【總結】習作要求:?選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學說一說圖畫的內容,再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認真改一改。我會說?要求:能按一定的順序,把畫面的內容說清楚。?注意用上平時積累的詞句。我會寫我會改?寫好后讀給同桌聽,?
2024-11-11 03:30
【總結】部編版小學語文一年級上冊梅莊中心小學一年級(1)班全體小朋友收拼音王國國王寄一(1)班的小朋友們:你們好!我是拼音王國的國王,我十分歡迎愛學習(xí)、上課(kè)專心聽講的小朋友到我們拼音王國做(zuò)客(kè)。祝(zh
2024-08-14 19:08
【總結】(五年級上冊)語文園地二詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書善畫風欺雪壓頂天立地
2025-01-06 15:03
【總結】語文園地二義務教育課程標準實驗教材三年級下冊我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大
2025-01-18 01:26
【總結】第一篇:人教版四年語文下冊語文園地七口語交際習作教案 課題語文園地七口語交際習作課型新授課學習目標: 1、夸夸身邊執(zhí)著追求的人;進行口語訓練。 2、交流自己敬佩的一個人,內容具體,語句通順。 ...
2024-10-24 20:01
【總結】熱愛生命語文園地五口語交際、習作交流內容:說說自己了解到的生命現(xiàn)象;講講自己知道的熱愛生命的故事;談談自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。讀懂每一段資料所立足的角度:1、面對個體生命與更多人的生命的時候,眾多的醫(yī)護工作者們用自己的生命譜寫了一曲曲生命之歌,換來
2025-01-13 01:43
【總結】第一篇:四年級上冊語文園地二習作 我的校園 我的校園在一座山腳下,門前有小河流過,四周是寬闊的田野,遠處是高高的山峰,景色十分迷人。 清晨,遠處的山被云霧籠罩著,若隱若現(xiàn),真是好一幅“霧鎖山頭山...
2024-10-17 14:59
【總結】學習目標:1、培養(yǎng)口語交際能力,通過比眼力,交流觀察感受,讓學生體驗觀察的樂趣。2、寫下平時觀察中的新發(fā)現(xiàn),或者觀察中發(fā)生的事。你從圖上看到了什么?想到了什么?你可以從樹上找到幾個頭像?圖1中間白色的部分是一個杯子,兩邊黑色的部分是兩個側面頭像.圖2一個是小
2025-05-12 02:46
【總結】第一篇:《語文園地五》習作教學設計一 學習目標 1.進一步培養(yǎng)學生的口語交際能力。 2.體會父母對自己的愛,激發(fā)學生愛爸爸媽媽的情感。 3.具體生動的講故事,努力用語言打動他人。 課前準備 ...
2024-10-17 12:15
【總結】第一篇:語文二年級下冊《語文園地二》教案 語文園地二 教學目標 1、引導學生自主識字,發(fā)現(xiàn)漢字的結構特點,進一步感悟漢字的形體結構美。2、發(fā)現(xiàn)構字規(guī)律,自主識字。 3、讓學生得到交際鍛煉,促進...
2024-10-25 13:06
【總結】你從圖上看到了什么?想到了什么?你可以從樹上找到幾個頭像?圖1中間白色的部分是一個杯子,兩邊黑色的部分是兩個側面頭像.圖2一個是小女孩,另一個是老婦人。圖3有一位同學為了觀察黃豆,專門泡了豆豆,還拍了照片記錄呢……圖片來源于
2025-05-12 02:06
【總結】人教版小學語文三年級上冊語文園地三.習作廣西貴港市港北區(qū)慶豐鎮(zhèn)中心小學制作韋安珍黃飛燕習作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學說一說圖畫的內容,再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同
2025-07-23 18:09
【總結】語文園地七制作:吳紅梅學習:二C班師生我的發(fā)現(xiàn)?丹丹回頭一看,原來是小藝。?我的朋友馬玲是回族人,陳琳是滿族人。?有一回,列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。(1)掉轉。(2)從別處回到原來的地方。(3)量詞,指事情、動作的次數(shù)。(4)回族。(5)曲折環(huán)繞。
2024-11-11 01:07
【總結】詞語盤點·詞語串串燒、夢寐以求、道德;、骨瘦如柴、狼吞虎咽、尊嚴;、尊嚴、許配;、寬容、將心比心;口語交際·以誠待人在日常生活中,我們常常會碰到這樣一些情況:在家的時候,別人有事找父母親,父母親不在家;班里的一個同學病了,好多天不能來學校上課;校園里,有同學隨地吐痰或亂扔
2024-11-11 07:56
【總結】第一篇:四年級下冊語文《語文園地二》之《說說心里話》習作教學設計 四年級下冊語文《語文園地二》之《說說心里話》習作教學設計 【題目分析】 本次習作是指導學生說說自己想對別人說的心里話。無論是自己...
2024-10-20 22:50