蘇教版生物選修3第一節(jié)動(dòng)物的胚胎發(fā)育和胚胎工程之二-資料下載頁

【總結(jié)】體外受精胚胎培養(yǎng)試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。從試管牛說起實(shí)現(xiàn)良種牛快速大量繁殖首先要做的是（）和（）的培養(yǎng)體外受精早期胚胎（

2024-11-18 08:57

高一生物基因工程的原理及技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖

2024-11-11 01:21

浙科版生物選修3第一節(jié)什么是克隆-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)什么是克隆復(fù)習(xí)?有性生殖：有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)：后代的遺傳物質(zhì)來自2個(gè)親本，所以具有2個(gè)親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異性，對于生物的進(jìn)化有重要意義。?無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

2024-11-17 19:21

第一節(jié)生物特征-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識目標(biāo):1、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別2、舉例說明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識綠豆通過光合作用制造有機(jī)物金錢豹和它捕獲的食物特征一：生物生活需要營養(yǎng)

2024-11-24 12:14

高三生物基因工程簡介復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第十一課遺傳和基因工程第三課時(shí)基因工程簡介要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。這種技術(shù)是在生物體外，通過對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”，對生物的基因進(jìn)行改造和重新組合，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖，使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。通俗地說，就是按照人們的意

2024-11-10 07:22

高三生物基因工程及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】自從人類開始種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來，就從未停止過對品種的改良。傳統(tǒng)的方法是選擇育種，通過汰劣留良的方法來選擇和積累優(yōu)良基因。自從孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律之后，人工雜交的方法被廣泛應(yīng)用于動(dòng)植物育種。人工誘變技術(shù)的應(yīng)用，使育種方法得到了較大的改進(jìn)?；蚬こ痰恼Q生，使人們能夠按照所設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，進(jìn)行跨越種間鴻溝的基因轉(zhuǎn)移，從而定向地改變生物的遺傳特

2024-11-09 08:39

高三生物遺傳與基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】第三章遺傳與基因工程知識結(jié)構(gòu)體系：一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡介概念：由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA（細(xì)胞質(zhì)基因）實(shí)踐應(yīng)用：三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究

2024-11-09 08:37

第一節(jié)基因控制生物的性狀35ppt(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異遺傳親子間的相似性變異親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳：變異：親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異知識點(diǎn)1生殖和發(fā)育每個(gè)生命體都是獨(dú)一無二的，其身上表現(xiàn)的各種特征，我們稱之為性狀。

2024-11-24 15:22

高二生物基因診斷與基因治療-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)基因診斷與基因治療基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破課標(biāo)領(lǐng)航知能過關(guān)演練第2節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1．掌握基因診斷的基本含義和基本原理。2．理解基因診斷在惡性腫瘤早期診斷中的突出作用。3．掌握基因治療的基本含義及應(yīng)用。情景導(dǎo)引人類患有多種多樣的疾病，引起人類疾病的原因也很多，特

2024-11-12 18:58

高二生物基因突變和基因重組-資料下載頁

【總結(jié)】考綱要求權(quán)威解讀和原因(Ⅱ)2．基因重組及其意義(Ⅱ)特征、原因及在育種上的應(yīng)用。種類及其在育種上的應(yīng)用。?一、基因突變?1．概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的①______，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。?：鐮刀型細(xì)胞貧血癥癥狀紅細(xì)胞呈②________狀

2024-11-12 18:19

選修3基因工程復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】選修3現(xiàn)代生物科技專題專題1基因工程基因工程是指按照，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫

2025-01-08 12:25

高二生物選修一教案-資料下載頁

【總結(jié)】高二生物選修一教案 　　高二生物選修一教案1 　　《生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者──蛋白質(zhì)》說課稿 　　一、教學(xué)設(shè)計(jì) 　　(一)教學(xué)目標(biāo)的確定 　　在課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，與本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的...

2024-12-07 02:34

高二生物基因的表達(dá)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】從分子角度分析為什么子女長的或多或少像父母呢?染色體（或者DNA）。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來。一、基因的概念（一）：19世紀(jì)中葉，孟德爾通過植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識到，生物的每一個(gè)性狀都是通過遺傳因子來實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初，遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)

2024-11-10 06:15

高二生物基因的表達(dá)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】從分子角度分析為什么子女長的或多或少像父母呢?染色體（或者DNA）。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來。一、基因的概念（一）：19世紀(jì)中葉，孟德爾通過植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識到，生物的每一個(gè)性狀都是通過遺傳因子來實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初，遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)

2024-11-12 16:14

高二生物基因表達(dá)的調(diào)控-資料下載頁

【總結(jié)】１、基因表達(dá)包括哪些過程?:轉(zhuǎn)錄和翻譯２、細(xì)胞分化過程是不同基因進(jìn)行表達(dá)的果,那么,分化后不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同嗎?３、原核生物和真核生物基因表達(dá)的調(diào)控相同嗎?４、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的異同：溫故知新第三節(jié)基因表達(dá)的調(diào)控生物體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞都含有該物種的一整套

2024-11-12 17:21

高二生物選修3基因工程第一節(jié)-wenkub

高二生物選修3基因工程第一節(jié)(已修改)

高二生物選修3基因工程第一節(jié)(編輯修改稿)

高二生物選修3基因工程第一節(jié)-wenkub.com

高二生物選修3基因工程第一節(jié)(已改無錯(cuò)字)