【總結(jié)】第三節(jié)大氣污染及其防治學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能1.根據(jù)有關(guān)資料,說出主要的環(huán)境污染問題。2.以某些環(huán)境污染事件為例,說明其形成的原因、過程及危害。3.針對某類環(huán)境污染,說出其防治的主要措施。掌握以下要點1.理解可吸入顆粒物形成的原因及其對人體的危害。2.理解酸雨的
2024-11-17 04:54
【總結(jié)】第三節(jié)大氣污染及其防治環(huán)境污染與防治標(biāo)題知識關(guān)鍵要點方法技巧大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物大氣污染產(chǎn)生的原因和危害實例分析法大氣污染防治防治措施實例分析法基礎(chǔ)填充大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物1.大氣污染(1)原因:由于自然或____原因,大氣圈中的________被改變,而且增加了某
【總結(jié)】蘋果樹的價值案例分析,有一個老人擁有一棵蘋果樹,這棵樹長的很好,不需怎么照顧就每年果實累累,每年約可賣100美元的蘋果。老人想換個環(huán)境退休,決定把樹賣掉。他在華爾街日報刊登廣告,說希望「按最”好”的出...
2025-01-16 22:14
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、重點和考點(一)課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、通過分析河谷的演變過程,理解不同階段河流侵蝕作用的差異。3、了解流水堆積地
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】高中地理選修6同步練習(xí)及解析1.大氣污染表現(xiàn)在()A.大氣中O2含量增多B.大氣中水汽的含量增多C.大氣圈中的原有成分被改變,而且增加了某些有毒有害的物質(zhì)D.森林面積正在不斷減少,生物物種數(shù)量銳減解析:選C。大氣污染是人類排放的污染物超過了大氣的自凈能力,大氣表現(xiàn)出對人類的生產(chǎn)生活造成不便的
2024-12-03 08:57
【總結(jié)】精彩的自然地理地理眼看美麗的世界美麗的中國外力作用二、外力作用風(fēng)化作用:巖石在地表或接近地表的地方,在溫度變化、水、大氣及生物的影響下發(fā)生的破壞作用。侵蝕作用:風(fēng)、流水、冰川、海水等對地表巖石及其風(fēng)化物的破壞作用。搬運作用:指流水、風(fēng)、冰川等將風(fēng)化和侵蝕作用形成的碎屑物質(zhì)轉(zhuǎn)移離開原來位置的作用。沉積
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】()、草原為、荒漠為主3月,我國對樓蘭古城及羅布泊的考古和科學(xué)考察表明(),古代不曾出現(xiàn)過、瘟疫等人為原因造成的,導(dǎo)致水源枯竭、土地退化,是荒漠化發(fā)生的主要原因,有沙質(zhì)荒漠和礫質(zhì)荒漠3.防治荒漠化,既是科學(xué)問題,也是社會問題;土地荒漠化,既有工業(yè)化進(jìn)程的原因,
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第三節(jié)《水資源的合理利用》教案一、課標(biāo)解析了解水資源的概念和分布不均勻,理解水資源的有限性,提高節(jié)水意識.了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。了解水資源利用過程中的問題及解決措施,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、主干知識梳理狹義水資源:
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】物體在外力作用下的振動振動的能量與振幅有關(guān),振幅越大,振動的能量越大簡諧運動中動能和勢能在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變,即機(jī)械能守恒。一、阻尼振動1、阻尼振動:振幅逐漸減小的振動2、阻尼振動的圖像3、振動系統(tǒng)受到的阻尼越大,振幅減小得越快,阻尼過大時,系統(tǒng)將不能發(fā)生振動。4、實際的自由振動一定是阻
2024-11-18 00:40
【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第三節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。解析:本節(jié)旨在使學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖,并解釋天氣變化現(xiàn)象。掌握常見的天氣系統(tǒng)如鋒面(包括冷鋒和暖鋒)、低壓(包括低壓槽)、高壓(包括高壓脊)等天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況及移動前后的天氣變化;重點掌握
【總結(jié)】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2025-10-08 16:35
【總結(jié)】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉(zhuǎn)基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細(xì)胞中的染色體是從何而來的?五、細(xì)胞、
2025-08-01 12:47
【總結(jié)】黑龍江遼河海河黃河淮河長江珠江怒江雅魯藏布江額爾齊斯河太平洋塔里木河北冰洋北盤江引塔里木河水灌溉經(jīng)塔里木河水灌溉的農(nóng)田原來塔里木河邊的胡楊樹序號站名多年平均徑流量億m3分年代徑流量均值億m350年代60年代70年代80年代90年代1
2025-01-18 01:01
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說課稿 今天我的說課內(nèi)容是伴性遺傳,下面我將從說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程來進(jìn)行說課。 一、說教材 1、教材的地...
2025-10-31 23:57
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動訓(xùn)練1地球運動的一般特點太陽直射點的移動[基礎(chǔ)過關(guān)]1.下圖是一位天文攝影愛好者在某地用連續(xù)曝光拍攝的北極星空照片,該照片能證明()A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.流星現(xiàn)象D.恒星運動2.北京和上海兩地的自轉(zhuǎn)線速度和角速度相比較,敘述正確的是()
2024-11-29 05:20