福建省泉州市泉港區(qū)屆語(yǔ)文版九級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題附答案(已修改)
2025-01-21 19:21 本頁(yè)面
【正文】 福建省泉州市泉港區(qū) 2022 屆語(yǔ)文版九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 附 答案 （本卷共 20 題；滿(mǎn)分 150 分；考試時(shí)間： 120 分鐘） 一、 積累與運(yùn)用（ 31 分） 閱讀下列文段，按要求回答問(wèn)題。（ 7 分） 271 年前，年輕的乾隆皇帝 敕 ． 令 唐岱等宮廷畫(huà)家為圓明園數(shù)十個(gè)最美的場(chǎng)景作畫(huà)，制成《圓明園四十景圖詠》□ 155 年前，《圓 明園四十景圖詠》被 lǔ 走 獻(xiàn)給了法國(guó)皇帝，從此永訣故土。明年，絲綢版《圓明園四十景圖詠》有望與大家見(jiàn)面，承擔(dān)這項(xiàng) 備受矚目 的“復(fù) 制文化工程”的是泉州絲綢畫(huà)家陳榮浩。 據(jù)了解，作品完成后將進(jìn)行中歐海絲文化巡展，《圓明園四十景圖詠》是主要展覽內(nèi)容。通過(guò)巡展，將“海上絲綢之路”的 璀璨文化 送到遠(yuǎn)方，以絲綢畫(huà)藝術(shù)品、文字、影像等形式講述絲綢之路的歷史淵源、時(shí)代變遷及泉州在歷史上的地位與價(jià)值。該項(xiàng)目將成為中外藝術(shù)文化交流的新紐帶，有利于傳播和弘揚(yáng)中國(guó)文化藝術(shù)。 （ 1）請(qǐng)用正楷字體把詞語(yǔ)“璀璨文化”抄寫(xiě)在田字格 里。（ 2 分） （ 2） 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（ 2 分） 敕 ． 令 ____ lǔ __走 （ 3） 用音序法查“ 矚” ：先查音序 ______，再查 ______音節(jié) 。（ 2 分） （ 4） 在□處填上 合適的標(biāo)點(diǎn)：□（ 1 分 ) 默寫(xiě)（ 12 分） ⑴ ___________________，歸雁入胡天。 ________________， _______________。 ⑵ _____________________，夜泊秦淮近酒家。 ⑶ _____________________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路， __________________。 ⑷ ___________________， ___________________，此 事古難全。 ⑸ 無(wú)可奈何花落去， _________________。 __________________。 ⑹ 哪怕只有碗口那樣的粗細(xì) ,它卻努力向上發(fā)展 ,高到丈許 ,兩丈 ,___________,_________ 對(duì)抗著西北風(fēng)。 小說(shuō)人物形象具有典型性。（ 4 分） 《 孔 乙 己 》 中 的 孔 乙 己 ，是 的典型； 《 一 厘 米 》 中 的 陶 影 ， 是許多 的代表； 綜合實(shí)踐探究。（ 8 分） 閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題 。 【材料一】（課堂上）師：同學(xué)們，中國(guó)戲曲在世界的戲劇舞臺(tái)上獨(dú)樹(shù)一幟，在世界戲劇史上占有重要地位。今天我們一起走進(jìn)泉州地方戲曲，感受泉州民間文化。下面請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)泉州有哪些民間戲曲。 生 1：梨園戲。 生 2： ___________、 ___________?? 師：兩位同學(xué)的回答完全正確。那么，誰(shuí)能告訴我這些地方戲曲都有哪些代表呢？ 眾生：《連升三級(jí)》、《真假王岫》、《大鬧花府》、《陳三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》?? 師：作品真多啊！雖然我們并沒(méi)有全部看過(guò)這些作品，但我們可以根據(jù)戲劇的有關(guān)知識(shí)，并結(jié)合這些作品的名稱(chēng)，就能夠知道這些作品故事情節(jié)的特點(diǎn)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 生 3：?? 【材料二】中國(guó)戲劇網(wǎng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，超過(guò) 65%的大學(xué)生表示自己不喜歡或不大喜歡戲曲，其原因主要是“聽(tīng)不懂”。戲曲唱詞中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞臺(tái)上的特 殊時(shí)空間度都會(huì)使缺乏戲曲知識(shí)的學(xué)生一頭霧水，不知所云。還有一些學(xué)生表示，聽(tīng)不懂戲曲還在于對(duì)劇情發(fā)生的歷史背景文化背景不甚了解，難以領(lǐng)會(huì)其中深層的意蘊(yùn)。另外，許多傳統(tǒng)戲曲內(nèi)容往往宣揚(yáng)封建倫理道德、三綱五常，與現(xiàn)代生活太脫節(jié)，導(dǎo)致青年觀眾大批流失。 ⑴ 讀材料一，請(qǐng)你幫助“生 2”回答兩種泉州地方戲曲：（ ）（ ）（ 2 分） A 黃梅戲 B 京劇 C 南音 D 高甲 戲 ⑵ 中國(guó)戲曲雖然歷史悠久，種類(lèi)繁多，但是很多的有濃郁地方特色的戲曲都瀕臨“滅亡”， 根據(jù)材料二，為 如何保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請(qǐng) 你出幾招切實(shí)可行的辦法。（兩種方法即可）（ 4 分）_________________________________
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