng)》 ，獲得了領(lǐng)導(dǎo)與群眾的好評(píng) 。 繼續(xù)開(kāi)展了校園之星活動(dòng)，用學(xué)生身邊的明星影響學(xué)生的心靈。本學(xué)期，我們還對(duì)校園之星的評(píng)選進(jìn)行了改革，注重了過(guò)程的引導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)自我申報(bào)、班級(jí)推薦、年級(jí)展示后，要自己確認(rèn)一個(gè)新目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的再努力，達(dá)到目標(biāo)后經(jīng)考核成績(jī)優(yōu)秀者才能被確認(rèn)為校園之星。在周一升旗儀式時(shí)由大隊(duì)委介紹，學(xué)生自我才藝展示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等，學(xué)生愛(ài)爭(zhēng)星、喜當(dāng)明星，校園里形成了力爭(zhēng)上游的良好風(fēng)氣。本學(xué)期共評(píng)選了等 40 多名校園之星。 繼續(xù)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 災(zāi)害無(wú)情人有情。在遭受了 “莫拉克”風(fēng)災(zāi)之后，海峽對(duì)岸的臺(tái)灣就時(shí)刻牽動(dòng)著海峽對(duì)岸的所有同胞們的心，也牽動(dòng)著僅僅一水之隔的我們。 9 月 3 日，我校舉行了 為臺(tái)灣 “ 莫拉克 ” 臺(tái)風(fēng)災(zāi)害捐款活動(dòng) ， 廣大師生踴躍參與，紛紛慷慨解囊，共幕集資金 元 ，濃濃的情誼感動(dòng)了所有人。 本學(xué)期學(xué)校利用獻(xiàn)愛(ài) 心?？钯Y助了本校 67 名貧困生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門(mén)探望了部分特困生與因病 住院的學(xué)生，關(guān)心他們，與他們進(jìn)行親切的交談。各大隊(duì)還開(kāi)展了“友愛(ài)在我身邊”的活動(dòng)，學(xué)生們心胸寬廣，富有同情心，懂得互幫互助，關(guān)心他人，關(guān)懷弱小。 注重引導(dǎo) 健康成長(zhǎng)。 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。本學(xué)期深入貫徹《廈門(mén)市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的實(shí)施意見(jiàn)》，把 11 月份定為心理健康教育宣傳活動(dòng)月，并以“學(xué)會(huì)寬容，善待他人，和諧相處，共建溫馨校園”為主題，由少先隊(duì)部出一期宣傳欄、各班出好心理健康教育專題 黑板報(bào)、舉行心理健康教育手抄報(bào)比賽、閱讀與寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合、組織主題演講比賽；并借助“陽(yáng)光小屋”，每天下午都有老師值班，學(xué)生放學(xué)后可以與老師一起談心，解解悶，這次活動(dòng)多形式，多渠道，全方位開(kāi)展心理健康教育，打開(kāi)了學(xué)校心理健康教育的新局面。學(xué)生樂(lè)于參與活動(dòng)，無(wú)形中身心素質(zhì)得到了提高，真正收到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的效果。 大力開(kāi)展文藝、科技活動(dòng)。 為豐富學(xué)生的課余生活，為讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校大力開(kāi)展科技、文藝、體育活動(dòng)。我 們還組隊(duì)參加了區(qū)市的各類比賽，參加市科技征文、科幻畫(huà)、電子百拼比 賽 等活動(dòng)。 09 年 11 至 12 月，為豐富校園文化，我們開(kāi)展了“紅歌響遍校園”班級(jí)拉歌比賽活動(dòng)。我們以班級(jí)為單位參加拉歌活動(dòng)，班班參與，年段比賽的第一名參加校慶元旦文藝會(huì)演。拉歌活動(dòng)豐富了校園文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力形成，學(xué)生在參與中感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)了濃濃的愛(ài)國(guó)情感。班級(jí)紀(jì)律與班級(jí)面貌煥然一新。 12 月 31 日，我們舉行了慶元旦文藝會(huì)演，全校學(xué)生互動(dòng)，人人參與，紅歌響徹校園每一個(gè)角落，締造了一個(gè)歌聲與笑聲的海洋。 組織學(xué)生參加廈門(mén)市科技創(chuàng)新比賽獲得好成績(jī)；在第十四屆全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中，我校有呂 李馨等 4 人參加獲一等獎(jiǎng)；市 “ 愛(ài)我中華”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、書(shū)法比賽中，我校有陳雨燕、蔡玉金獲二、三等獎(jiǎng)；我們還積極參加廈門(mén)市舉行的“電路拼圖”比賽 ,取得了優(yōu)秀的成績(jī)；少先隊(duì)部結(jié)合?！翱萍脊?jié)”開(kāi)展了“小發(fā)明”、“小制作”、“小論文”及科技節(jié)手抄報(bào)比賽，在活動(dòng)中既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。 三、繼續(xù)做好家、校、社區(qū)三結(jié)合活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。 今年，蕓溪校 區(qū)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同教育好孩子。 家長(zhǎng)義工 。 開(kāi)學(xué)初，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，一切都得從頭開(kāi)始。在教室保潔方 面，學(xué)生連打掃地板都很困難，我們就發(fā)出致家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)到校教孩子掃地，協(xié)助清洗教室?；顒?dòng)獲得家長(zhǎng)們的大力支持，每天我們都能看到 10 多名家長(zhǎng)默默辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)，校園整潔了，孩子們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。 為孩子開(kāi)講座活動(dòng) 。 12 月 4 日下午第二節(jié) ， 我們邀請(qǐng)了廈門(mén)市國(guó)祺中學(xué)葉海南老師為蕓溪校區(qū)五年段的全體師生開(kāi)了一場(chǎng)心理講座 —— 好習(xí)慣是怎樣煉成。 講座還將“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己”刻進(jìn)了孩子們的心中，相信這份沉甸甸的愛(ài)將是他們煉成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣的力量源泉！ 12 月 10 日，我們邀請(qǐng)了翁女士為四年級(jí)師生 開(kāi)展了一場(chǎng)與法同行的年段講座。 家長(zhǎng)到校為孩子戴上紅領(lǐng)巾。 09 年 12 月 31 日，我校在操場(chǎng)上舉行了一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式。 426 名家長(zhǎng)興致勃勃地為孩子們系上了紅領(lǐng)巾，送給孩子一句終生受用的話，并贈(zèng)孩子一個(gè)小禮 物。 孩子也送上感恩父母卡。 入 隊(duì)儀式后，家長(zhǎng)還和孩子們一起觀看了我校的文藝會(huì)演。更有意思的是， 有 林靈通 等20 名學(xué)生家長(zhǎng)也興奮地被孩子們戴上了紅領(lǐng)巾，他們是學(xué)校聘任的校外輔導(dǎo)員暨一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。由此，學(xué)校正式成立了一、二 、三 年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)， 家長(zhǎng)委員會(huì) 為學(xué)校教育與家庭教育的和諧與研究，為學(xué)校的德育 工作帶來(lái)了 新景觀。 重視與家長(zhǎng)的交流與溝通。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 9 月 3 日 ，在一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)期間 ，我們召開(kāi)了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) ，讓 所有的學(xué)生家長(zhǎng) ，與我們的 班科任 老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流與溝通。 繼續(xù)開(kāi)展“校長(zhǎng)教師進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。 今年，我們 開(kāi)展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀之進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。 校領(lǐng)導(dǎo)與行政 分別走進(jìn)祥平社區(qū)、三秀社區(qū) 、后爐居委會(huì)、鳳崗后勤技術(shù)保障大隊(duì) ， 向相關(guān)人員進(jìn)行 座談 、征求意見(jiàn)與建議 。 黨員 老師們走進(jìn)了學(xué)生