【總結(jié)】第一篇:初中物理《摩擦力》說課稿 摩擦力說課稿 今天我說課的題目是人教版初中物理八年級第二冊第八章第三節(jié)《摩擦力》,下面我從教材分析、目標(biāo)確定、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)流程等方面進(jìn)行闡述。 一、教材分析及...
2024-10-17 14:16
【總結(jié)】摩擦力說課稿今天我說課的題目是人教版八年級物理第八章第三節(jié)《摩擦力》,下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程等方面進(jìn)行闡述。一、教材分析摩擦力是在彈力、重力之后研究的第三種常見的力,教材通過讓學(xué)生經(jīng)歷感知、描述、探究、分析等認(rèn)識力的過程來完成學(xué)習(xí)目標(biāo)?;瑒幽Σ亮y量的設(shè)計(jì)是二力平衡知識的具體應(yīng)用,增大和減小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用,
2025-04-04 02:18
【總結(jié)】第一篇:初中物理《摩擦力》說課稿 摩擦力說課稿 今天我說課的題目是人教版八年級物理第八章第三節(jié)《摩擦力》,下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程等方面進(jìn)行闡述。 一、教材分...
2024-11-09 01:31
【總結(jié)】第三章相互作用河北師大附中河北師大附中李喜昌李喜昌第三課時(shí)第三課時(shí)摩擦力習(xí)題課摩擦力習(xí)題課問題問題1.如何判定摩擦力是否存在?.如何判定摩擦力是否存在?1.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件來判斷.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件來判斷⑴⑴?先看接觸面是否光滑;先看接觸面是否光滑;光滑則不存在摩擦力。⑵⑵?然后兩物體在接觸面間是否存在著彈力然后
2025-04-30 18:20
【總結(jié)】1實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解如何來描述物體的運(yùn)動狀態(tài),明確物體運(yùn)動狀態(tài)的改變必有加速度;2.掌握一種科學(xué)的研究方法——控制變量法;3.理解加速度和力的關(guān)系,并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法;4.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系,并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法.3
2025-01-08 14:07
【總結(jié)】第2節(jié)研究摩擦力練習(xí)評講1?某彈簧下掛一質(zhì)量為2kg的物體,彈簧長度增加了2cm,取下物體后彈簧恢復(fù)原狀.若彈簧的伸長量為,彈簧下掛的物體有多重?若彈簧下掛一質(zhì)量為1000kg的物體,還能計(jì)算出彈簧的伸長量嗎?為什么?2211,kxTkxT??解:物體重kgTxxTG211
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】湖北省鄖西上津鎮(zhèn)中心教研組長兼省級科學(xué)課題負(fù)責(zé)人周家文老師主講運(yùn)動與摩擦力?用橡皮擦一下紙,觀察一下擦過以后,紙面和橡皮擦有什么變化?【紙面變薄,橡皮變少。兩方都有磨損】這些現(xiàn)象說明什么呢?【摩擦?xí)刮矬w磨損,運(yùn)動的物體要與其他物體接觸,避免不了要產(chǎn)生摩擦,也就產(chǎn)生了摩擦力
2025-05-04 13:35
【總結(jié)】13某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N,把木塊水平桌面上,彈簧秤水平地向右拉木塊.(1)當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時(shí),木塊未被拉動,這時(shí)木塊受到的是______摩擦力,大小是____,方向向______.(2)當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是,木塊剛好開始移動,此時(shí)木塊受的是______摩擦力,大小是______,方向向______.(3)開始運(yùn)動后,使木塊保持勻速直線運(yùn)動
2025-01-12 08:01
【總結(jié)】初中物理《摩擦力》說課稿 一、教材分析 1、本節(jié)教材的地位和作用:本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用,通過...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】物理《摩擦力》說課稿范文 課題:人教版初中物理第一冊第九章第四節(jié)《摩擦力》 本節(jié)課我從下面三個(gè)方面談一談教學(xué)的構(gòu)思。 一、教材分析 1、本節(jié)教材的地位和作用: 本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】§當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上推書:(1)開始時(shí),你對書施加了推力,但書沒有被推動,感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力;(2)當(dāng)推力增大到一定程度,書就在桌面上滑動起來,而且書滑動起來以后,你感到還需要推力嗎?小實(shí)驗(yàn)1、兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時(shí),就會在接觸面上產(chǎn)生
2025-08-04 23:28
【總結(jié)】你知道嗎?2、雨天很容易滑倒,而挑重?fù)?dān)的人不易滑倒,這是為什么呢?3、下雪后,向馬路上撒煤渣,可以防止行人滑倒,這是為什么呢?4、古代勞動人們,搬運(yùn)重物時(shí),常在下面放幾個(gè)圓木,這是為什么呢?1、踢出去的足球在地面上滾動,會越滾越慢,最后會停下來,這是為什么呢?摩擦力靜止滑動滾動靜摩擦力:物體在
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】三、摩擦力一、摩擦力兩個(gè)____________的物體,當(dāng)他們做____________時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力.互相接觸相對運(yùn)動二、探究影響摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物體表面上的________和接觸面的____________有關(guān).壓力越大,摩擦力越________,接觸面越
2025-08-04 18:06
【總結(jié)】1摩擦力物體在另一個(gè)物體表面滑動或有滑動趨勢時(shí),接觸面上產(chǎn)生阻礙物體作相對滑動的力即摩擦力。當(dāng)物體有滑動趨勢但尚未滑動時(shí),作用在物體上的摩擦力稱為靜摩擦力。1.靜摩擦力?0是靜摩擦系數(shù),由兩個(gè)物體表面狀況和材料性質(zhì)等因素所決定,通常由實(shí)驗(yàn)測得。靜摩擦力的大小是可變的,靜摩
2025-01-14 19:22
【總結(jié)】第一章運(yùn)動的描述高中物理第一冊3摩擦力第三章相互作用第一章運(yùn)動的描述高中物理第一冊思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來?同樣的木
2025-08-04 08:59