當(dāng)前管理學(xué)研究的熱點(diǎn)問題(已修改)
2025-01-23 09:20 本頁面
【正文】 By Reny 第三章 當(dāng)前管理學(xué)研究的熱點(diǎn)問題 （ 90年代以來） 一、學(xué)習(xí)型組織 彼得 圣吉（ Peter Senge) 彼得 圣吉以全新的視野來考察人類群體危機(jī)最根本的癥結(jié)所在，認(rèn)為人們片面和局部的思考方式及由此所產(chǎn)生的人類群體行動，造成了目前切割而破碎的世界，為此需要突破線性思考的方式，排除個人及群體的學(xué)習(xí)障礙，重新對管理的價值觀念、管理的方式方法進(jìn)行革新。彼得 圣吉認(rèn)為，企業(yè)是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)可以通過不斷學(xué)習(xí)來提高生存和發(fā)展的能力。 學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的背景。 組織通常存在學(xué)習(xí)性障礙 By Reny 學(xué)習(xí)型組織的八個特征： （學(xué)習(xí)意味著迎新；虛心 → 敬畏 → 敏感；持續(xù)；動態(tài)） 1. 組織成員擁有一個共同的愿景； 2. 組織由多個創(chuàng)造性個體組成； 3. 善于不斷學(xué)習(xí)； 4. “地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu)； 5. 自主管理； 6. 組織的邊界將被重新界定； 7. 員工家庭與事業(yè)的平衡； 8. 領(lǐng)導(dǎo)者的新角色。 By Reny 五項(xiàng)修煉： ? 共同愿景； ? 自我超越； ? 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)； ? 改善心智模式； ? 系統(tǒng)思考 By Reny 小專題（一） —— 如何克服組織學(xué)習(xí)的障礙 一、組織（個人）學(xué)習(xí)障礙表現(xiàn) 例子：彼得斯在 《 追求卓越 》 一書中選為 “ 追求最佳 ” 的 43家美國公司，在該書出版 2年后，已有 14家因 “ 經(jīng)營不善 ” 而面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)問題； 1970年的世界 500強(qiáng)，在 80年代初就有 1/3銷聲匿跡； 成員智商均在 120以上，但組織只有 62； 駱駝是某委員會設(shè)計(jì)出來的馬，等等。 圣吉認(rèn)為學(xué)習(xí)智障表現(xiàn)為： （ 1）局限思考；（ 2）歸罪于外； （ 3）單向思考；（ 4）專注個體； （ 5）不夠敏感； （ 6） 經(jīng)驗(yàn)誤導(dǎo)；（ 7）團(tuán)體的謎思。 二、對策 改善個人心智模式，了解學(xué)習(xí)規(guī)律； 開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) By Reny 了解成人是如何學(xué)習(xí)的；特點(diǎn)： A：成人學(xué)習(xí)者需要尊重； B：自立自強(qiáng)，經(jīng)常會進(jìn)行自學(xué)； C：希望學(xué)到有用的東西，能學(xué)以致用； D：積累了很多生活閱歷； E：不喜歡別人告訴自己該干什么； F：身肩多重責(zé)任，學(xué)習(xí)講求效率。 學(xué)習(xí)規(guī)律 員工生產(chǎn)力 高 低 時間 平脊 By Reny 小專題 —— 知識管理 重要書目： 野中郁次郎和竹內(nèi)廣隆 《 創(chuàng)造知識的公司 》 科學(xué)技術(shù)部國際合作司中譯本 Mor
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1