管理思想教材ppt課件(已修改)
2025-01-22 22:42 本頁(yè)面
【正文】 1 管理思想 學(xué)習(xí)目標(biāo) 主要內(nèi)容 重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) ； ； ， 理解我國(guó)當(dāng)代管理思想的演進(jìn)； 、 功能與類型； 組織文化建設(shè)的內(nèi)容 、 要求與方法 。 返回 知識(shí)點(diǎn) 技能點(diǎn) ； ； 。 3 主要內(nèi)容 第一節(jié) 近代管理理論 第二節(jié) 現(xiàn)代管理理論 第三節(jié) 組織文化 返回 4 第一節(jié) 近代管理理論 本節(jié)點(diǎn)睛 走進(jìn)管理 講授與訓(xùn)練 單元小結(jié) 思考與訓(xùn)練 返回 5 古典理論是古典的，然而也是現(xiàn)代的，古典管理的精華永存。 —— 主講教師的話 返回 本節(jié)點(diǎn)睛 6 走進(jìn)管理 聯(lián)合郵包服務(wù)公司的科學(xué)管理 聯(lián)合郵包服務(wù)公司（ UPS）雇傭了 15萬(wàn)員工，平均每天將 900萬(wàn)個(gè)包裹發(fā)送到美國(guó)各地和 180個(gè)國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)他們的宗旨，“在郵運(yùn)業(yè)中辦理最快捷的運(yùn)送”， UPS的管理當(dāng)局系統(tǒng)地培訓(xùn)他們的員工，使他們以盡可能高的效率從事工作。讓我們以送貨司機(jī)的工作為例，介紹一下他們的管理風(fēng)格。 返回 【 詳見案例 】 走進(jìn)管理 7 講授與訓(xùn)練 一、古典管理理論 二、人際關(guān)系論 返回 8 一、古典管理理論 泰羅與科學(xué)管理理論 法約爾與管理過程理論 韋伯與理想行政組織體系 返回 9 泰羅及科學(xué)管理理論 泰羅 （ 18561915） 美國(guó)人 ， 被后人稱為“ 科學(xué)管理之父 ” ， 既有從事科學(xué)研究和發(fā)明的才能 ， 又有從事社會(huì)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)工作的才能 。 他在管理方面的主要著作有：《 計(jì)件工資制 》 、 《 車間管理 》 、 《 科學(xué)管理原理 》 等 。 科學(xué)管理的中心問題 — 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 。 下一頁(yè) 10 泰羅的主要實(shí)驗(yàn) 秒表測(cè)時(shí) 搬運(yùn)生鐵實(shí)驗(yàn) 鐵鍬實(shí)驗(yàn) 高速鋼實(shí)驗(yàn) 主要思想 11 秒表測(cè)時(shí) 秒表測(cè)時(shí)的原因 – 資本家不知道工人能干多少 – 工人偷懶 秒表測(cè)時(shí)的方法 – 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法 – 秒表測(cè)時(shí) – 各種寬放 – 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間 (工時(shí)定額 ) – 返回 12 搬運(yùn)生鐵實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)背景 原來每個(gè)工人每天搬運(yùn)量 : 12T 實(shí)驗(yàn)后每個(gè)工人每天搬運(yùn)量 : 原來每個(gè)工人每天工資 :$ 實(shí)驗(yàn)后每個(gè)工人每天工資 :$ 返回 13 鐵鍬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)前 :干不同的活拿同樣的鍬 鏟不同的東西每鍬重量不一樣 應(yīng)當(dāng)有一個(gè)效率最高的重量 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 22P時(shí)效率最高 鏟不同的東西拿不同的鍬 生產(chǎn)效率得到提高 返回 14 金屬切削實(shí)驗(yàn) ?定了人動(dòng)時(shí)間 ,也應(yīng)該定機(jī)動(dòng)時(shí)間 ?進(jìn)行了 26年 ?切削了 80萬(wàn)噸鋼鐵 ?進(jìn)行了三萬(wàn)次實(shí)驗(yàn) ?發(fā)明了高速鋼 ,獲得了專利 ?用專利的收入宣傳科學(xué)管理 ?返回 15 泰羅的主要思想 勞動(dòng)方法的標(biāo)準(zhǔn)化 工時(shí)研究與工作定額 科學(xué)挑選與培訓(xùn)工人 實(shí)行差別計(jì)件工資制 管理職能與作業(yè)職能分離 實(shí)行 “ 例外原則 ” 強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理的核心是 “ 一場(chǎng)徹底的心理革命 ” 下一頁(yè) 16 對(duì)泰勒制的評(píng)價(jià) 科學(xué)管理的創(chuàng)始人 泰勒的實(shí)踐精神令人感動(dòng) 把科學(xué)的方法用到管理上 把人當(dāng)經(jīng)濟(jì)人 局限于基層管理 下一頁(yè) 17 討論內(nèi)容： 為什么說徹底的心理革命的主要內(nèi)容是科學(xué)管理的核心 ？ 舉身邊實(shí)例說明怎樣運(yùn)用 例外原則 ？ 【 閱讀資料 】 鐵鍬試驗(yàn) 、 搬鐵塊試驗(yàn) 返回 課堂討論 18 法約爾與管理過程理論 法約爾 (1841—1925)， 法國(guó)人 ， 長(zhǎng)期擔(dān)任一家大型礦業(yè)公司的總經(jīng)理 。 他是一位概括和闡述一般管理理論的先驅(qū)者 ， 被后人稱為 “ 管理過程理論之父 ” 。 1916年 ， 法約爾發(fā)表了 《 工業(yè)管理和一般管理 》 一書 。 他重點(diǎn)研究整個(gè)企業(yè)的組織與管理 。 下一頁(yè) 19 法約爾的主要管理思想與貢獻(xiàn) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有六項(xiàng)不同活動(dòng) ， 稱為六大經(jīng)營(yíng)職能 。 即：技術(shù)活動(dòng) 、 商業(yè)活動(dòng) 、 財(cái)務(wù)活動(dòng) 、 安全活動(dòng) 、 會(huì)計(jì)活動(dòng) 、 管理活動(dòng) 。 最早提出管理的五要素即五職能 即計(jì)劃 、 組織 、 指揮 、 協(xié)調(diào)和控制 系統(tǒng)地總結(jié)了企業(yè)管理的 14項(xiàng)原則 重視對(duì)組織理論的研究 重視管理者的素質(zhì)
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