信息系統(tǒng)開發(fā)與管理(已修改)
2025-01-23 06:29 本頁面
【正文】 信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 ? 在學習、工作、生活中常見的信息系統(tǒng) ? 學習 ? 高校招生信息系統(tǒng) ? 選課管理系統(tǒng) ? 學籍管理信息系統(tǒng) ? 畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng) ? 生活 ? 銀行帳戶管理系統(tǒng) ? 食堂就餐信息系統(tǒng) ? 票務(wù)管理信息系統(tǒng) ? 電信管理信息系統(tǒng) ? 娛樂 ? 數(shù)字節(jié)目管理系統(tǒng) ? 視頻實時互動管理系統(tǒng) ? 工作 ? 勞資管理信息系統(tǒng) ? 人力資源管理信息系統(tǒng) 第一講 信息系統(tǒng)基礎(chǔ) 第二講 信息系統(tǒng)開發(fā)方法 第三講 信息系統(tǒng)規(guī)劃 第四講 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析 第五講 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計 第六講 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析 第七講 面向?qū)ο笙到y(tǒng)設(shè)計 第八講 信息系統(tǒng)的實施 第九講 信息系統(tǒng)項目管理 學習內(nèi)容 教學安排 ? 教學內(nèi)容：信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計 ? 教學目的： 通過本課程的學習，應(yīng)掌握信息系統(tǒng)的基本概念、基本理論和基本開發(fā)方法，運用系統(tǒng)開發(fā)的基本方法，分析解決經(jīng)濟管理中的實際問題，針對經(jīng)濟管理中的實際問題，進行系統(tǒng)分析與設(shè)計，初步具有系統(tǒng)開發(fā)的能力。 ? 教學方式：課堂學習＋課后作業(yè) 課程設(shè)計 ? 考核方式：期末考試 70％（筆試） 平時成績 30％（平時作業(yè) +回答問題 +考勤） 目的：通過本課程設(shè)計，加深理解管理信息系統(tǒng)的基本理論和基本方法，并運用所學的系統(tǒng)開發(fā)的基本方法，針對工程管理中的實際問題，進行系統(tǒng)分析與設(shè)計，訓練系統(tǒng)開發(fā)的實際能力。 關(guān)于課程設(shè)計 形式：每一小組由 3－ 4人組成；每個小組必須完成系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)等過程，最后系統(tǒng)必須是一個完整可運行的；開發(fā)小組中每一個同學必須參與每一步的任務(wù)；每個階段完成后，每個小組由一名同學主講全部，其余同學進行補充，并回答其它同學的提問。 參考書目 (1)信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 （鄺孔武等，中國人民大學出版社， 2022） (2)管理信息系統(tǒng) (薛華成，清華大學出版社， 1999） (3)信息系統(tǒng)開發(fā)方法教程 （陳佳 ,清華大學出版社 ,2022） (4)基于 Inter的管理信息系統(tǒng) (曾凡奇，中國財政經(jīng)濟出版社。 2022） (5)Management Information System Organization and Technology(Laudon,2022,高等教育出版社 ) (6)管理信息系統(tǒng) (蘇選良，電子工業(yè)出版社， 2022） (7)信息系統(tǒng)開發(fā)案例 (第一輯 )（第二輯） (第三輯 ) (張基溫，王一平，清華大學出版社） (8)管理信息系統(tǒng) 管理導向的理論與實踐 . [美 ]Raymond Mcleod， Jr. Gee Schell. 張成洪等譯 . 北京：電子工業(yè)出版社， 2022 (9) 《 信息時代的信息系統(tǒng) 》 Stephen Haag, 嚴建援等譯，機械工業(yè)出版社 第一講 信息系統(tǒng)的基礎(chǔ) 167。 1 信息的概念 167。 2 信息系統(tǒng)的概念與結(jié)構(gòu) 167。 3 信息系統(tǒng)的應(yīng)用 167。 4 信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢 167。 5 信息系統(tǒng)的學科體系與相關(guān)技術(shù) 167。 1 信息的概念 一、信息的定義 信息是經(jīng)過加工后的數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)處理 信息 信息系統(tǒng)中的信息具有的基本屬性 事實性：信息最基本的屬性
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