【總結(jié)】第五章基因突變及其其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組(1)科學(xué)家在南極大陸發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑的罕見企鵝。(2)一人患血友病,經(jīng)骨髓移植以后已經(jīng)治愈,但是他擔(dān)憂將來生育的小孩可能患血友病。請問,這種擔(dān)憂有道理嗎?(3)某農(nóng)場將一些性狀不甚優(yōu)良(子粒不飽滿、莖稈不粗壯)的小麥種子,播種以后,由于加強水肥管理,發(fā)育所形成的小麥植株莖稈
2025-04-29 12:34
【總結(jié)】第四節(jié)基因突變和基因重組思考:上述甘藍品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍7kg拉薩北京資料1:在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍品種,葉最大的有,當引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】1金太陽新課標資源網(wǎng)老師都說好!2金太陽新課標資源網(wǎng)老師都說好!知識內(nèi)容考綱要求考綱理解基因重組及其意義Ⅱ理解基因重組的概念及意義基因突變的特征和原因Ⅱ分析基因突變的類型及發(fā)生原因染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ理解染色體變異、染色體組、染色單體、多倍體的概念
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】教材面面觀一、從生物圈到細胞1.生命活動離不開細胞(1)細胞是生物體________和________的基本單位,即使是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴________才能生活。(2)單細胞生物單個____就能完成各項生命活動。(3)多細胞的動物和植物依
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】變異:生物的親代與子代及子代個體之間性狀上的差異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異(如:曬黑的臉色)(改變)可遺傳的變異(如:色盲)來源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因(改變)(改變)思考:通過美容手術(shù),紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?
2025-04-29 05:58
【總結(jié)】變異:生物的親代與子代及子代個體之間性狀上的差異科學(xué)史一1910年赫里克醫(yī)生接診了一位黑人貧血病患者。所有治療貧血病的藥物對他無效。鏡檢時發(fā)現(xiàn)其紅細不是正常的圓餅狀,而是鐮刀形,后稱之鐮刀型細胞貧血癥。正常異常正常異常…-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—……-脯
2024-11-23 10:50
【總結(jié)】一 基因突變和基因重組【復(fù)習(xí)目標】1.了解基因突變的概念、特點和意義。2.了解人工誘變在育種上的應(yīng)用。3.了解基因重組的概念和意義。【重點難點】1.重點:基因突變的概念和特點。2.難點:基因重組的概念和意義。第一課時序言:生物變異的類型一、基因突變和基因重組(一)基因突變1、基因突變的概念。(學(xué)生練習(xí)《導(dǎo)與練》P143題型Ⅰ例1、2)
2025-06-21 16:46
【總結(jié)】基因突變和基因重組生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】基因突變和基因重組一、基因突變堿基對排列順序隨機1.對基因突變的理解不定向根本來源——鐮刀型細胞貧血癥控制合成血紅蛋白的DNA分子的堿基序列發(fā)生改變,即DNA分子上的一個堿基對發(fā)生改變,由A/T變成⑥_____,結(jié)果血紅蛋白多肽鏈中⑦_______被⑧_______代替,
2025-01-07 18:09
【總結(jié)】1.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。2.由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。3.基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的。4.在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。5.基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。
2025-03-25 00:13
【總結(jié)】知識回顧知識回顧高中生物一輪復(fù)習(xí)1.細基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突發(fā)的特征和原因(Ⅱ)。第20講基因突發(fā)和基因重組丌遺傳的發(fā)異:可遺傳的發(fā)異:基因重組基因突發(fā)染色體發(fā)異由環(huán)境因素造成的發(fā)異。遺傳物質(zhì)沒有改發(fā),發(fā)化的性狀一般丌能迚一步遺傳給后代。由于遺傳物
2025-02-23 23:24
【總結(jié)】第五章基因突變及其他變異遺傳伴隨著變異,泛起進化的層層漣漪。遺傳變異規(guī)律的妙用,贏來戰(zhàn)勝病魔的驚喜。表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)判斷:僅環(huán)境因素引起的變異一定不能遺傳?;蛑亟M染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未
2025-03-09 14:35
【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象。基因突變基因重組染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中
2025-01-07 18:06
【總結(jié)】必修2遺傳與進化第1節(jié)基因突變和基因重組概念:DNA分子中發(fā)生的增添、缺失或替換,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變實例:鐮刀型細胞貧血癥基因突變堿基對癥狀:紅細胞呈鐮刀狀,易破裂,溶血性貧血直接原因:血紅蛋白的一條多肽鏈上一個氨基酸由谷氨酸變成了纈氨酸根本原因:控制血紅蛋白合
2025-01-07 18:05
【總結(jié)】《基因突變和基因重組》說課稿一:教材內(nèi)容、地位和作用本節(jié)是人教版普通高中標準實驗教科書生物必修2《遺傳與進化》的第五章《基因突變及其他變異》的第一節(jié)內(nèi)容。通過前面各章的學(xué)習(xí),學(xué)生對“基因是什么”、“基因在哪里”和基因如何起作用“等問題已有了基本的認識。本章內(nèi)容既是對前四章內(nèi)容合乎邏輯的延續(xù),又是學(xué)習(xí)第六章《從雜交育種到基因工程》和第七章《現(xiàn)代生物進化理論》的重要基礎(chǔ)。本節(jié)介紹了可遺
2025-04-17 00:22