【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認真的思考,從實際問題中總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。用計算器計算:36×30=用計算器108021081003630用計算器用計算器探索積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到的積就等于
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)第十單元試卷用計算器探索規(guī)律(1)班級姓名等第一、填表1、一個因數(shù)24248244另一個因數(shù)15301515015積360我發(fā)現(xiàn):
2024-12-05 03:28
【總結(jié)】用計算器計算計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學(xué)計算器(3)圖形計算器科學(xué)計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2025-08-05 19:08
【總結(jié)】用計算器計算蘇州市平江實驗學(xué)校執(zhí)教者:張苾菁一、活動:向同桌介紹你的計算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運算符號鍵38+27=30×18=12345679×2×9=二、嘗試計算:看清數(shù)據(jù),準確輸入655402222222223
2024-11-06 22:03
【總結(jié)】認識計算器及其計算方法1、增加用計算器計算是近幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革的趨勢之一。計算器在工作和生活中的應(yīng)用越來越廣泛。學(xué)生適時掌握計算器的使用方法,可以提高計算的速度和正確率。2、使學(xué)生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目計算,并通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的實際問題。3、使學(xué)生體驗到用計算器進行計算的優(yōu)點,進
2024-11-06 16:48
【總結(jié)】用計算器計算小數(shù)加減法,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加減法》,,,,開機/清除,關(guān)機,清除/歸零,0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=(元),,90.9,試一試,如果李蕓付出...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】用計算器計算,,顯示器,,鍵盤,1、計算器怎樣開機、關(guān)機?2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵?,ONOFF,,開機,,關(guān)機,70元,45元,用計算器自己試著算一算。,386+179=825-138=2...
2024-11-22 05:53
【總結(jié)】第一篇:XX四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元用計算器計算教學(xué)設(shè)計(新蘇教版) XX四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元用計算器計算教學(xué)設(shè)計(新蘇教版) 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 第四單元 ...
2024-10-20 21:24
【總結(jié)】用計算器計算小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊蘇教版343840×357-9018÷48-2922÷34×12536723069181213831207809×9—1=98×9—2=987×9—3=9876
2024-12-05 00:53
2025-08-05 19:18
【總結(jié)】用計算器計算蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要了解計算工具的發(fā)展歷史,掌握計算器的使用方法,能夠應(yīng)用計算器計算我們學(xué)習(xí)過的四則運算??诖穑?0+4095-45120÷422×30古代(算籌)幾百年前(算盤)現(xiàn)代(計算器)
【總結(jié)】用計算器計算稍復(fù)雜的兩步試題三維目標:1.讓學(xué)生進一步認識計算器,了解計算器的基本技能,會用計算器計算兩步試題。2.讓學(xué)生使用計算器進行大數(shù)目的計算,并通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律,解決一些簡單的實際問題。3.讓學(xué)生感受用計算器進行計算的優(yōu)點,進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受使用計算器在人類生活與工作中的價值。教學(xué)重難點:
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法快
2025-08-05 09:16
【總結(jié)】第十單元《用計算器探索規(guī)律》教材分析本單元先教學(xué)積的變化規(guī)律:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積等于原來的積乘同一個數(shù)。再教學(xué)商不變的規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)(0除外),商不變。顯然積的變化規(guī)律研究范圍比較窄(只研究因數(shù)乘幾的情況,不研究因數(shù)除以幾的情況),商不變的規(guī)律研究范圍比較寬(既研究被除數(shù)和除數(shù)乘同一個數(shù),也研究除
2024-11-20 01:07
【總結(jié)】用計算器探索規(guī)律人教課標版第七冊94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-2496396÷(520-438)5871÷57338-249:2、用計算器計算下列各題。9999×1=9999×2=9999
2025-05-01 18:01